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文檔簡介

1、 （二）培育社會主義核心價值觀 國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡”。這是中國先人對當時核心價值觀的認識。每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。 2013年12月23日，中共中央頒布了關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見，明確規(guī)定了 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標， 自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則， 這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為社會各領域、各行各業(yè)人的素質養(yǎng)成提供了基本遵循。一 素養(yǎng)教育理性認識 在關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見中，明確提出了“從小抓起、從學校抓起”把

2、社會主義核心價值觀融入國民教育全過程的要求，“堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)技術教育、成人教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化等多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。當前，培育社會主義核心價值觀是各類教育育人的基本任務，是在社會主義市場經濟中立德樹人的教育教學改革創(chuàng)新實踐，是全國教育共同承擔的為振興中華民族培養(yǎng)德才兼?zhèn)湎乱淮臍v史使命。 一 素養(yǎng)教育理性認識 在培育社會主義核心價值觀的創(chuàng)新實踐中，教育部以高度政治使命感在教育陣地實踐活動中發(fā)揮引領作用，把握方向、引領思潮、營造氛圍、凝聚共識，精心建設核心價值觀培育陣地，把社會主義核心價值觀作為評測人才培養(yǎng)質量的基礎準則，對不同層次、不同類型的教育進行了分類指導，創(chuàng)新思想政治理論課教育教學，推進社會主義核心價值觀進教材、進教學、進學生頭腦、滲透教育教學全過程、融入學生學習生活和精神世界。教育領

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