男(女)生成套動作

1、我的地盤我做主課時教案 學(xué)校：臺商投資區(qū)華僑中學(xué) 班 級 ： 高 二 （ 2 2 ） 班 人 數(shù) ： 2 62 6人 任 課 教 師 ： 鄭 妙 惠 主題 我的地盤我做主（20032003 人教版咼中體育與健康第七早第四節(jié)體操運(yùn)動二提咼技巧技 能，培養(yǎng)靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì) ）第二課時 教學(xué) 目標(biāo) 1 1、 認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與練習(xí)的積極性與主動性。 2 2、 技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會簡單的技巧組合動作并能夠在游戲中充分運(yùn)用。 3 3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信心和積極進(jìn)取的精神，體驗(yàn)成功的樂趣。 教學(xué) 重、 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握簡單的技巧組合動作并能大膽創(chuàng)新在游戲中充分運(yùn)用。 教學(xué)難

2、點(diǎn)：個別膽怯學(xué)生的鼓勵使他們?nèi)谌爰w ，體驗(yàn)成功的樂趣。 教學(xué) 內(nèi)容 1 1、 體操：簡單的技巧組合動作。 2 2、 游戲：孤島取勝。 課的 結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 教師（主導(dǎo)）活動 學(xué)生（主體）活動 組織與要求 時間 激情 引趣 1 1、課堂常規(guī) 1 1、 集體整隊(duì)：檢查 人數(shù)、服裝。 2 2、 語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi) 容。 1 1、 站隊(duì)四列橫隊(duì)。 2 2、 注意聽講。 組織： V V7） 要求：注意力集中。 1 2 2 2、熱身活動 （游戲：喊數(shù) 抱團(tuán)） 游戲規(guī)則：全 班同學(xué)圍成 一圓圈在籃 球場逆時針 方向慢跑，當(dāng) 老師喊數(shù)字 “3 3”，或“4 4” 等數(shù)字時學(xué) 生與相鄰?fù)?學(xué)按數(shù)字抱 在一起，三秒

3、 后沒有抱的 學(xué)生算輸了。 1 1、 教師引導(dǎo)學(xué)生用 腳做喊數(shù)抱團(tuán)游戲 進(jìn)行熱身活動。 2 2、 教師指導(dǎo)參與。 學(xué)生積極主動參 與游戲以達(dá)到熱 身，并能鍛煉學(xué)生 的反應(yīng)能力。 組織： p p（ ） 要求：勝的同學(xué)給 輸?shù)耐瑢W(xué)制定相應(yīng) 的懲罰：做深蹲起。 1 5 3 3、準(zhǔn)備活動 操 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起 做操。 學(xué)生跟老師一起 做操。 組織： 1 2 1 1、墊上娛樂 1 1、 組織學(xué)生墊上自 主活動 2 2、 提示練習(xí)注意點(diǎn) 3 3、 巡回觀察 1 1、 分組進(jìn)行體驗(yàn)與 嘗試 2 2、 互相討論 2 2、強(qiáng)化前滾翻 動作 1 1、 組織學(xué)習(xí)重點(diǎn)； 復(fù)習(xí)前滾翻動作技 巧。 2 2、 教師演示。

4、3 3、 邊觀察、邊提示 動作要領(lǐng)。 4 4、 對有關(guān)學(xué)生做好 保護(hù)與幫助。 1 1、 分組進(jìn)行練習(xí) 2 2、 學(xué)會互觀、互幫、 互學(xué) 3 3、 基礎(chǔ)較差的學(xué)生 可選擇其一進(jìn)行練 習(xí) 3 3、各種技巧動 作嘗試 1 1、 啟發(fā)學(xué)生各種技 巧動作嘗試 2 2、 教師示范，如: 挺身跳，燕式平衡、 側(cè)手翻等。 3 3、 引導(dǎo)學(xué)生思索， 做出多種技巧動 作。 1 1、 個別學(xué)生演示與 老師不同的技巧動 作。 2 2、 學(xué)生體驗(yàn)各種技 巧動作。 4 4、技巧組合動 作創(chuàng)編與展示 1 1、 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行技 巧組合動作創(chuàng)編。 2 2、 引導(dǎo)學(xué)生自我體 驗(yàn)技巧組合動作。 3 3、 組織各小組學(xué)生 進(jìn)行技巧組

5、合動作 展小。 4 4、 對學(xué)生的展示給 予一疋的鼓勵與評 價(jià)。 1 1、 分組進(jìn)行自我創(chuàng) 編、自我練習(xí) 2 2、 在小組長的帶領(lǐng) 下，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流 3 3、 小組討論集體創(chuàng) 編一套技巧組合動 作。 4 4、 各組分別進(jìn)行技 巧組合動作展示。 游戲“孤島取勝” 三個團(tuán)隊(duì)運(yùn)用創(chuàng) 編的技巧組合動 作過墊（兩個前滾 翻動作+自選一個 動作）先完成的對 為勝。 1 1、 教師講解示范動 作方法。 2 2、 在兔子舞音樂伴 奏下組織學(xué)生進(jìn)行 比賽。 3 3、 鼓勵評價(jià) 1 1、 邊聽講邊想動作 2 2、 分組進(jìn)行比賽 3 3、 運(yùn)用技巧組合動 作順利進(jìn)島。 合作 探究 延伸 樂趣 要求：1 1、每一個 學(xué)生至少完成一 套技巧組合動作。 2 2、 注意保護(hù)和幫 助。 組織: 10 10 恢復(fù) 身心 1 1、 放松活動 2、 小結(jié) 3 3、 整理器材 1、 在音樂伴奏下教師 帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松 活動 2、 總結(jié)學(xué)生本次課的