國家精品課程申報(bào)項(xiàng)目 課程整體設(shè)計(jì)介紹

1、 通知與通報(bào)情境導(dǎo)入:一、通知的概念和類型閱讀以下兩則通知，判斷其類型 （一） （二）答案提示：（1）案例一是一則指示性通知二、通知的格式和內(nèi)容要素三、通知的寫作技巧課堂練習(xí)四、通報(bào)的概念和類型 通報(bào)是進(jìn)行教育宣傳和交流信息的一種工具，它適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤和傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)。通報(bào)屬下行公文。(1)表彰性通報(bào)。主要用來表彰先進(jìn)，介紹單位或個人成功的經(jīng)驗(yàn)、做法，以學(xué)習(xí)先進(jìn)，見賢思齊，改進(jìn)與推動工作。 (2)批評性通報(bào)。用來批評后進(jìn)，糾正錯誤，打擊歪風(fēng)，指出有關(guān)單位或個人存在的錯誤事實(shí)，提出解決辦法或處理意見。 (3)傳達(dá)性通報(bào)。用于傳達(dá)上級重要精神與重要情況；引起人們的警覺與注意，對當(dāng)前的工作起

2、指導(dǎo)作用。 五、通報(bào)的寫法 通報(bào)：標(biāo)題+主送單位+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期 。 標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。如國務(wù)院關(guān)于一份國務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)事由+文種。如關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào) 正文：表彰性通報(bào)和批評性通報(bào)一般分為三部分：（一）主要事實(shí)。 （二）分析指出事例的教育意義。 （三）決定與要求。 （四）生效標(biāo)識。 情況通報(bào)有兩種形式：一種只對有關(guān)事實(shí)作客觀敘述；另一種還對有關(guān)情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應(yīng)采取何種對策的指導(dǎo)性意見。 課堂練習(xí)課堂練習(xí):評析下面的公文有什么錯誤？并修改之。 關(guān)于市民政事業(yè)費(fèi)管理使用問題的通報(bào) 市任意挪用、占用和濫用民政事業(yè)費(fèi)的問題，是非常嚴(yán)峻的。民政事業(yè)費(fèi)是體現(xiàn)黨和國家對廣大優(yōu)撫、救濟(jì)對象生活疾苦的關(guān)懷，任何人挪用、侵占和占用民政事業(yè)費(fèi)必須限期如數(shù)追回。為了嚴(yán)明黨紀(jì)國法，對挪用、占用民政事業(yè)費(fèi)的有關(guān)人員，要按黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理，并將處理結(jié)果報(bào)省人民政府。 各地要把市的問題引以為借鑒，加強(qiáng)民政事業(yè)費(fèi)的管理，杜絕市問題再度發(fā)生。 印章 一九九年月日比較通知與通