版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、非謂語動(dòng)詞課件2I. I.非謂語動(dòng)詞在句中可作的語法成份非謂語動(dòng)詞在句中可作的語法成份(作主語)(作主語)(作賓語)作賓語)(作賓補(bǔ))(作賓補(bǔ))(作表語)作表語)(作定語)(作定語)(作原因狀語)(作原因狀語)(作目的狀語)(作目的狀語)(作結(jié)果狀語)(作結(jié)果狀語)ing分詞表分詞表“進(jìn)行進(jìn)行”ed分詞表分詞表“完成完成”作定語作狀語he couldnt understand what I meant. having wasted to get to buy not to see to play living to explain to step chatting to be opening
2、practicing being seen to stay talking dancing working wasting comforting to tell to buy weighedcleanto developstealingknockeddroveknowingaddinginformedHaving been allowedHaving been invitedspeakingtakento playto playlackingto sendto solvingto meetmadeto settleHaving sufferedto clearknowto have been toldadmitto devotesettingmakingcorrectingto expectnot having been invitedGivento recoverto chooseto buypaidnot being allowedto have badly treatedTo fetchto be brokenshoppingbeing persuadedwalkingflyingto spend此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!此課件下載可自行編輯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級下英語教師工作計(jì)劃范文
- 科研能力提升計(jì)劃
- 二年級地方教學(xué)計(jì)劃
- 護(hù)理協(xié)會(huì)年度工作計(jì)劃范文
- 2025年電大工作計(jì)劃范文
- 《氨吸收式制冷機(jī)》課件
- 政史地科組計(jì)劃
- 大班安全個(gè)人工作計(jì)劃024開頭
- 《氧化還原平衡修改》課件
- 《復(fù)試記賬》課件2
- 2024-2025學(xué)年語文二年級上冊 部編版期末測試卷(含答案)
- 新能源汽車充電樁項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板及范文
- GB/T 44351-2024退化林修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- 2024年意識形態(tài)工作專題會(huì)議記錄【6篇】
- 幼兒園公開課:大班語言《相反國》課件(優(yōu)化版)
- 2025年蛇年春聯(lián)帶橫批-蛇年對聯(lián)大全新春對聯(lián)集錦
- 23秋國家開放大學(xué)《液壓氣動(dòng)技術(shù)》形考任務(wù)1-3參考答案
- 學(xué)校護(hù)學(xué)崗工作應(yīng)急預(yù)案
- 李正中,固體理論,課后習(xí)題答案
- 生本課堂教學(xué)反思
- 留守兒童成長檔案(精編版)
評論
0/150
提交評論