語(yǔ)文A版語(yǔ)文二上《手捧空花盆的孩子》ppt課件3

1、語(yǔ)文語(yǔ)文A A版二年級(jí)上冊(cè)版二年級(jí)上冊(cè) 前兩課我們拜訪了小動(dòng)物，不僅知道前兩課我們拜訪了小動(dòng)物，不僅知道了它們之間的故事，而且還明白了一些道了它們之間的故事，而且還明白了一些道理，今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)童話王國(guó)，超越時(shí)理，今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)童話王國(guó)，超越時(shí)空回到古代，看那兒的人們?cè)诔吵橙氯率部栈氐焦糯?，看那兒的人們?cè)诔吵橙氯率裁茨兀颗?，原來?guó)王在用一種獨(dú)特的方法么呢？哦，原來國(guó)王在用一種獨(dú)特的方法選繼承人，是用什么方法呢？為什么最后選繼承人，是用什么方法呢？為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？小朋友們手捧空花盆的孩子成了繼承人？小朋友們想知道嗎？現(xiàn)在趕快和老師一起看看課文想知道嗎？現(xiàn)在趕快和老師一起

2、看看課文是怎么說的吧！是怎么說的吧！ 花盆花盆 王位王位 挑選挑選 并且并且 宣布宣布 十分十分 發(fā)芽發(fā)芽 規(guī)定規(guī)定盛開盛開 一絲一絲 表情表情 煮熟煮熟還有還有 沒有沒有 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí) 孩子孩子 我認(rèn)識(shí)我認(rèn)識(shí)盆盆 位位 選選 規(guī)規(guī) 盛盛 絲絲 表表 煮煮pnwixungushngsbiozh1.雄日為什么手里捧著的是空花雄日為什么手里捧著的是空花盆呢？盆呢？2.他是怎樣培育花種的？他是怎樣培育花種的？3.請(qǐng)小朋友們把自己對(duì)雄日的感請(qǐng)小朋友們把自己對(duì)雄日的感受有感情地朗讀表達(dá)出來。受有感情地朗讀表達(dá)出來。 讀課文回答老師的問題：讀課文回答老師的問題： 有個(gè)叫雄日的男孩，把有個(gè)叫雄日的男孩，把領(lǐng)來的

3、種子種在花盆里，整領(lǐng)來的種子種在花盆里，整天精心地天精心地培育培育。十天過去了，。十天過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子連芽都沒了，花盆里的種子連芽都沒有冒出來。有冒出來。 雄日把種花的土換了，雄日把種花的土換了，又給種子又給種子澆水澆水，施肥施肥，種，種子還是不發(fā)芽。子還是不發(fā)芽。 我發(fā)的花種全部我發(fā)的花種全部是煮過的，是煮過的，根本根本就就不能發(fā)芽開花。不能發(fā)芽開花。你知道故事的你知道故事的最后結(jié)果了嗎最后結(jié)果了嗎? ?手捧空花盆的孩子就是國(guó)手捧空花盆的孩子就是國(guó)王要找的繼承人！王要找的繼承人！1.看到這些，國(guó)王是怎么說的，又是怎么做的？如果你就是國(guó)王，看到這些，心里會(huì)怎么想，當(dāng)時(shí)會(huì)是什么感受呢？ 2.說說：那些捧美麗花朵的孩子們，會(huì)怎么想、怎么做？ 3.學(xué)習(xí)了這篇課文以后你受到