




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿(精選多篇) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們分校首屆畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感謝老師三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng),感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。同學(xué)們,回望這三年的路,我們走的辛苦而快樂。三年的歲月,1000多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而今天當(dāng)我們面對(duì)畢業(yè)時(shí),又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景,當(dāng)然也一定會(huì)記住
2、為了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸與喜悅,. 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗵嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ魬?。高中三年,我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,成為我們生命中最難忘的日子。我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無(wú)知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母校的懷抱中,我們不斷成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想。我們感謝老師,是老師的辛勞付出,是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。有了這些幫助,我們才在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛,有淚可流,卻并不悲涼?,F(xiàn)在,離高考只
3、剩下兩天的時(shí)間了,可我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的出口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!今天,我們身上背著昨天的故事,努力地耕耘勞作。明天,我們將帶著老師關(guān)愛的目光走進(jìn)考場(chǎng),去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗(yàn),向母校和家長(zhǎng)獻(xiàn)上一份最滿意的答卷。就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻,我們既高興又憂傷。雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會(huì)離開。我們即將踏上新的征程,但我們會(huì)時(shí)刻思念朝夕相伴的同學(xué),思念無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。請(qǐng)老師相信,我們會(huì)為母校增添光彩。最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師表示最衷心的感謝!祝各位老師身
4、體健康,工作順利,桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真。謝謝大家2014年6月5日2014畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:你們好!今天我們歡聚在這美麗的校園,舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,明天,我們就要告別辛勤培育我們的老師,離開生活學(xué)習(xí)六年的校園,意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言,這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí),我站在這里,代表全體 2014 屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!五年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我們走得辛苦而快樂,過得充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,
5、卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香,365天里,我們每個(gè)人,都長(zhǎng)大了許多許多。五年的歲月,2191 個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),也曾一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學(xué)生涯,好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。親愛的同學(xué)們,五年來,我們每天在學(xué)校里相見,分享快樂,有時(shí)高興,有時(shí)憂傷,有時(shí)也有爭(zhēng)吵,受到
6、大大小小的委屈。我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪,只要想起你們,我依然勇敢向前。同學(xué)們,真的謝謝你們!回望五年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。在這兒,我要特別感謝辛勤培育的老師們,在你們母親般的悉心關(guān)懷下,我們健康快樂的成長(zhǎng),從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也
7、忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師辛苦了!”我們真的謝謝你們!今天,我們就要離開母校了,為了一個(gè)更高的理想,奔向更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這里,親愛的母校,親愛的老師、同學(xué)們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發(fā)芽,我們又怎能將你們忘記!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,為了更美好的的明天,我們懷著一顆感恩的心離開,但無(wú)論走到哪里,我們都不會(huì)忘記自己曾是一名丈亭鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。明天,我們將更加努力,創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),為丈亭鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)三班全體畢業(yè)生向尊敬
8、的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。珍重!恩師,再見了!母校,再見了!五年級(jí)三班全體同學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表邱弘業(yè)2014年7月14日畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!歲月匆匆,四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿。還記得秋風(fēng)颯爽時(shí),我們懷揣著各自的夢(mèng)想來到祥和校園。流金歲月,此時(shí)的我們已放飛青春的翅膀,即將踏上新的征程。四年來,我們?cè)谙楹托@里為著自己的理想而執(zhí)著的拼搏。此刻,站在希望的門前回首凝望,那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇,散發(fā)著濃郁的芳香如果說老師是我們?nèi)松臄[渡人,他們撐起長(zhǎng)篙,不辭
9、辛勞地將我們渡向成功的彼岸,那么,祥和校園就是渡口,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記自己就在這里起航。在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。還記得,實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí),老師同我們一起穿梭在一張張實(shí)驗(yàn)桌之間,堅(jiān)持陪最后一個(gè)孩子做完最后一步實(shí)驗(yàn);體育訓(xùn)練時(shí),老師陪我們繞著這個(gè)看似無(wú)盡的操場(chǎng)跑了一圈又一圈,大汗淋漓卻始終鼓勵(lì)著我們繼續(xù)向前;中午午睡時(shí),老師遲遲不肯休息。她說,看著我們熟睡的臉龐,想到我們每天晚上埋頭苦讀,她心中有太多的心疼與感動(dòng);中考場(chǎng)外,老師在烈日下,焦急的等待,等待著她的孩子們臉上掛滿笑容自信的走出
10、考場(chǎng)老師們秉承“育人為本 突出特色”的辦學(xué)理念,全心全意教育我們、照顧我們,為了讓我們?cè)斤w越高,老師們不惜放下自己的孩子,轉(zhuǎn)過身為我們操勞,即使我們對(duì)老師有誤解,您依然盡職盡責(zé),給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,發(fā)言稿畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿。而這一切都是為了我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教?、更順利。老師?duì)我們的愛,根本無(wú)法用文字表達(dá),它將在我們心里,永遠(yuǎn)銘記!感謝老師,你們辛苦了!我們哭過,我們笑過,我們用眼淚去濕潤(rùn)青春,如春雨潤(rùn)濕大地一般,我們用拼搏給它裝飾,因?yàn)榍啻旱奈覀兪侨巳褐凶钭孕诺娜?。相遇是一種巧合,相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志的豪情,我們相信四海之內(nèi)皆兄弟,我們更是踏著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
11、,直掛云帆濟(jì)滄海的帆船在無(wú)邊的知識(shí)海洋中航行。難忘我們相遇時(shí)的懵懂與好奇,難忘我們相知時(shí)的純真與真情,難忘我們?cè)谙楹椭袑W(xué)共同翻過的一千多頁(yè)喜怒哀樂?;ㄩ_花落,四年的時(shí)間并不長(zhǎng),此時(shí)的我們,正佇立在十字路口,也許只有此時(shí)的我們,才真正嘗到離別的滋味。不過,別在回憶的岸邊久留,昨天已然逝去,我們還要繼續(xù)前行。帶上我們的記憶,繼續(xù)我們的人生旅程,讓它煥發(fā)光彩,讓祥和的校園因有我們而更加光彩奪目!我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;穿越苦難和淚水,定將到達(dá)幸福的彼岸;鳳凰涅槃后的重生,定將燦爛輝煌!最后,祝愿母校再創(chuàng)佳績(jī),祝所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利,祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,前程似
12、錦!謝謝大家!2014年6月17日初*宋* 畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿在瓊州學(xué)院2014屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是人文社科學(xué)院07漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的,非常榮幸能夠代表我校2014屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表2014多名即將離開瓊州學(xué)院的畢業(yè)生們向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,徐志摩先生優(yōu)美而又籠罩著離別愁緒的詩(shī)句,曾撥動(dòng)過多少學(xué)子的心弦!今天,我們將懷著這種愁思,向哺育我們成長(zhǎng)了三四年的瓊州學(xué)院道別,向給與我們諄諄教導(dǎo)和無(wú)私關(guān)懷的老師們道別,向曾經(jīng)朝夕相處的同窗們道別,向這段不能忘
13、懷的青蔥歲月道別。此刻,我不想用“白駒過隙,時(shí)光飛逝”類似的字眼,去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語(yǔ),我想在這有限的幾分鐘里說說我們心里的話,做我們真正的自己。三四年里,我們目睹了瓊州學(xué)院的蓬勃發(fā)展,我們親歷了她逐漸成長(zhǎng)的過程,我們伴隨著她從翡翠山城向浪漫天涯擴(kuò)展延伸,也見證著她在建設(shè)“國(guó)際化、開放型、特色鮮明的品牌大學(xué)”的道路上經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;三四年里,我們從稚嫩逐漸走向成熟,一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn),知識(shí)的給養(yǎng),社會(huì)實(shí)踐的鍛練,讓大學(xué)生活變得豐富多彩;三四年里,有太多感動(dòng),師恩情同窗誼,三四載共處刻下無(wú)盡的回憶。我們感懷翡翠山城和浪漫天涯留給我們的美好回憶,我們也不忘老師給予我們的款款深情
14、,我們更銘記住了瓊州學(xué)院教會(huì)我們感恩生活、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍?。三四年,我們默默地成長(zhǎng)、緩緩地的經(jīng)歷。三四年,即是知識(shí)的積累,也是情感的積淀。畢業(yè)了,我們即將踏上各自的工作崗位,開啟全新的人生旅途,轉(zhuǎn)身的剎那,我們不舍、不忍、不愿我們不舍與一同奮斗了三四年的同學(xué)分開,我們不忍與為我們操勞了三四年的老師們告別,我們更不愿跟記載了我們?nèi)哪昵啻旱沫傇簱]手說一聲再見我們感謝所有同學(xué)三四年來的關(guān)心與支持,我們珍視那份難得的純真友誼。我們感謝老師為我們付出的心血與汗水。此時(shí)此刻,即使再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您既是老師、更是朋友的尊敬與感激。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,臨別前,請(qǐng)?jiān)试S我們集4000多個(gè)瞳孔的深情記住你
15、們,并以2014多顆滾燙的心真誠(chéng)的道一聲“老師,您辛苦了!”我們感謝母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、求知和生活的環(huán)境,為我們的成長(zhǎng)成才構(gòu)筑的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。畢業(yè)只是起點(diǎn),我們承諾一定會(huì)發(fā)揚(yáng)瓊州學(xué)院砥礪奮進(jìn)的精神,常懷感恩之心,奉獻(xiàn)社會(huì)?!疤齑髌渖n,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”這是梁?jiǎn)⒊壬?00多年前,為喚醒中國(guó)青年所作的中國(guó)少年說。100多年后,我們畢業(yè)的今天,我想與在座的所有同學(xué)一起共勉。同學(xué)們,讓我們牢記母校“明德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”的訓(xùn)誡,做一個(gè)擁有智慧且滿懷激情的瓊州學(xué)院人,一個(gè)胸懷大志并腳搭實(shí)地的瓊州學(xué)院人,一個(gè)富
16、有責(zé)任而敢挑重?fù)?dān)的瓊州學(xué)院人!最后,祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膴^斗道路上青春有為、一帆風(fēng)順。祝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作過程中身體健康、萬(wàn)事如意;祝我們的瓊州學(xué)院在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!老師們,同學(xué)們大家好! 今天是大家小學(xué)畢業(yè)的日子,在這里我提議把八十分的掌聲送給自己;參加我們畢業(yè)典禮的還有我們的王校長(zhǎng),以及一直陪伴我們成長(zhǎng)的老師們,我建議把一百分的掌聲送給我們可親可愛的老師們。這一次比一次熱烈的掌聲說明,有時(shí)候不是我們做不到,而是我們不愿意去做。 我還清晰地記得,一年前我們?cè)谛V場(chǎng)舉行開學(xué)典禮的時(shí)候。那時(shí)我們的校園沒有一草一木,教室沒有一桌一椅。而現(xiàn)在我們?cè)倏纯次覀兊男@,已經(jīng)是綠樹成蔭,教室里的設(shè)備齊全。舞蹈音樂教室、繪畫書法室、電腦室等等,這些幸福對(duì)我們來說真是太快了。一年的時(shí)光也許不算長(zhǎng),但我相信這300多個(gè)日子已經(jīng)深深印在我們心里。 轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)就要畢業(yè)了。這對(duì)你們來說并不意味著結(jié)束,相反,這意味著新學(xué)習(xí)生活的開始。面對(duì)朝夕相處、即將離別的同學(xué)們,真是依依不舍。校園生活的美好也是在即將結(jié)束的時(shí)候才感受到。在這里我想和大家說一些心理話: 你們知道么,在你們的成長(zhǎng)中,當(dāng)你們把字寫工整時(shí),老師從心里高興;當(dāng)那些淘氣包懂事了,敢承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),老師從心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 路基灰土施工方案
- 2025年護(hù)理要解剖學(xué)試題及答案
- 基于涉入理論的高爾夫球手地方依戀研究
- 5年級(jí)上冊(cè)第5單元
- 4年級(jí)下冊(cè)人教版要寫的字第七課
- 4大發(fā)明英語(yǔ)簡(jiǎn)短50字左右
- 礦用管路安裝施工方案
- 站臺(tái)墻施工方案
- 【HR必看】房地產(chǎn)公司三級(jí)管控體系優(yōu)化案例
- 2025年湖北省荊門市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案1套
- (綜合治理)修復(fù)工程指南(試行) - 貴州省重金屬污染防治與土壤修復(fù)網(wǎng)
- 員工就餐簽到表
- A-level項(xiàng)目介紹(課堂PPT)
- 證明銀行賬戶公戶轉(zhuǎn)個(gè)人戶
- 航海計(jì)算軟件---ETA計(jì)算器
- 光伏電站運(yùn)維手冊(cè)
- 南京連續(xù)運(yùn)行衛(wèi)星定位綜合服務(wù)系統(tǒng)
- 半導(dǎo)體及集成電路領(lǐng)域的撰寫及常見問題
- 2000年考研英語(yǔ)真題及答案
- 設(shè)計(jì)成果接收單確認(rèn)單及付款申請(qǐng)表
- 水保及環(huán)保管理體系與措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論