出師表對比閱讀

1、出師表隆中對課外比較閱讀 閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也爾來二十有一年矣?！疽摇糠畛假x性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道 于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒，以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸，臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也21解釋下列句中加點的字詞（4分）    躬耕于南陽    

2、60;     躬：    先帝不以臣卑鄙      卑鄙：    約己愛民            約：    悉仰于官           

3、; 悉：22翻譯下列句子（2分）    臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也23選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項（2分）    A先帝不以臣卑鄙            B咨臣以當(dāng)世之事    C提拔隱逸以進賢良          D臣身在

4、外24甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）25甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實意義？（3分）答案：21.躬：親自，親身卑鄙：出生卑微，身份低賤約：克制 悉：全部，都22.我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負了陛下的恩德啊  23.D24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔25.親賢臣，遠小人，選賢任能。對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，

5、被人民所唾罵，成為國家的罪人。閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)【甲】臣本布衣爾來二十有一年矣?！疽摇砍?，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒，至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸，若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下”及卒，如其所言。（ 三國志·蜀志·諸葛亮傳 ）8. 解釋文中加點詞語的意思（4分）（1）臣本布衣  布衣：           

6、0;      （2）先帝不以臣卑鄙  卑鄙：（3）遂許先帝以驅(qū)馳   驅(qū)馳：           （4）悉仰于官        仰：        9解釋下列句子中“以”字的含義（2分）（1）咨臣以當(dāng)世之事（ 

7、;       ）（2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下（      ）10將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間                           

8、                        （2）及卒，如其所言                        &#

9、160;                             11（甲）文中，包含一個成語，這一成語是                 

10、  （1分）12由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮是如何評價的嗎？說出其中一點即可。（3分）13你對諸葛亮不留遺產(chǎn)給兒孫（不使內(nèi)有余帛，外有贏財）有什么評論？（3分）答案：8、（1）平民百姓（2）地位低下，學(xué)識淺陋（3）奔走效勞（4）依賴、依靠9、（1）把（2）以至10、（1）在軍事失利時我接受重任，在危急關(guān)頭接受使命（2）到諸葛亮死時，情況果然如他說的一樣11、三顧茅廬或臨危受命12、盡心為國 ，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁、死而后己；對劉備父子忠心耿耿；寫一篇出師表被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”杜甫蜀

11、相“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”等等13、褒貶不論，言之成理即可。閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(10分)選文文同上篇。9. 解釋詞語的意思（2分）（1）先帝不以臣卑鄙  卑鄙：           （2）悉仰于官  悉：        10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是（2分）A. 先帝不以臣卑鄙

12、0;          B. 不別治生,以長尺寸 C. 咨臣以當(dāng)世之事           D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下11將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間12由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可（4分）答案：9.（1）身份低微，見識短淺（2）全部

13、  10.D11. 在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任12. 圍繞“勤儉，清廉”答題即可評價：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間杜甫：三顧頻煩天下計，兩潮開濟老臣心出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 兩表酬三顧，一對足千秋閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(12分)【甲】侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純優(yōu)劣得所?！疽摇筷套訛辇R相，出其御之妻從門間而窺其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也既而歸，其妻請去夫問其故妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者今子長八尺，乃為人仆御

14、然子之意，自以為足妾是以求去也”其后夫自損抑晏子怪而問之，御以實對晏子薦以為大夫注釋：御：馬夫 駟馬：四匹馬拉的車 去：離開，這里指離婚 相：擔(dān)任國相志念：志向和思考的東西自下：謙虛自損抑：克制自己，保持謙卑對：回答16解釋下列短語（2分任選4個作答）（1）簡拔：                         

15、60;     （2）裨補闕漏：                          （3）優(yōu)劣得所：                

16、;           （4）意氣揚揚：                          （5）名顯諸侯：          &

17、#160;              17用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思（4分）（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事?）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者18選出理解和分析有誤的一項（  ）（2分）                    

18、;                   A甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。B乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。C甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。D乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。19諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合

19、選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同？（4分）答案：16（1）選拔；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國都有很大的名聲（共2分對2個得1分，得滿2分為止）17（1）將軍向?qū)?，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情?）今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子（共4分，每句2分不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）18D（2分）19諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正閱讀甲、乙兩選文，回答題目

20、。(12分)【甲】臣本布衣，躬耕于南陽至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇魁R桓公見小臣稷，一日三至，弗得見，從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣”桓公曰：“不然，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。             （呂氏春秋·下賢）【注釋】“驁”同“傲” 霸王：霸王的事業(yè)9、解釋下列句中加點的詞。( 2 分)(1) 先帝

21、不以臣卑鄙(       )       (2) 其主驁霸王者，亦輕其士(      )10、下列句中加點的虛詞的意義和用法相同的一項是（    ）（2分）A、茍全性命于亂世              

22、0;  告之于帝   B、則攸之、棉、允之任也           入則無法家佛士C、先帝不以臣卑鄙                 以中有足樂者D、遂見之         

23、60;               公將鼓之11、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀時的停頓處（每句限一處）（2分）（1）咨 臣 以 當(dāng) 世 之 事        （2）一 日 三 至 弗 得 見12、理解填空( 2 分)（1）杜甫在蜀相

24、 一詩中寫道：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心” 甲文中最能休現(xiàn)諸葛亮“兩朝”、“老臣心”的句子是                                        &

25、#160;               。（2）齊桓公一日之內(nèi)，數(shù)見布衣之士，亦可謂“三顧頻頻” 乙文中最能表現(xiàn)他這樣做的理由的句子是                         

26、60;                                             13、甲文中的劉備與乙文中的齊桓公有何共同點？請聯(lián)系實

27、際談?wù)勀愕恼J識( 3 分)共同點：                                              &#

28、160;                認識：                                 

29、;                               答案：9 、（1）低微鄙陋   （2）輕視（每小題l 分，共2 分）10、C  （C項中的“以”都相當(dāng)于“ 因為”，其它項各不相同）(

30、2 分）11（1）咨 臣 /以 當(dāng) 世 之 事        （2）一 日 三至 /弗 得 見  （每小題l 分，共2 分）12、此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也   縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？（每處l 分，共2 分）13第一問：共同點是：他們都非常重視人才，或禮賢內(nèi)下士，求賢若渴（1分）第二問：當(dāng)今世界

31、，各種競爭日趨激烈，誰贏得了人才就能在競爭中取得領(lǐng)先地位我們應(yīng)該創(chuàng)造更加良好的氛圍，真正做到人盡其才（2分能圍繞人才，聯(lián)系實際來談即可）閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(12分)【甲】臣本布衣，躬耕于南陽爾來二十有一年矣。   【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，故往見郭隗先生，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人言于君曰：請求之君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰：死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! 于是不能期年，千里之馬至者三今王誠欲致士，先從隗始隗且見事，況賢于隗者乎

32、?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊燕。(節(jié)選自燕昭王求賢，有刪改)【注】厚：豐厚，用做動詞涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官三：指很多，虛數(shù)致：招來見事：被任用湊：聚集，奔赴8解釋下列句中加點的詞(4分)  (1)由是感激(    )    (2)先帝不以臣卑鄙(    )  (3)遂許先帝以驅(qū)馳(    )  (4)天下必以王為能市馬(   

33、60;)9下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是(    )(2分)A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎  B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬10用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)    士 爭 湊 燕11用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分)  

34、0; (1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事    譯文：                                         

35、                               (2)于是不能期年，千里之馬至者三   譯文：            

36、0;                                                 

37、0;     12結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處(2分)答案：8(1)此(或“這”，或“這件事”)(2)身份低微，見識短淺(3)答應(yīng)(4)買  9B    10士爭湊燕11(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國13思賢若渴，尊重人才，虛心求教(意思接近即可)閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同可計日而待也?！疽摇扣c謝玄不善，苻堅將問晉鼎，既已狼噬

38、梁、岐，又虎視淮陰矣，于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論，唯超曰：“是必濟事，吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任，以此推之，其必能立勛”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。注釋郗（x）超、謝玄：均為東晉大臣 苻（fú）堅：十六國時前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下梁、岐：地名淮陰：地名桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍履屐之間：距離很小，此處指小事8選出對下列加點詞的意思理解不正確的一項（    ）（2分）A. 是以先帝簡拔以遺陛下（給予）B. 必能裨補闕漏（同“缺”

39、，缺點）C. 郗超與謝玄不善 （善良的）D. 既已狼噬梁、岐（像狼一樣）9選出下列加點詞意思、用法相同的一項（    ）（2分）A若有作奸犯科及為忠善者故不為茍得也B以昭陛下平明之理扶蘇以數(shù)諫故C則漢室之隆，可計日而待也至則無可用D雖履屐之間，亦得其任其如土石何10請用“”為【乙】文中畫線句斷句（只斷兩處）（2分）大 功 既 舉 人 咸 嘆 超 之 先 覺 又 重 其 不 以愛

40、 憎 匿 善11用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子（2分）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同12【乙】文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據(jù)是什么？請用自己的話說說（2分）13在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價（3分）諸葛亮：郗超：答案：8（2分）C    9（2分）A10（2分）大 功 既 舉 /人 咸 嘆 超 之 先 覺 

41、;/ 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善11（2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員，升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。12（2分）郗超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干（意思對即可）13（3分）評價諸葛亮能扣住“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠佞”來答即可。評價郗超能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨到、力排眾議推薦人才、不計個人恩怨、心胸寬廣”來答即可。閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。【乙】臣受命之日，寢不安

42、席，食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡滬，深入不毛，并日而食，臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計，今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。1.解釋下列詞語（4分）故臨崩寄臣以大事也      寄：庶竭駑鈍，攘除奸兇    攘除：思惟北征，宜先入南    宜：今賊適疲于西        適：2.下列各組句子中加點詞語的意義和用

43、法相同的一項是（）（2分）A興復(fù)漢室，還于舊都B.以奉先帝之遺愿顧王業(yè)不可偏安于蜀都  輟耕之壟上C而議者謂為非計    D.故臨崩寄臣以大事也水落而石出者  以是人多以書假余3.翻譯下面句子（4分）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也   故五月渡滬，深入不毛，并日而食4.縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由（3分）答案：1（2分）寄：托付攘除：鏟除宜：應(yīng)該適：正好，正逢（只寫對一個不得分，寫對兩個得1分，寫對三個得1分）2（2分）D  3（4分）這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯（意思正確即可，關(guān)健詞譯錯的酌情扣分）4（3分）是自己報答先帝知