集體備課六年級品德與社會教案

1、.年級科目品德與社會主備丁寒初審糟麗萍章節(jié)第四單元課題環(huán)球旅行去教學日期第 - 周星期至星期審核糟麗萍教學目標：1初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明和其所蘊含的聰明智慧。它們有的反映了世界古代悠久的文明，有的體現(xiàn)了濃重的現(xiàn)代文明，旨在讓學生對多彩的世界有更為全面的認識，并為他們今后進一步了解世界、認識世界打下基礎(chǔ)。2培養(yǎng)學生的全球意識和對世界多元文化的理解與欣賞的態(tài)度。教學重點：了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明和其所蘊含的聰明智慧。教學難點：讓學生對多彩的世界有更為全面的認識，協(xié)助學生進一步了世界、認識世界。教學過程：第一課時：神奇探秘之旅活動一神秘的世界師：同學們，我們生活的世界，

2、是一個多彩的世界，每個國家都有自身不同的歷史、文化背景和生活環(huán)境。今天，就讓我們一起來一次“我向往的特色城市”世界之旅吧！去感受世界古老文明和現(xiàn)代文化的魅力。（板書課題：世界之旅，并出示地球儀）師：看，首先我們來到了充溢神秘感的埃和的古瑪雅。（教師介紹：說到世界奇跡，人們都會想到埃和首都開羅和近的金字塔。這些為古埃和國王修建的巨型墳?zāi)?，默默地聳立在一望無垠的大沙漠上，向人們展示了四千多年前古埃和人的智慧，成為古代奇跡最為典型的代表。）（教師介紹：在中美洲的密林中有一座保管了數(shù)千年的古遺跡，它就是被人們稱之為“叢林中的神殿”的瑪雅文明。從出現(xiàn)在現(xiàn)代人面前開始，它就像一個永遠解不開的謎，給人們帶來

3、一個個震驚，又留下一串串令人迷惑疑惑的疑云 ）師：課前，老師安排同學們查找資料，現(xiàn)在請大家在小組里交流交流。小組交流：對小組交流提出要求。自身介紹收集的資料；每位同學在充沛交流的基礎(chǔ)上進行組內(nèi)小結(jié)。用各種方式展示探究效果：故事、敘述、扮演、智力答題、科幻小品 在小組交流的過程中，教師加以指導，鼓勵學生用不同的方式進行匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。全班交流：展示效果深入研討研討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問題需要解決？你能作出怎樣的猜想？你還知道哪些關(guān)于金字塔的難解之謎？師：除了神秘的金字塔和謎一樣的瑪雅文化，在人類的文明史中，還有許多人類之謎。它們展示了千百年來人類和智慧，也給我們留下

4、了無限想象的空間。今天，我們來探尋古遺跡中的人類之謎，也許，將來揭開謎底的，就.會是我們中的一個。活動二追溯西方文明的搖籃希臘師：你知道智慧女神雅典娜的神話和奧運會的來歷嗎？它們都來自古希臘，一提起希臘，西方人就會有一種家園之感，希臘也因此被譽為西方文明的搖籃。（教師介紹：希臘神話中，智慧女神雅典娜與海神波賽冬欲爭奪一座城市維護神的位置，最后二神決定每人給市民一份禮物，然后由市民選擇誰來做維護神。最后市民選擇了獻出橄欖樹的雅典娜，于是這座城市就叫做雅典。 ）（教師介紹：奧林匹克運動會起源于兩千七百多年前的古希臘，它是希臘各城邦一起參與的社會活動。運動會期間，各城邦之間不允許有任何戰(zhàn)爭行為，所以

5、，通往奧林匹克會場的道路，人人自由往來。這就是奧運會的起源。 ）師：同學們，希臘被譽為西方文明的搖籃，還有著許許多多的原因呢。你們手中的資料，就是憑證。拿起你的憑證，和伙伴們一起暢談一番吧。學生分小組閱讀教材第96 面的內(nèi)容討論：通過閱讀，你知道了哪些古希臘的歷史名人？全班交流：以主持人講述的方式介紹（畢達哥拉斯（前580前 500）希臘數(shù)學家和哲學家，父親是寶石雕刻工匠。生平事跡資料不多，據(jù)說曾在埃和向當?shù)氐募浪緦W過數(shù)學，后來移居意大利南部。他認為數(shù)是數(shù)學中的基本元素，把數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)，還提出幾何學上點、線、面和空間的概念。最大貢獻是“畢達哥拉斯定理” ，即直角三角形中兩條直角邊的平方和等

6、于斜邊的平方。我國商高很早就提出過這個論點，而畢達哥拉斯用數(shù)學邏輯的方法證明了這個公式。 ）師：聽了同學們的介紹，老師深深地體會到希臘眾多文學家、哲學家和科學家的了不起。你還知道哪此希臘神話傳說和古希臘科學家的故事，可以利用課余時間和同學交流，談?wù)劯邢?。作業(yè)設(shè)計：故事續(xù)編：密林深處的秘密讓學生結(jié)合相關(guān)資料整理成小故事，把瑪雅人的消失作為一個開放的結(jié)尾，考慮失蹤的原因，依照自身的猜測將故事續(xù)寫完成。第二課時 感受現(xiàn)代文明之美與現(xiàn)代藝術(shù)之精髓活動三跟我來吧師：同學們，有句話是這么說來著：外面的世界很精彩。的確，當今的世界變化日新月異，豐富多彩。今天，就讓我們跟隨小導游，一起走出國門看世界吧。一位學生上臺：大家好，我是 XX旅行社的導游。今日，我們的行程是這樣的：首先從亞洲動身，訪問歐洲國家法國，重點觀賞巴黎盧浮宮，欣賞藝術(shù)瑰寶。然后前往世界音樂之都維也納，感受音樂的無窮魅力。最后抵達美國最大、最繁華的城市紐約，漫步國際大都會。記住喲，途中有什么想交流的，可以大膽地暢所欲言。準備好了嗎？動身?。ń處熃榻B：盧浮宮的三件鎮(zhèn)宮之寶、埃菲爾鐵塔、蓬皮杜藝術(shù)中心、維也納歌劇院、維也納著名音樂人物、紐約時代廣場、華爾街）交流、探究：名作欣賞：達芬奇的蒙娜麗莎斷臂維納斯分享所了解的音樂家故事你還知道美國的哪些事情？談?wù)勀闼私獾拿绹?。導游作結(jié)束語：旅客們，今天的行程結(jié)束了。預(yù)祝各位今