幼兒園體育培訓(xùn)心得體會 體育培訓(xùn)總結(jié).doc

1、幼兒園體育培訓(xùn)心得體會 體育培訓(xùn)總結(jié)體育教學(xué)是其他學(xué)科無法替代其作用的學(xué)科教學(xué)，學(xué)科的特點充分表達了其教書育人的重要性。以下是WTT整理的幼兒園體育培訓(xùn)心得體會，。幼兒園體育培訓(xùn)心得體會一偉大的教育家陶行知先生說過：“教是為了不教而教，教是為了樂學(xué)而教”。 幼兒的天性，表現(xiàn)為好動、好奇、好模擬等特點，假如采取簡單呆板的教學(xué)形式，幼兒是難以承受的，應(yīng)當(dāng)采取富有興趣性的教育內(nèi)容和教育方法，擅長誘導(dǎo)他們，以促進幼兒良好的個性品質(zhì)的形成。通過創(chuàng)設(shè)生動，活潑、愉快、民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，讓幼兒身臨其境，積極主動投入到學(xué)習(xí)中去，形成樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)的學(xué)風(fēng)，促進幼兒協(xié)調(diào)開展。本次宋焰老師的活動讓我對“

2、如何在幼兒園開展體育游戲”有了一個全新的認識：1、 創(chuàng)設(shè)幼兒生活中的場景，引起幼兒的活動興趣。在體育教學(xué)活動中，由于幼兒活潑、好動、易興奮且形象思維活潑，對某一新穎事物易產(chǎn)生強烈的興趣，他們特別喜歡扮演角色并將其在日常生活中表現(xiàn)出來，時時把自己夢想于情節(jié)之中，但體育活動中單純的動作練習(xí)不能引起幼兒興趣，會使他們易于疲勞、注意力分散、產(chǎn)生消極意識。根據(jù)這一特點，宋老師在活動的開場局部就以“我們今天一起去動物園，好嗎”做為活動開場的導(dǎo)語，讓孩子們一下子就投放到活動中，并提問“你們想坐什么交通工具，哪種交通工具最快？”為導(dǎo)入點，請幼兒扮演小飛機進展熱身運動?？此坪唵蔚拈_場局部，卻表達了老師先進的教學(xué)

3、理念。綱要中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目的。”老師這種不著痕跡的教，才使幼兒有興趣的學(xué)?？吹剿卫蠋煹倪@節(jié)體育游戲的開場局部，讓我不由想到平時我們開展的體育游戲。雖然在平時我們在體育游戲中我們也會引用一定的情景去導(dǎo)入，如在老貓睡覺悟不了、小青蛙跳荷葉中也會使用情景導(dǎo)入，可是將情景導(dǎo)入與熱身運動相結(jié)合是我們平時優(yōu)育游戲中很少使用。在平時的體育游戲中，我們經(jīng)常按部就班的進展體育游戲，認為體育游戲中游戲環(huán)節(jié)才是孩子們的重點，往往忽略了游戲的情景化情節(jié)可以有效調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性?！坝螒蚴莾和纳！比绾巫層變涸谟腥さ倪^程中學(xué)習(xí)、鍛煉還需要作為老師的我們不斷反思，積極去探究。2

4、、 豐富的“角色形象”，有效地鍛煉幼兒的根本動作。在本次體育游戲中，為了鍛煉幼兒走、爬、跳、滾等多種技能，宋老師以動物園為主導(dǎo)線，先讓幼兒模擬了各種小動物如小企鵝、小猩猩等動物的動作，利用豐富的角色形象，充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)歷，讓幼兒穩(wěn)固根本動作。這種“讓幼兒主動學(xué)習(xí)” 的方法，讓我不由對宋老師的教學(xué)技能所折服。讓我印象最深的是在練習(xí)環(huán)節(jié)中。由于很多孩子都想扮演小動物而不想扮演在地上滾動的香腸，在這種情況下，宋老師非常機智的利用孩子們經(jīng)常玩的“石頭剪刀布”的游戲來巧妙化解。孩子們通過游戲合理找到自己的角色，讓活動順利進展。幼兒園體育培訓(xùn)心得體會二當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)和人們生活程度的不斷進步，

5、獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍，盼女成鳳心切，在家庭教育上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，再加上多數(shù)家庭住在新村高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉，許多不良病癥也隨之增多如：肥胖、體弱多病、膽小憂郁、恐懼、弓背等，心理和生理因素等造成這些不利因素的主要原因是家園沒有真正完成共育，或者說是忽略了體育運動對孩子的重要性。所以在幼兒教育時期，合理安排和開展體育活動教育或運動會活動是很重要的。體育活動主要培養(yǎng)幼兒力量、耐力、速度、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、平衡等方面的才能。體育活動的價值主要有：1、促進幼兒的生長發(fā)育。2、促進幼兒認知才能的開展。3、促進幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)

6、和良好情感的開展。4、促進幼兒社會性的開展。5、培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。幼兒園體育活動的主要內(nèi)容包括一下幾個：1、根本動作練習(xí)，幼兒運動才能主要分為走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬等。2、根本體操練習(xí)，幼兒根本體操練習(xí)包括體操動作的練習(xí)、排隊和變換隊形。3、運動游戲活動，運動游戲活動以游戲活動為根本形式，以各種身體動作的練習(xí)為根本活動，以激發(fā)幼兒興趣和開展幼兒身體素質(zhì)為主要目的。4、運動器械活動，運動器械活動包括固定類運動器械、中、小型挪動性器械。幼兒根本體操的意義：1、促進幼兒身體平衡開展，培養(yǎng)良好的身體姿勢，增強肌肉、骨骼、韌帶和內(nèi)臟器官功能。2、學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動作，進

7、步方位感、速度感和韻律感。3、統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，培養(yǎng)組織性和紀律性。幼兒園操節(jié)活動的施行現(xiàn)狀：1、早操活動內(nèi)容形式單一。2、動作編排不科學(xué)。3、音樂選擇不恰當(dāng)。幼兒園體育課的開展主要從以下幾個方面入手：1、突出幼兒在體育課的主體和地位體育課的教育過程主要是幼兒通過自身從事各項身體動作的練習(xí)來開展各種動作技能。首先，老師要有強烈的目的意識，把幼兒身體動作和進步身體素質(zhì)這一根本目的作為每節(jié)體育課的出發(fā)點和歸宿。第二，在體育課中，老師應(yīng)為幼兒提供身體練習(xí)的時機和條件，保證幼兒運動的時間要充分，次數(shù)要恰當(dāng)，老師講解、示范應(yīng)簡明，防止過多的排隊，克制因體育器材少，活動內(nèi)容貧乏或分組太少而導(dǎo)致等待時間過長

8、的缺點。2、在體育課中有目的地增強幼兒運動的密度幼兒運動的密度是指幼兒參與實際運動的時間與總課時的百分比，據(jù)研究資料顯示，幼兒在體育課中合理的運動密度要求是：大班：百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五十；根據(jù)這個要求，增加幼兒運動的密度。 堅持老師精講、幼兒多練的教育原那么體育課中假如是上新的內(nèi)容，老師要先詳細示范講解一到三次，緊接著馬上安排幼兒練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，觀察理解幼兒的練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題引導(dǎo)幼兒及時糾正。假如是復(fù)習(xí)的內(nèi)容，老師要減少講課，有針對性地對普遍存在的問題再做重點講解示范一次，并讓個別幼兒示范，以使幼兒糾正，講解示范時要根據(jù)幼兒年齡特征進展，對于小班的幼兒，示范

9、應(yīng)多于講解，對于大班的幼兒，講解可以多一些。 靈敏地運用個人、小組、集體等組織形式有效地增加幼兒的運動密度 在一節(jié)體育課中，靈敏開展集體、小組、個人等組織形式，能讓幼兒充分練習(xí)，充分運動，到達恰當(dāng)?shù)倪\動量。例如：在老師傳授新動作、新技能，介紹新的游戲時，必須采用集體教學(xué)形式。幼兒練習(xí)時，應(yīng)設(shè)法增加幼兒練習(xí)的時間和次數(shù)。老師可根據(jù)教材的特點、幼兒園活動場地的實際和器材數(shù)量等因素，合理選擇以下練習(xí)的形式：1、個人分散練習(xí)，2、分組練習(xí)，3、集體集中練習(xí)，4、多人合作練習(xí)。3、精心設(shè)計體育活動的各個環(huán)節(jié)體育課中有準(zhǔn)備運動、隊列隊形練習(xí)、根本動作練習(xí)、游戲、放松運動等環(huán)節(jié)。老師在設(shè)計各個環(huán)節(jié)的時候，應(yīng)考慮各環(huán)節(jié)需多長時間，重點、難點在哪里，應(yīng)示范多少次，什么時候示范，需多長時間等。體育課各個環(huán)節(jié)要循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，前面的環(huán)節(jié)應(yīng)是后面環(huán)節(jié)的鋪墊。幼兒進展游戲時，要有多名老師專門輔導(dǎo)和保護。在游戲完畢時重點做好身體的放松運動，此外，要充分做好課前的準(zhǔn)備工作，保證體育課各個環(huán)節(jié)的順利開展。4、幼兒參與體育活動的主動性有興趣的合適幼兒程度的體育活動，能激發(fā)幼兒參與的主動性和積極性。為進步幼兒參與活動的主動性，采用以下方法： 以游戲為主 運用