和時間賽跑課件張彥輝

1、和時間賽跑和時間賽跑朱陽一?。簭垙┹x朱陽一?。簭垙┹x預(yù)習(xí)檢測：預(yù)習(xí)檢測：讀下面的詞語：讀下面的詞語：憂傷憂傷 哀痛哀痛 滋味滋味 狂奔狂奔 停歇停歇 輸贏輸贏 庭院庭院 習(xí)慣習(xí)慣 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 受益不淺受益不淺 持之以恒持之以恒 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確流利有感情朗讀課文。、正確流利有感情朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，從中感受、理解課文內(nèi)容，從中感受時間過得飛快和一去不回來，時間過得飛快和一去不回來，從小養(yǎng)成和時間賽跑，珍惜時從小養(yǎng)成和時間賽跑，珍惜時間的好習(xí)慣。間的好習(xí)慣。合作探究：合作探究： 1、爸爸看到、爸爸看到“我我”為失去外祖為失去外祖母而十分悲痛的樣子，對母而十分悲痛的樣子，對

2、“我我”說說了什么話？說說爸爸想告訴了什么話？說說爸爸想告訴“我我”什么？什么？提示：提示： 讀課文，把父親說的話劃出來，讀課文，把父親說的話劃出來，讀一讀，議一議，說一說。讀一讀，議一議，說一說。合作探究：合作探究： 2、從哪看出來、從哪看出來“我我” 理解和體理解和體會到會到“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。會回來?！?？提示：提示： 讀課文，找出相關(guān)的句段，讀一讀，讀課文，找出相關(guān)的句段，讀一讀，議一議，并說一說作者體會到了什么。議一議，并說一說作者體會到了什么。合作探究：合作探究：3、當(dāng)、當(dāng)“我我”感受到時間過得飛快感受到時間過得飛快和一去不回來，和一去不回來

3、，“我我”是怎么做的？是怎么做的？結(jié)果怎么樣？結(jié)果怎么樣？提示：提示：讀課文，讀一讀，議一議，說一說讀課文，讀一讀，議一議，說一說“我我”具體是怎么做的。具體是怎么做的。感悟升華：感悟升華：1、作者在后來的幾十年里，一直在、作者在后來的幾十年里，一直在和時間賽跑，他的體會是什么？和時間賽跑，他的體會是什么？2、學(xué)了這篇課文，你想說什么？、學(xué)了這篇課文，你想說什么？提示：提示：讀課文，找出文章的中心句，并說說讀課文，找出文章的中心句，并說說自己的想法。自己的想法。拓展延伸：拓展延伸： 學(xué)了這篇課文，說說你學(xué)了這篇課文，說說你準(zhǔn)備以后怎樣和時間進(jìn)行準(zhǔn)備以后怎樣和時間進(jìn)行賽跑？賽跑？惜時名言：惜時名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。花有重開日，人無再少年。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命。少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。合理安排時間，就等于節(jié)約時間。合理安排時間，就等于節(jié)約時間。失去眼前的時間，就等于失去所有的時間。失去眼前的時間，就等于失去所有的時間