初中八年級下冊物理教案彈力 (2)_第1頁
初中八年級下冊物理教案彈力 (2)_第2頁
初中八年級下冊物理教案彈力 (2)_第3頁
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文檔簡介

-彈力課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能（ 1 ）知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。（ 2 ）能正確使用彈力測力。（ 3 ）知道形變越大，彈力越大。2 過程與方法（ 1 ）通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu)。（ 2 ）通過自制彈簧測力計的使用，掌握彈簧測力計的使用方法。重點(diǎn)：彈簧測力計的使用難點(diǎn)：自制彈簧測力計教具、學(xué)具：彈簧、紙條、刻度尺、木板等教學(xué)過程：一引入新課日常生活中，用力壓尺子，尺子發(fā)生形變，撤去壓力后恢復(fù)原狀，把橡皮筋拉長，橡皮筋變長，松手后，橡皮筋恢復(fù)原狀。引入“彈性”概念二新課教學(xué)（一）彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力恢復(fù)原來形狀的特性。（二）塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力不能恢復(fù)原來形狀的特性。彈簧的彈性有一定的限度，超過這個限度，物體不能恢復(fù)原狀。-（三）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。彈力產(chǎn)生的條件：物體發(fā)生彈性形變。（四）彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。實(shí)驗(yàn)：自制彈簧測力計。彈簧的一端掛在木板上，另一端掛不同重力的鉤碼，分別作標(biāo)記。提問：為什么彈簧稱的刻度是均勻的？使用測力計時應(yīng)注意的事項(xiàng)：（ 1 ）所測的力不能超出測力計的測量范圍；（ 2 ）使用前調(diào)整指針對準(zhǔn)零刻線；（ 3 ）認(rèn)清測力計的最大測量值和最小測量值；4 、測力計測重力時不能傾斜放置。三小結(jié)四鞏固練習(xí)：一課一

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