四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式課題階段性小結(jié)

1、四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式課題資料深化課題研究   構(gòu)建高效課堂 四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式階段性小結(jié)英語 五年級 趙欣上學(xué)期，我校推行了“四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的研究。結(jié)合英語學(xué)科特點，我們將四環(huán)節(jié)進行了整合，制定出適合英語學(xué)科的“三環(huán)節(jié)”，即創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入；交流討論，達成目標；情感升華，拓展提升?，F(xiàn)在，我已將此教學(xué)模式充分應(yīng)用于課堂教學(xué)中。經(jīng)過本學(xué)期的全面實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識明顯增強，學(xué)習(xí)行為日趨規(guī)范，課堂教學(xué)效益明顯提高。環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入激趣環(huán)節(jié)對于一節(jié)課的成功與否是非常重要的。它主要的目的在于能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生以一

2、種積極的心理狀態(tài)進入課堂，盡快投入到本堂課的學(xué)習(xí)當中。在創(chuàng)設(shè)情境的過程中，我會充分考慮學(xué)生的認知前提，盡量做到既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又能為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊，順利導(dǎo)入課題。除了經(jīng)常用到的一些TPR活動之外，一些經(jīng)典英文兒歌、迪士尼英語、Gogo英語等很多有趣的歌曲和片段都運用到了情境創(chuàng)設(shè)之中。環(huán)節(jié)二 交流討論，達成目標在之前的英語教學(xué)中, 老師們經(jīng)常有一些困惑：如花費了大量的精力準備材料、組織教學(xué)活動, 學(xué)生也積極參與了課堂教學(xué)活動。但是, 大多數(shù)學(xué)生的知識積累、技能提升仍在原地踏步, 較高的投入換來的是較低的教學(xué)效率，造成此種“高能低效”現(xiàn)象的原因是所有的教學(xué)環(huán)節(jié)沒有基于教學(xué)目標而設(shè)置，只是

3、盲目地追求課堂效果而實施。因此，在學(xué)校推行了教學(xué)模式之后，我們的課堂教學(xué)活動的設(shè)計與實施都是在達成教學(xué)目標的基礎(chǔ)上完成的。如：在5ABens day一課中，首先我在認真分析了教材重點內(nèi)容和學(xué)生情況之后，制定出了本課的教學(xué)目標:1. 掌握at表示在（幾點），復(fù)習(xí)整點和半點時間的表達方法。2. 通過錄音、圖片、提問的方式，學(xué)生能夠掌握運用句型 What time do (sb.) (do sth.)? (Sb.) do sth. at 提問或表達某人的作息時間；貼近學(xué)生生活實際創(chuàng)設(shè)情境，對其中出現(xiàn)的6個動詞短語四會掌握。3. 明白時間的重要性和如何能夠合理安排時間。制定出教學(xué)目標之后，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)

4、。1. 交流討論孩子們起床的時間，引出at，在電子白板課件的輔助下，應(yīng)用轉(zhuǎn)動的鐘表指針討論起床的不同時間，達成了教學(xué)目標。之后，有采用Listen and draw活動，通過聽四種不同職業(yè)人的工作時間，再一次公共句型，檢測了目標的達成。2. 呈現(xiàn)了一天當中in the morning, in the afternoon , in the evening 學(xué)生們的活動，進一步運用句型討論一天的作息時間，學(xué)生們在討論中掌握了句型的運用，也明白了合理安排時間的重要性。環(huán)節(jié)三：目標深化，拓展提升。對于高年級來說，課堂中一定要將所學(xué)內(nèi)容進行整合，落實到筆頭的練習(xí)中，對其寫作能力要進行較多的訓(xùn)練。在Bens day的最后，我出示了Miss Zhaos Sunday自己周末的一天，一方面提高了學(xué)生們的閱讀能力；另一方面給學(xué)生提供了很好的范文，鼓勵孩子們寫出自己或家人的一天。從課堂效果反饋來看，學(xué)生掌握得很好，大部分孩子都能當堂寫出自己的一天，有個別優(yōu)秀的學(xué)生詞匯比較豐富，寫的內(nèi)容非常好，可以作為一篇范文供別人來閱讀?？傊?，在新課程改革大旗的指引下，通過學(xué)校推行“四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”， 為我們在今后的課堂教學(xué)中指明了方向