2020最有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動方案范文3篇

1、2020 最有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動方案范文 3 篇2020最有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動方案范文1一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的 “六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此活動策劃方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、 難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與節(jié)日慶?；顒又?，體驗孩子們的童真與快樂。二、活動主題：快樂的六一，快樂的我三、活動內容1、“六一”入隊儀式。2、少先隊員講話3、獻禮4、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。四、活動對象：學校全體師生。五、組織方法1、各項活

2、動每個班都必須有學生參與。2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演一二年級節(jié)目不得少于 2 個，其余年級節(jié)目不得少于3 個，可以有團體節(jié)目。3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與。節(jié)目要求慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。1、以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式不做特別拘束，由老師和學生根據本版情況共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精” 、“新”，時間不宜過長。有關準備：1、節(jié)目準備： 4 月 21 日：下發(fā)活動方案。4 月 21 日 5 月 10 日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。5 月10 日：各

3、年級上報匯演節(jié)目（報王玉蘭老師處），如名稱、形式、人數(shù)、時間等。5 月 20 日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。5 月 30 日：校內演出。2、其他準備：音響設備等由老師進行安排。2020 最有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動方案范文動主題“我的六一，我做主” 。二、活動目的2一、活1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日；2、培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。三、活動時間6 月 1 日下午 2： 30 4： 30。四、活動地點一小班教室五、活動準備1。場地布置。2、獎項設置，獎品準備（玩具及貼紙）。3、有關“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。六、活動要求1、

4、以英語和藝術活動為主；2、以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。3、關注學生安全。七、活動過程1、學生2：20 至教室內集合，做活動開始前的準備工作。2、開場（ 2： 30）：介紹六一兒童節(jié)讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。3、大家一起表演英文歌舞。4、游戲：聽英語歌搶凳子。5、講故事比賽。6、游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前對決。7、休息 5 分鐘后評選講故事得獎者并分發(fā)獎品。8、英文單詞對決。9、游戲： Simonsays 、唱歌吹蠟燭。10、評選單詞對決獲獎者并發(fā)獎。八、班主任對此次活動作總結。2020 最有創(chuàng)意的六

5、一兒童節(jié)活動方案范文3為了讓即將來臨的“六一”兒童節(jié)活動更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。二、活動主題和活動宣傳口號1、活動主題：健康、文明、合作、參與2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；文明的舉止是合作交往的 . 基本；動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。三、活動準備1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境），張貼宣傳標語。2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和

6、參與。3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。四、活動內容與活動安排（一）、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會， 體現(xiàn)健康、 快樂、合作的精神。 通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質?；顒訒r間： 5 月 30 日上午活動程序：1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班模仿操、徒手操）2、趣味運動會（二）“美在

7、文明，愛在禮儀”活動時間： 5 月 30 日下午活動程序：1、每班表演一個禮儀情景劇。2、禮儀操展示。3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”（三）半日活動：自己的事情自己做。1、活動時間： 5 月 31 日上午2、活動內容：（ 1）、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣 * 子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了” ，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。（ 2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。（ 3）大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神， 大班開展 “我是小小勞動者” 的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生、 向日葵。（松土、施肥、播種、澆水）樹立勞動光榮的意識。（四）“我為節(jié)日來添彩” ，幼兒繪畫、手工作品展。為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)” 。時間：5月25日5月27日活動