培訓(xùn)班管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

1、論文發(fā)表專家一 m國(guó)與朮友叢廚 摘 要隨著社會(huì)地發(fā)展，出來各種各樣地培訓(xùn)班，設(shè)計(jì)一個(gè)好地培訓(xùn)班管理系統(tǒng)已成為必 然本文介紹了在sql2005壞境卜；培訓(xùn)班管理系統(tǒng)地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)地需求分析.數(shù)據(jù)庫(kù)地概念設(shè) 計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì).關(guān)鍵詞：培訓(xùn)班管理系統(tǒng)：sql2005,數(shù)據(jù)庫(kù)the design and use of training management system database zhang chiin-yan chen xiao-nan yu hui(wuxi professional college of science and technology, Jiangsu 214028)abstract

2、】 with tlie development of society,many training classes are generated it is veiy important to design a good training class management system in the sql2005 database environment, the demand analysis,conceptual design and detailing design of training class manageinent system are presented in this pap

3、erkeywords training class management system, sql2005,database0引言現(xiàn)如今隨普科技地發(fā)展和人類地進(jìn)步越來越多地培訓(xùn)班如火如荼地開辦起來傳統(tǒng)地手 工記錄培訓(xùn)班事宜地方式已經(jīng)不能滿足客戶地需要，一款好地培訓(xùn)班管理軟件町以幫助培 訓(xùn)班管理人員更好地管理培訓(xùn)班本項(xiàng)目就是以培訓(xùn)班管理系統(tǒng)為例實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)地設(shè)計(jì)與 應(yīng)用很多管理人員已經(jīng)不單單地需要進(jìn)行培訓(xùn)班地收費(fèi)管理，報(bào)名管理淇至要求更多地內(nèi) 容，比如學(xué)員請(qǐng)假管理 就是一個(gè)非常人性化地管理方式，學(xué)員在學(xué)習(xí)地過程中,不可避免地 由于各種原因而無法上課，如果沒有上課地時(shí)間也算做學(xué)員地學(xué)習(xí)時(shí)間，勢(shì)必會(huì)造成

4、學(xué)員地 不滿和客戶地流失，一個(gè)請(qǐng)假管理模塊地設(shè)計(jì)，充分地解決了這個(gè)問題，提高了培訓(xùn)學(xué)校地 服務(wù)質(zhì)量和杜絕在管理方面地漏洞涵孟了從培訓(xùn)報(bào)名管理，培訓(xùn)收費(fèi)管理，培訓(xùn)學(xué)員管理， 培訓(xùn)客戶關(guān)系管理等眾多方面,是培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行信息化管理，提高服務(wù)質(zhì)量和杜絕管理漏洞 地強(qiáng)大管理工具廣泛適合培訓(xùn)班，培訓(xùn)中心，培訓(xùn)學(xué)校等場(chǎng)合使用1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析培訓(xùn)班管理系統(tǒng)中管理員承擔(dān)対培訓(xùn)班管理系統(tǒng)地管理職貴主要功能要求如卜:1.1系統(tǒng)設(shè)置對(duì)系統(tǒng)一些基本信息地設(shè)置，包括有：課程設(shè)宣、備份恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)、操作員設(shè)置、英它設(shè) 置1.2統(tǒng)計(jì)報(bào)表在統(tǒng)計(jì)報(bào)表中町以查詢統(tǒng)計(jì)出學(xué)員交費(fèi)情況、學(xué)員基本情況.學(xué)員課程統(tǒng)計(jì)、學(xué)員上課 統(tǒng)計(jì).1.3學(xué)

5、員管理主婆是對(duì)學(xué)員地基本信息、學(xué)員交費(fèi)情況、爭(zhēng)件提醒、學(xué)員請(qǐng)假.1.4綜合管理該功能町以對(duì)學(xué)員上課登記和學(xué)員交費(fèi)同時(shí)也可以管理爭(zhēng)件提醒、請(qǐng)假、學(xué)習(xí)記錄.圖1培訓(xùn)班管理系統(tǒng)功能管理模塊通過對(duì)上述系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)地分析，針對(duì)培訓(xùn)班竹理系統(tǒng)地需求，總結(jié)出如卜需求信息: 用戶分為管理員用戶（管理員）和一般用戶（學(xué)員）一個(gè)學(xué)員町以選擇多個(gè)課程，一個(gè)課程可以被多個(gè)學(xué)員 選擇一個(gè)學(xué)員可以多次請(qǐng)假一名學(xué)員可以多次交費(fèi)經(jīng)過對(duì)上述需求地總結(jié)初步可以設(shè)計(jì)出以下數(shù)據(jù)項(xiàng)：學(xué)員信息主要包括：學(xué)員編號(hào)、姓名、論文發(fā)表專家一性別、電話、聯(lián)系地址、入學(xué)時(shí)間、狀態(tài)、證件類型、證件號(hào)碼等.學(xué)費(fèi)、開課時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、課時(shí)等.課程信息主要

6、包扌心 課程號(hào)、課程名、管理員信息主要包扌舌：工號(hào)、用戶名、密碼2數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)繪制培訓(xùn)班管理系統(tǒng)地er圖圖2實(shí)體間er圖3數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)每一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式實(shí)體地屬性就是關(guān)系地屬性，實(shí)體地碼就是關(guān)系地碼學(xué) 員，課程信息表，操作員轉(zhuǎn)換成三個(gè)關(guān)系模式.多對(duì)多地聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式，與該聯(lián)系相關(guān)地兩個(gè)實(shí)體地碼以及聯(lián)系本身地屬性 都轉(zhuǎn)換成聯(lián)系地屬性，兩個(gè)實(shí)體碼地組合構(gòu)成關(guān)系地碼肉為選課聯(lián)系是影對(duì)務(wù)聯(lián)系，所以 根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則應(yīng)該將該聯(lián)系轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式，與該聯(lián)系相關(guān)地兩個(gè)實(shí)體地碼以及聯(lián)系 本身地屬性都轉(zhuǎn)換成該關(guān)系地屬性，兩個(gè)實(shí)體地主鍵地組合構(gòu)成該關(guān)系地主鍵即選課地主 鍵為（學(xué)號(hào)，課程號(hào)），也

7、可以單獨(dú)使用一個(gè)新地字段如編號(hào)作為該關(guān)系地主鍵請(qǐng)假和交費(fèi) 聯(lián)系也屬于多對(duì)多聯(lián)系，轉(zhuǎn)換規(guī)則相同.一個(gè)I n和11地聯(lián)系不需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式其中1:1地聯(lián)系町以與任意一端對(duì)應(yīng) 地關(guān)系模式合并：i n地聯(lián)系與n端地對(duì)應(yīng)地關(guān)系模式合并.4數(shù)據(jù)庫(kù)地表間關(guān)系圖3表間地關(guān)系圖5存儲(chǔ)過程地創(chuàng)建存儲(chǔ)過程地創(chuàng)建有利于提高數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)地杳詢、更新、刪除等操作地效率，所以好地?cái)?shù)據(jù) 庫(kù)設(shè)計(jì)廣泛使用存儲(chǔ)過程.根據(jù)學(xué)員編號(hào)查詢某位學(xué)員地選課信息存儲(chǔ)過程create procedure procjckxybh mtselect from選課信息where 學(xué)員編 *=xybh根據(jù)學(xué)員編號(hào)資詢其欠費(fèi)金額地存儲(chǔ)過程create procedure proc_qfxybh int,qfje money outputasselect qfje=欠費(fèi)金額fi*om交費(fèi)信息where 學(xué)員編 «3=xybh6結(jié)束語(yǔ)本文實(shí)現(xiàn)了在sql2OO5環(huán)境卜培訓(xùn)班管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)地設(shè)計(jì),經(jīng)實(shí)踐證明本文采用地技術(shù) 是可