初中化學競賽模擬試題7

1、初中化學競賽模擬試題(七) 可能用到的相對原予質量：H一1 C-12 N一14 O-16 Na一23 Mg-24 S-32 C135.5 K39 Ca40 一、選擇題(本題共l0小題，每小題1分，共10分。每小題只有1個選項符合題意) 1下列有關數據項目中，描述物質化學性質的是 ( ) A熔點 B沸點 C硬度 D著火點 2下列說法中，你不贊成的是 ( ) A生產和使用電瓶車時無污染，不應限制生產和使用 B為了保護環(huán)境，充分利用資源，要將垃圾分類回收 C即使將煙囪建的高一些，也未必能夠避免煙所產生的環(huán)境污染 D認識酸雨、溫室效應、臭氧空洞的產生需要一定的化學知識 3中科院廣州化學研究所采用最新的

2、納米技術，成功地開發(fā)了“用二氧化碳制取全降解塑料”的新技術。下列說法錯誤的是 ( ) A該技術有助于減少“白色污染” B泫技術有助于緩解“溫室效應” C該技術開辟了利用二氧化碳的新途徑 D全降解塑料不屬于有機合成材料4“群眾利益無小事，食品安全是大事”下列做法會導致食品對人體健康有害的是 ( ) A用蔗糖作食品的甜味劑 B用干冰保藏易腐敗的食物 C用甲醛溶液浸泡海產品 D用袋裝生石灰作餅干類食品的干燥劑5受熱時軟化成型，冷卻后固化，但一經固化后，就不能用加熱的方法使之軟化的塑料，屬于熱同性塑料。制造下列物品應該用熱固性塑料的是 ( ) A炒菜用的鐵鍋手柄 B食品包裝袋 C雨衣 D電線外面的塑料

3、護皮6近來我國航天事業(yè)的發(fā)展突飛猛進，“神六”載人航天飛船已經順利升空和返航。下列燃料電池比較適合在宇宙飛船上使用的是 ( ) A氫氧燃料電池 B乙醇燃料電池 C甲烷燃料電池 D一氧化碳燃料電池7除去下表物質中含有的雜質，所選用的試劑正確的是 ( ) 選項物質雜質除去雜質所選試劑A銅粉鐵濃硫酸B生石灰碳酸鈣稀鹽酸C氧氣二氧化碳堿石灰D稀硝酸硫酸氯化鋇溶液 8，氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領域，已知氮、硅的原子結構示意圖依次為：N +725，Si +14284。請推測氮化硅的化學式（分子式）為 ( ) ASi3N4 BSi4N3 CSi3N7 DSi7N

4、39雙氧水(H2O2)的沸點比水高，但受熱易分解。某試劑廠制得7一8的雙氧水，欲將其濃縮成30的溶液，可采用的適宜方法是(蒸餾是利用液體沸點不同分離液體混合物的一種方法) ( ) A常壓蒸餾 B減壓蒸餾 C加壓蒸餾 D加人生石灰吸水后，過濾10欲將一密閉容器內的氧氣耗盡，又不增加其他氣體成分，可選用的下列物質中的 ( ) A活性炭 B白磷 C蠟燭 D硫磺二、選擇題(每小題有12個選項符合題意，每小題2分，共20分) 11下列制取氣體的設計中，可行的是 ( ) A濃硫酸與鐵反應制取氫氣 B稀硫酸與石灰石反應制取二氧化碳 C加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制取氧氣 D加熱雙氧水或向雙氧水中加入少量

5、氧化銅粉末制取氧氣12下面是小莉同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的一組是 ( )點燃排水法收集的氫氣-無需驗純煤氣泄漏-嚴禁火種溶洞探險-需做燈火實驗氫氣有可燃性-冶煉金屬乙醇有還原性可作燃料活性炭有吸附性做凈水劑 A 性質與用途 B安全常識 廣泛使用無磷洗衣粉-減少水污染廣泛使用乙醇汽油-減少空氣污染廣泛使非化石能源-減少酸雨發(fā)生人體缺鐵-易患貧血癥人體缺鈣-易患小兒麻痹人體缺碘-易患甲狀腺腫大 C元素與人體健康 D環(huán)保與物質的用途 13當汽車尾氣產生的NO2在日光照射下分解成為NO和氧原子時，即開始光化學煙霧的循環(huán)，不斷地產生O3，這個循環(huán)包括下列3個化學方程式：

6、 (1)NO2=NO+O；(2) ；(3)O+O2 =O3 ，則(2)中的化學方程式是( ) ANO+O=NO2 B2NO+O2=2NO2 C O3=O+O2 D2N2 + 2O3=4NO+O2 14液化石油氣作為燃料，已普遍進入城鄉(xiāng)家庭，它是含有下列物質的混合物，在常壓下,這些物質的沸點如下表所示： 物質名稱乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸點/88.642.20.536.169.2在常溫下使用至無氣體放出時，鋼瓶中常剩余的主要物質是 ( ) A乙烷、丙烷和丁烷 B乙烷和丙烷 C只有己烷 D戊烷和己烷 15化學實驗過程中一定要注意安全，萬一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理。下列做法不正確的是 ( ) A

7、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻涂上鹽酸中和 B不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上35碳酸氫鈉溶液C不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕布撲滅 D不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃人垃圾桶中 16下列四組溶液，不用其他試劑和試紙就能區(qū)別開來的一組是 ( ) AHCl，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4 B H2SO4，Na2CO3，Na2SO4，H2O CNaCl，HCl，NaOH，Na2SO4 DHCl，NaOH，NaCl，H2O17下列物質放置在空氣中敞口的試劑瓶內，質量基本不變的是 ( ) A氯化鈉固體 B氫氧化鈉固體 C濃硫酸 D濃鹽酸18小明不小心向湯

8、多加了食鹽，湯變“咸”了，要使湯變“淡”，下列措施可行的是 ( ) A繼續(xù)加熱 B向湯加水 C向湯加花生油 D將湯減少一半19我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列關于磷酸二氫鉀的說法錯誤的是 ( ) A磷酸二氫鉀可以做復合肥料 B磷酸二氫鉀可以與強堿反應 C磷酸二氫鉀可以與強酸反應 D因其溶液呈酸性，所以不存在H2PO4離子20用質量均為2g的薄鋅片，在不同溫度下分別與足量某濃度的稀硫酸反應。鋅片完全溶解所用時間與溫度的關系如下表所示。 序號溫度/單位時間消耗鋅的質量鋅片完全溶解的時間/s15m1400215m2200325m3100430m4t4535

9、m550610m6t6720m7t7 試根據表中數據推測下列各表達式正確的是 ( ) 50< t4 <100 t6 >200 >t7 單位時間內消耗鋅的質量(rn)：m7>m6>m1 A B C D三、填空題(本題除標明分值的空格外，其余每空1分，共28分)21(4分)在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯系，是化學學科不同于其他學科特有的思維方式。已知H、C、N、O、F、Na六種元素的核電荷數分別為l，6，7，8，9，11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號(如元素符號、化學式、離子符號等)，按要求寫出(1)，(2)題中兩種不

10、同粒子的化學符號，以及由這種粒子構成的(或含有這種粒子的)一種物質的名稱。（1）質子數為11的原子和離子粒子的化學符號對應物質的名稱（2）質子數為10的兩種不同的分子粒子的化學符號對應物質的名稱22“輕軌電車”是近年來新興的城市高架交通工具，具有污染小的優(yōu)點。當輕軌電車開動時，輕軌電車上裸露的“電刷”沿架空電線滑動。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電 刷材料是因為其具有下列性質： (1) ；(2) ；(3) 。23有一種混合氣體，可能是由H2、CO、CO2和HCl中的一種或幾種組成，將此混合氣體通人澄清的石灰水中，未見渾濁，但氣體總體積明顯減少；再將剩余氣體在氧氣中燃燒，燃燒產物不能使無水硫酸銅

11、變藍。則原混合氣體中一定不存在 ，可能含有 。24等質量的A、B兩種活潑金屬(化合價均為+2價)與足量稀鹽酸反應時，產生H2的質量與反應時間的關系如右圖：(1)A、B兩種金屬的活動性強弱是 ；(2)A、B兩種金屬的相對原子質量大小是 ；(3)如果縱坐標改變?yōu)楫a生的氯化物的質量分數，而圖像的基本變化趨勢不變，則A、B兩種金屬的金屬活動性強弱為 。 252005年3月29日晚，京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導致槽罐車中的液氯(C12)大面積泄漏，造成公路旁三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡。在事故現場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味。消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，

12、用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除C12的污染和傷害。 (1)根據以上信息，請歸納出氯氣(Cl2)的物理性質： 。 (2)搶險中，可噴灑Ca(OH)2溶液來吸收氯氣。已知反應的化學方程式為： 2C12+2Ca(OH)2 = X + Ca(ClO)2+2H2O，則X的化學式為 。 (3)請你告訴當時在現場周圍的村民一條保護自己的措施： 。26人們已經知道，由碳元素形成的單質和化合物的種類是所有元素中最多的。我們在初中階段已經接觸到的含碳物質就有好多種，如：金剛石、石墨、CO、CO2、CaCO3等，還有很多有機物。隨著科學的發(fā)展許多報刊還陸續(xù)報道了發(fā)現的：C60、C3O2、C

13、4O3、C5O2、C12O9等。請分析上述材料并回答下列問題： (1)其中屬于碳的單質有(填序號) ，屬于碳的氧化物有(填序號) ； (2)如果某碳氧化合物中含碳量為50，寫出由C和CO2在高溫下轉化為該碳氧化合物的化學方程式 。27已知濃硫酸和碳在加熱的情況下反應的化學方程式為：C+2H2SO4(濃)CO2+ 2SO2+2H2O 其中生成的SO2能紫色高錳酸鉀溶液或品紅溶液褪色，還能使澄清石灰水變渾濁，為了驗證上述三種生成物，用如下裝置進行實驗。 KMnO4溶液 品紅溶液 澄清石灰水A B C D(1)A處是完成實驗中的必要裝置，它是下列中的(填編號) 。BABA澄清石灰水 無水CuSO4

14、固體NaOH 石蕊試液 (2)實驗中能觀察到D裝置中的現象是 ，寫出反 應的化學方程式 。 (3)若將 與 裝置對調，則無法驗證水的存在。 (4)若實驗時，觀察到B裝置中的紫色褪去，C裝置紅色未變，C的作用是 28用好化學用語和溶解性表，對日后化學的學習是非常有幫助的。請按要求寫出以下反應的化學方程式(所選的反應物在右表的范圍內，并且不能重復選用)：(4分)OHNO3ClSO42CO32H+-溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Ba2+溶溶溶溶不Cu2+不溶溶溶不 (1)一種酸和一種堿 ； (2)一種酸和一種鹽 ； (3)一種堿和一種鹽 ； (4)一種鹽和另一種鹽 。四、簡答

15、題(本題2小題，共6分)29(3分)現有軟水和硬水樣品各一瓶，小平欲分別取試樣放在兩個相同的蒸發(fā)皿中加熱蒸干，然 后觀察有無白色固體殘留，有則為硬水，無則為軟水。你認為，這種方法可行嗎?為什么?你 還有什么簡單方法區(qū)分硬水和軟水?30(3分)一般認為氫氣是一種理想的清潔能源其優(yōu)點是來源廣泛且產物無污染。但是，最近由科 學家提出過多使用氫能也會造成大氣污染。請你猜想這些科學家提出這一觀點的理由可能有 哪些?五、實驗題(本題共29分)31(4分)下面是關于硫化氫的部分文獻資料： 常溫常壓下，硫化氫(H：S)是一種無色氣體，具有臭雞蛋氣味，飽和硫化氫溶液的物質的量濃度為01molL1。硫化氫有劇毒，

16、經黏膜吸收后危害中樞神經系統(tǒng)，對心臟等多種器官造成損害。硫化氫的水溶液稱氫硫酸(弱酸)。長期存放會變渾濁。硫化氫及氫硫酸能發(fā)生的反應主要有：2H2S O22H2O+2S；2H2S+3O22H2O+2SO2；2H2S+SO22H2O+3S;H2S+I22HI+S；H2SH2S；H2SCuSO4=CuS H2SO4； H2S+2NaOHNa2S+2H2O；H2S十NaOHNaHS十H2O。實驗室通常用塊狀的硫化 亞鐵固體和稀硫酸作用制取硫化氫氣體。 某研究性學習小組對資料對“氫硫酸長期存放會變渾濁”這一記載十分感興趣，為了探究原因，他們分別做了如下實驗：實驗一：將H2S氣體溶于蒸餾水制成氫硫酸飽和

17、溶液，在空氣中放置12天未見渾濁現象。用相同濃度的碘水去滴定氫硫酸溶液測其濃度。圖一所示為兩只燒杯中氫硫酸濃度隨時間變化而減小的情況。 圖一 圖二 圖三 實驗二：閉存放的氫硫酸，每天定時取lmL氫硫酸，用相同濃度的碘水滴定，圖二所示為氫硫酸濃度隨放置天數變化的情況。圖四 實驗三：在飽和氫硫酸溶液中以極慢的速度通人空氣(12個氣泡min)，數小時未見變渾濁的現象，如圖三。 實驗四：盛滿試劑瓶、密閉存放的飽和氫硫酸溶液隔23天觀察，直到略顯渾濁。當把滿瓶的氫硫酸倒扣在培養(yǎng)皿中觀察23天，在溶液略顯渾濁的同時，瓶底僅聚集有少量的氣泡，隨著時間的增加：這種氣泡也略有增多(大)，渾濁也更明顯些，如圖四。

18、 清回答下列問題： (1)實驗室制取硫化氫能否用啟普發(fā)生器?為什么?(2)實驗室收集硫化氫的方法是什么?收集和使用硫化氫時要注意些什么?(3)如果點燃硫化氫，還要注意些什么?寫出點燃及有關的化學反應方程式。 (4)實驗一(見圖一)中，氫硫酸的濃度隨時間變化而減小的主要因素是 ： (5)實驗一和實驗二中，碘水與氫硫酸反應的化學方程式為 。 (6)實驗三的設計意圖是 。 此實驗中通人空氣的速度很慢的主要原因是什么? (7)實驗四的實驗現象說明“氫硫酸長期存放會變渾濁”的主要原因可能是(用反應式表示)： .為進一步證實上述原因的準確性，你認為還應做哪些實驗(只需用文字簡單說明實驗設想，不需要回答實際

19、步驟和設計實驗方案)? 。32。(6分)按下列要求，請從不同的角度設計兩組不同的對比實驗，說明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應。(1)從反應氣體的體積或壓強的變化差異角度設計實驗步驟實驗現象解釋現象和闡述結論 (2)從反應產物的差異角度設計實驗步驟實驗現象解釋現象和闡述結論33工業(yè)制純堿時，第一步是通過飽和食鹽水、氨和CO2反應，獲得NaHCO3結晶，它的反應原理可以用下面的方程式表示： NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ； NH4HCO3+NaCli(飽和)NaHCO3+NH4Cl這兩個反應是在一個反應器中完成的，其總結果是放熱反應。 某研究性學習小組用下列實驗裝置模擬實現這一過程，并獲得NaHCO3結晶。 A B C D可選用的實驗用品有：稀鹽酸 稀硫酸 濃氨水 l0的氫氧化鈉溶液 澄清 石灰水 石灰石 食鹽 蒸餾水 冰水槽 其它常用儀器。 請