小學三年級語文下冊教學計劃 年級組長計劃.doc

1、小學三年級語文下冊教學方案 年級組長方案語文，是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。下面，WTT為大家分享小學三年級語文下冊教學方案，有所幫助!一、學習根本情況分析p ：本班共有學生58人，男生28人，女生30人。由于學校外來學生較多，學生的學習習慣各有不同，對知識的掌握程度也參差不齊。但經(jīng)過上學期的學習,學生已經(jīng)根本上適應了老師的教學要求，只是還有一小局部同學根底較差，學習比擬懶散。二、本冊教學內(nèi)容分析p ：本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材

2、包括導語、課文和語文園地三大局部。三、全冊三教學目的：1、在語文學習中，感受大自然的美妙和家鄉(xiāng)的得意;理解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計;感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛;2、認識253個字，會寫284個字。累計認識2397個字，會寫1771個字。3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。四、教學措施：1、準確把握教學目的。老師不僅要熟悉本冊教材的教學目的，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目的，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目的

3、，可是教學目的的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的才能.,同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細碎的分析p ,多給學生自主閱讀、理解的時機。3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,學生學習。4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間，并指導學生摘抄好詞佳句。五、改良教學的措施及教學中應注意的問題1、教學措施：1)、靈敏運用各種教學方法，充分調(diào)動全體學生的積極性，注重每位學生想象才能，創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。2)、充分運用各種教學手段，電化教學，進步學生學習的興趣和能動性。3)、科學認真地設計和修改作業(yè)。2、教學中應注意的問題：1)、抓好學生的寫字關，讓全體學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設計美觀作業(yè)的習慣。2)、耐心輔導學生，理解每位學生的習性，因材施教，因人施教。3)、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，引導學生利用一些休息時間來讀書，多積累多運用，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。六、教學業(yè)務學習及有關活動的安排：1、積極參加各種業(yè)務培訓，不斷的進步自身的素質(zhì)。2、加強自學，學大綱，學教育理論，學別人的教學經(jīng)歷。積極參加