有余數(shù)的除法 (3)

1、一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，喜歡花嗎？生答：喜歡。師：就讓我們一起走進(jìn)花的世界。（課件）師：有三瓣花、還有，同學(xué)們，你們喜歡幾瓣花呢？（1）以舊引新初步認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法（課件）三瓣花，師：同學(xué)們請(qǐng)看這是剛才的三瓣花，師：如果“一共有12片花瓣”要拼成這樣的花可以拼成幾朵？誰(shuí)會(huì)列出算式。生：12÷3=4 （課件）師：如果是12片花瓣要拼成這樣的花可以拼成幾朵？誰(shuí)會(huì)列出算式。（課件）生：12÷4=3師：如果是12片花瓣要拼成這樣的花可以拼成幾朵？誰(shuí)會(huì)列出算式。（課件）生：12÷6=212÷6你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？生：可以，師：下面就請(qǐng)大家在練習(xí)本上列豎式計(jì)算。生板書：1

2、2÷6=2豎式師巡視同學(xué)寫的真快，看來(lái)上節(jié)課大家都學(xué)習(xí)的很好。（學(xué)生上臺(tái)演示）二、動(dòng)手操作 學(xué)習(xí)新知師：還是12片花瓣要拼成這樣的花誰(shuí)會(huì)列算式計(jì)算？（課件）能拼成幾朵？（一）動(dòng)手拼擺，研究意義師：來(lái)你說(shuō)，你說(shuō)，剛才大家說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？師：下面我們就用桌子上的12片花瓣拼一拼。同學(xué)們的動(dòng)手能力真強(qiáng)，這么快就拼好了，誰(shuí)愿意匯報(bào)你們拼花的過(guò)程？12÷5=你和他們的拼法一樣嗎？誰(shuí)能在說(shuō)一遍，生：一樣。師：好，我們?cè)趤?lái)一起看一遍，有12片花瓣，5片組成一朵花，一共拼了 生2朵哪一共用去了 生：10片你怎么算的?對(duì)，一朵5片2朵是2個(gè)5片， 二五一十用去了10片。師：為什么還剩2片呢？生

3、：一共12片花瓣用去了10片。還剩2片。同學(xué)們真棒，師：原來(lái)一共有12片，每5片分一朵分成了2朵，一共用去了10片還剩2片。表?yè)P(yáng)：說(shuō)的真完整。（二）講解豎式計(jì)算師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們把口述的過(guò)程用豎式來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。1、 要先寫花瓣總數(shù)也就是被除數(shù)12（板書）2、 再寫除號(hào)，3、 然后寫每份數(shù)也就是除數(shù)5。（板書）4、 12片中最多可以拼2朵花，所以商寫2，師：商2寫在什么位置？師：對(duì)，商2寫在被除數(shù)的個(gè)位上邊，5、 每朵花用5片，分了2朵，二五一十，10表示分走的數(shù)量，所以要寫在總數(shù)量12的下邊。6、 一共12片分走10片，12減10等于2（板書2）7、 師：孩子們這個(gè)剩余的2片，叫做余數(shù)（板書）

4、?請(qǐng)同學(xué)們舉起小手來(lái)跟老師再把豎式計(jì)算過(guò)程寫一遍。先寫被除數(shù)12，再寫除數(shù)5，12里邊最多有2個(gè)5，所以商2，二五一十，12減10等于2。（三）講解橫式的寫法和讀法1、商和余數(shù)的寫法師：我們用豎式計(jì)算出來(lái)12除以5商2余2，把商2寫在等號(hào)的后邊，表示分了2朵花，單位名稱帶“朵”余數(shù)2也寫在商的后面，這個(gè)2表示剩余的2片單位名稱是“片”數(shù)學(xué)上規(guī)定把商和余數(shù)用6個(gè)小圓點(diǎn)分開(kāi)。2、橫式的讀法師：這個(gè)算式怎么讀呢 ？師讀12除以5等于2朵余2片來(lái)跟老師讀一下這個(gè)算式。3揭示課題師：現(xiàn)在請(qǐng)大家觀察這兩個(gè)豎式有什么不同？生：一個(gè)有余數(shù)，一個(gè)沒(méi)有余數(shù)。師：你說(shuō)的真好!這種計(jì)算就是我們今天要學(xué)習(xí)的有余數(shù)的除法

5、（板書）師小結(jié)：通過(guò)拼花知道了有余數(shù)除法的意義，通過(guò)列豎式知道了有余數(shù)除法的計(jì)算。（四）鞏固新知師：大家掌握的怎么樣呢？我們一起來(lái)做練習(xí)。男生做第一題，女生做第二題，13÷3= 47÷6=同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力真強(qiáng)這么快就吸收了。鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己吧。二、深入探究-余數(shù)、除數(shù)的關(guān)系師：剛才我們是12片花瓣來(lái)拼花，如果還是每5片一朵花？16呢？（課件）17片呢？算式：17÷5=3218片呢？算式：18÷5=3219片呢？算式：19÷5=32師：下邊請(qǐng)同學(xué)們拿出表格，完成下面的表格看誰(shuí)寫的有對(duì)又快。師;同學(xué)們真快，誰(shuí)來(lái)說(shuō)接著說(shuō)。師：一樣嗎？生：一樣。觀察

6、這些算式的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？孩子們，想一想這些除以5的算式能余數(shù)能是5嗎為什么？這個(gè)問(wèn)題你會(huì)解決嗎？師：對(duì)，小于號(hào)。生:不能，如果余數(shù)是5，就可以再拼一朵花了。師：不會(huì)是5，那會(huì)是6嗎？7嗎？生：不會(huì)，師：所以如果除數(shù)是5，余數(shù)只可能是幾？生：1、2、3、4師：孩子們真會(huì)觀察，計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小 。（板書）師小結(jié)：剛才我們通過(guò)對(duì)比研究知道了，余數(shù)一定小于除數(shù)。跟老師再讀一遍。三、練習(xí)1、判斷師：同學(xué)們我們只有在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題才能不斷的進(jìn)步，你來(lái)診斷一下，下面的計(jì)算正確嗎？師：第一題你來(lái)說(shuō)為什么是錯(cuò)的，師：對(duì)了我們剛才學(xué)了余數(shù)必須怎么樣啊，所有你認(rèn)為這道題是？真棒馬上把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去了，來(lái)給他掌聲。第二題，應(yīng)該把商寫在個(gè)位上，如果寫在十位上就表示60.第三題，應(yīng)該沒(méi)有余數(shù)商可以商6。商小了所以我們計(jì)算完有余數(shù)除法時(shí)一定要把余數(shù)和除數(shù)比一比。2、猜一猜來(lái)接著做練習(xí)。生答：1、2、3、4、