八年級(jí)上冊(cè)第三單元《寄情山水》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第3課寄情山水 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：    1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國(guó)畫的樹的畫法，初步了解中國(guó)山水畫發(fā)展的概況，并對(duì)其材質(zhì)、形式和內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)。掌握山水畫的步驟方法，能理解“勾、皴、染、點(diǎn)”的含義。    2、通過對(duì)中國(guó)山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點(diǎn)的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、中國(guó)畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力。方法與過程：     讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與美術(shù)活動(dòng)，掌握美術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)、表現(xiàn)等基本方法，形成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。  情感與態(tài)度： 

2、     通過欣賞祖國(guó)大好河山的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，并讓學(xué)生感受畫家所寄托的人格精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：初步了解山水畫的內(nèi)容、形式，并掌握山水畫的四個(gè)步驟。難點(diǎn)：能用筆墨表現(xiàn)山水，理解詩境與畫境的統(tǒng)一。教學(xué)過程第一學(xué)時(shí)一、情境激趣，感受山水畫：  1、播放有詩情畫意的山水風(fēng)景配以山水為內(nèi)容的音樂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的欣賞與觀察，并提出“你知道有哪些描寫和贊美祖國(guó)山水的名詩名句”的問題，然后組織學(xué)生對(duì)“你看到的山水和畫家筆下的山水有何不同？”的問題展開討論。2、揭題：中國(guó)古代詩人用文字做筆墨

3、，寄情山水，而畫家用筆墨做語言，抒情達(dá)意，讓我們一起走進(jìn)充滿詩情畫意的藝術(shù)殿堂。出示課題“寫意山水”。二、技法示范，體驗(yàn)山水畫：1、毛筆運(yùn)筆及國(guó)畫用墨的方法。（1）毛筆運(yùn)筆的方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。表現(xiàn)云和水多用中鋒，畫出的線條輕盈流暢；表現(xiàn)樹木則多用逆鋒，畫出的線條則蒼勁、雄健。（2）國(guó)畫用墨的方法：焦、濃、重、淡、清。讓學(xué)生先體驗(yàn)破墨法，即濃破淡、淡破濃、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果，然后用潑墨法來體現(xiàn)水和墨濃淡相宜的層次。2、示范畫樹的的傳統(tǒng)技法：先觀察樹的結(jié)構(gòu)特征：上細(xì)下粗、干生枝、枝生梢、梢長(zhǎng)葉。學(xué)生觀察總結(jié)教師示范：第一、畫樹干：中鋒用筆畫樹干，注意確定樹的姿態(tài)，側(cè)鋒

4、用筆皴擦樹干，注意水分的多少，表現(xiàn)明暗關(guān)系第二、畫樹枝：樹分四枝，注意樹的前后左右出枝第三、畫樹葉：點(diǎn)葉法：是用粗線、細(xì)線和干濕濃淡的筆點(diǎn)畫成。夾葉：是用勾勒線法表現(xiàn)樹葉。中鋒用筆勾不同葉形，注意聚散疏密遠(yuǎn)近關(guān)系運(yùn)用“勾、皴、染、點(diǎn)”，掌握山水畫的步驟方法。三、主動(dòng)參與，學(xué)作山水畫：1、展示選好的幾幅漂亮的畫樹圖片要求學(xué)生觀察并思考如何表現(xiàn)近樹、遠(yuǎn)樹。2、選出自己最感興趣的自然風(fēng)光，畫一幅構(gòu)圖比較完整的山水畫。教師則巡回指導(dǎo)，協(xié)助解決創(chuàng)作中遇到的問題。體會(huì)中國(guó)畫用筆用墨的妙趣。四、多元評(píng)價(jià)，展示山水畫：體驗(yàn)筆墨趣味，進(jìn)行多元評(píng)價(jià)：1、對(duì)課堂練習(xí)先做一番自我評(píng)價(jià)。2、然后給同桌或同組同學(xué)評(píng)價(jià)。3、展示代表性的作業(yè)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4、最后讓學(xué)生們給自已創(chuàng)作的山水畫配以恰當(dāng)?shù)脑娋洹Ｎ?、作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)觀察家鄉(xiāng)的山山水水，把你認(rèn)為最漂亮的那部分畫下來，并配以恰當(dāng)?shù)脑娋洌竽芤悦佬g(shù)形象初步表達(dá)自己對(duì)詩的理解。山水畫動(dòng)人的意境離不開大自然