淺析古典工藝之藍曬

1、附件3：四川美術學院學士學位論文 淺析古典工藝之藍曬學 生 姓 名 王俊欽 指 導 教 師 羊烈 專 業(yè) 繪畫 系 別 公共藝術 年 級 2012 完成論文時間 2016 年 5 月 26 日藍曬論文提要（中文）藍曬法（Cyanotype）約翰·赫謝爾爵士于1841年-1842年發(fā)現(xiàn)許多鐵化合物能夠感光。藍曬法是這一發(fā)現(xiàn)中派生出來的許多鐵鹽印相法中最廣泛的一種方法。藍曬法又叫做鐵氰酸鹽（鐵-普魯士藍）印相法，最常用的叫法是藍圖曬印法。它常常受到人們的普遍歡迎，因為它的化學成分和處理方法非常簡單，并且有多方面的用途。這種基本的印相法能產(chǎn)生一種帶有藍色中間色調的白色影像和陰影部位。其它顏

2、色也可以產(chǎn)生出來，包括在白色背景上產(chǎn)生藍色影像，并且可以用負片或透明正片在相紙或用淀粉漿洗的布上，或者其它材料上制作出照片。當今數(shù)碼技術發(fā)達、復制品泛濫的時代，攝影古典工藝帶來的是讓人琢磨不透的、充滿驚奇和機遇的、具有創(chuàng)造性的創(chuàng)作過程和意想不到的藝術效果。每一張藍曬法制作的圖像都是獨一無二的，下一張永遠不會與上一張重樣。因為在制作過程中，涂布藥液的介質、涂布的方法力度、曝光時間、顯影時間都充滿了變化，每一次的結果都會是意想不到的。1本文介紹了此次畢業(yè)創(chuàng)作的歷程，展現(xiàn)了古典工藝的制作步驟以及材料的運用。關鍵詞：藍曬 感光 方法 影像1（美）詹姆士（James，C.）著，陸加佳 譯.美國攝影圖片制

3、作工藝專業(yè)教程M.上海：上海人民美術出版社，2006年.CyanotypeAbstracts (English)Abstracts (English)Abstracts (English)Abstracts (English)Sir cyanotype (Cyanotype) John Herschel in 1841 - 1842 found many iron compounds can be sensitive. Cyanotype is derived from the discovery that many iron salts printing method is the most

4、 widely used methods. Cyanotype also known as iron cyanate (iron - Prussian Blue) printing method, the most common is called a blueprint printing method. It is often widely welcomed by the people because of its chemical composition and processing method is very simple and has many uses. This basic p

5、rinting method can produce images of white and shades of blue with a halftone portion of one kind. Other colors can be generated, including produce a blue image on a white background, and can be negative or positive transparency on a paper or starch starched cloth or other material to produce pictur

6、es. Today's digital technology development, replicas flooding the era of classical photography to bring the process is people can not figure, full of surprises and opportunities, creative and unexpected creative process of artistic effect. Each one cyanotype images produced is unique, and the ne

7、xt will never be a re-sample. Because in the production process, the method of applying the liquid medium intensity, coating, exposure time, development time is full of changes, and each time the result will be the unexpected. 1 This article describes the creation of the graduate course, showing the

8、 manufacturing steps using classical technique and materials.Keywords: cyanotype photographic method of image1 (US) James (. James, C) of land plus good translations American Photograph craftsmanship professional tutorial M. Shanghai: Shanghai People's Fine Arts Publishing House, 2006.Each one c

9、yanotype images produced is unique, and the next will never be a re-sample. Because in the production process, the method of applying the liquid medium intensity, coating, exposure time, development time is full of changes, and each time the result will be the unexpected. 1 This article describes th

10、e creation of the graduate course, showing the manufacturing steps using classical technique and materials.Keywords: cyanotype photographic method of image1 (US) James (. James, C) of land plus good translations American Photograph craftsmanship professional tutorial M. Shanghai: Shanghai People'

11、;s Fine Arts Publishing House, 2006.目錄 摘要 . I  ABSTRACT . .II . 引言 . 1  一、 創(chuàng)作過程概述 . 2（一） 選題 . 2（二） 構圖 .3（三）初稿 .4（四）正稿 .5（五）調整以及呈現(xiàn)效果 .7 二、在創(chuàng)作中體會到藍曬具有生命 . 8三、我在創(chuàng)作中的情感體驗 . 9 4、 &

12、#160;總結 . 95、 參考文獻.10  致  謝 .11引言物體為實陰影為虛對于物的展現(xiàn)，是一種由真實到虛擬的轉變光本身是無形的通過物體才能展示它的存在在紙上留下它的痕跡影子是永恒不朽的靈魂它是真實的另一面而且將以這種形式永遠的生存一、創(chuàng)作過程概述（1） 選題 2012年我有幸考入四川美術學院，心中的藝術夢總算有了一個歸宿。時光流逝，四年的學習生涯讓我從一個普通的藝考生逐漸的變?yōu)橐粋€藝術殿堂的鑒賞者。所以，對于“藝術”我有著自己獨特的見解。在我的思想里，“藝術”不僅僅是一副作品那么簡單，而是藝術者對自己生活、對自己情感

13、的宣泄。只有藝術者把“藝術”與生活、情感相結合，才能更好的展示藝術真正的活力。都說“藝術源于現(xiàn)實而高于現(xiàn)實”我想在每個藝術者的心中都有不同的理解，但是在我畢業(yè)創(chuàng)作之初，我把它當作一個高度，這是一個必須親身體會，用心去創(chuàng)作才能達到的高度。 在選題構思的二周里，我對當今社會的思考，以及面對當今世界存在的普遍問題，發(fā)現(xiàn)了一個最令人關心的問題，就是人與自然的關系、工業(yè)與自然的關系。隨著人類生產(chǎn)水平的提高，人與自然的關系開始發(fā)生了根本性的轉變，人類逐漸由“敬畏自然”的態(tài)度變?yōu)椤罢鞣匀弧?，自然成為人類改造的對象。工業(yè)文明的出現(xiàn)使得人類和自然的關系發(fā)生了根本性的改變：自然界完全不再具有以往的神秘和威力，人

14、類再也無須像中世紀那樣借助于上帝的權威來維持自己對自然的統(tǒng)治。通過對人與自然關系的理解，我將我的作品方向定位在大自然環(huán)境的表現(xiàn)與人為因素的介入，通過這個作品，希望能夠引起更多的人，對大自然的環(huán)境的思考，同時以藍色白色的對比形成強烈的視覺影像，最終贏得更多人的共鳴。（2） 構圖指作品中藝術形象的結構配置方法。它是造型藝術表達作品思想內容并獲得藝術感染力的重要手段。在我的作品當中，我充分運用領會的知識，在創(chuàng)作之初對畫面進行多種形式的構圖研究，并且結合自己所需，進行增減，對畫面所需和效果進行整體的布局和模擬。從而使得我作品的畫面簡單而不失內涵。這張作品是我構圖方式之一“中心式”。作品以芭蕾舞女孩為題

15、材，中心表現(xiàn)人物，四周表現(xiàn)自然，目的是凸顯人與自然美好相處的場景，給欣賞者一個遐想，一個美麗的芭蕾舞女孩在四周“大自然”的環(huán)境下跳躍，顯得格外的入目。這正是人與自然和諧相處最理想的畫面，這不正是我們夢寐以求的嗎？當中，生動的人物與木訥的、呆滯的樹枝、樹葉形成鮮明的對比，更加突出了我本身的用意。這樣的構圖簡練而不失強烈。（3） 初稿制作初稿是一個作品最關鍵的一步，它能在短時間里展現(xiàn)大概的效果，它能夠把控畫面的關系，它有利于色彩的捕捉，它的效果將決定你的作品能否繼續(xù)下去。特別是對于我的作品，在許多不可預見性下，更是應該創(chuàng)作初稿，在初稿的實踐當中發(fā)現(xiàn)問題。這是我初稿當中最具典型的一幅，在圖中可以很明

16、顯的看到，藍色的質地模糊不均，且不是主動的人為因素，那就是創(chuàng)作的原材料出了問題，這個問題的及時發(fā)現(xiàn)使我小心翼翼，重新檢查藥品的屬性，最終發(fā)現(xiàn)是藥品“檸檬酸鐵氨”保存不當導致。在圖中，我們還可以看到，在這一張A4紙上，蝴蝶體積過大，麥穗形體模糊，兩者關系不明確，種種問題的顯現(xiàn)，讓這幅本身唯美的作品黯然失色。在這個失敗的實踐之后，羊烈老師帶我走進圖書室，學習國外藝術家的作品，體會當中的精髓，讓我對自己的作品進行了深度的剖析與解讀，取長補短。為正稿的創(chuàng)作提供了可靠的支撐。（4） 正稿1.起初藍曬，一個傳統(tǒng)的工藝。它帶給我們的不只是“藍”而是心中對于偉的人類、偉大的發(fā)明的敬畏。在一次沖洗藍曬照片失敗后

17、，我突發(fā)奇想，能不能放東西在里面呢，于是有了第一次嘗試（如下圖）于是在好奇心的誘導下，我查閱相關資料，學習原材料制作方法，與化學博士交流，終于研制出適合我作品的藥劑比例?！皺幟仕徼F銨”“鐵氰化鉀”這兩個神奇的化學提煉物的配比造就了這個神奇的“藍”。 2.藍曬工藝的前期準備 （1）檸檬酸鐵銨：有2種物質，一種為綠色，一種為棕色，2綠色物質更易感光，我所采用的是提純物（2）鐵氰化鉀：俗稱“赤血鹽”常規(guī)無毒，切勿接觸酸性物質，產(chǎn)生劇毒，在創(chuàng)作中肢體的介入所帶來的汗液，有小幅度自身傷害。（3）水：用于配置藥品和后期沖洗 （4）刷子：用來刷涂藥劑。用羊毛刷，不帶金屬物質，金屬物質會與感光劑產(chǎn)生反應，破壞

18、感光。（5）負片：用于曝光成像。作品中的人物形象均為此 （6）紙張：水彩紙，質量稍好，康頌300g（7）兩張玻璃：對作品進行擠壓覆蓋，讓作品均勻曝光。（8） 曝光：分為自然曝光和人工曝光，自然曝光由于不同時間的太陽紫外線強度不定，經(jīng)過反復試驗，我找到適合自己的時間段，中午13時的太陽下曝光10-15分鐘。人工曝光，自制的燈箱，模擬紫外線強度，曝光時間20分鐘，但人工曝光效果不好控制，所有基本上我選擇的都是自然曝光。2王?；?藍曬工藝在纖維藝術實踐中的應用探究D.陜西師范大學.20113.感光劑 藥劑可以分為兩個部分。 A.溶液360mL水； 100g檸檬酸鐵銨； B.溶液360mL水； 40g

19、鐵氰化鉀； 這兩個藥劑溶液配制時，只能在室內進行，保持良好的環(huán)境，通風。溶解后，放干燥處1天。需要刷涂時，兩種藥劑配比1比1使用，配比后的藥劑不能保存太久，盡量早點用完。每次少配一點，用完再配。沒有配比的藥劑可以存放很久。如下圖，這是我制作時的一幕。我加入肢體的語言，用行為去表現(xiàn)畫面，但由于此時的太陽大，導致汗液的排放，手臂處有過敏的情況出現(xiàn)。 萬物總是發(fā)展的，創(chuàng)作也不例外，隨著理解的深入、認知的擴充、感情的融入，我的作品逐漸從“不可能”走向了“可能”，從抽象走向了具象。（五）調整以及呈現(xiàn)效果把“普通變?yōu)橄∮小边@一句話深深的影響著我，在創(chuàng)作中，我把普通的沖洗照片變?yōu)榇笞匀坏目截?，再把大自然的?/p>

20、貝與人類相結合，最后加入情感的理解、肢體行為的介入。我想，也許這就是我對“藝術的理解吧。在我創(chuàng)作的同時，我不斷學習多名藝術家的作品，并對他們的作品進行參考，學習構圖，學習手法，學習畫面效果。如上圖，我對作品當中的物品進行歸納，區(qū)分“實”與“虛”，“近處的鳥”與“遠處的鳥”的關系，以及每一個鳥姿態(tài)的把握，個體的區(qū)分，都有很好的講究。同時近處的樹葉與遠處樹葉的對比，最后再加入我的手臂與槍械的結合，這正是把握空間關系，在單個物體和多個物體之間尋找它們的媒介，將觀眾帶入作品，身臨其境，感受作品中“現(xiàn)實”的另一種形態(tài)。在藍色的把握上，尋找一個中間點，使得作品協(xié)調有序。2、 在創(chuàng)作中體會到藍曬具有生命 “

21、成功總是給有準備的人”日夜付出總是會有回報。其實作品當中的無意識的藍色筆觸，就是我對攝影的理解，“藍曬”不僅僅只是一種工藝，它更是我的武器，讓我與破壞自然的丑惡人作斗爭。希望參觀我作品的朋友，看到的不是一幅普通的古典工藝作品，而是讀懂我那一份保護自然的心。3、 我在創(chuàng)作中的情感體驗 在不斷的學習創(chuàng)作過程中，我的作品誕生了，并且最終展現(xiàn)了我所想表達的主題“人與大自然的關系”，看著現(xiàn)在的作品我心感喜悅，因為我找到了屬于我內心的東西。似乎我的作品也讀懂我一樣，它能明白我真正的用意。回想一年多來的創(chuàng)作歷程，我由衷感嘆：“一幅完美的作品，必有它獨特的生命力的價值存在”4、 總結 這不單單是一個畢業(yè)創(chuàng)作，而是對于我們心靈的考驗。通過畢業(yè)創(chuàng)作，我體會到了古典工藝的制作過程，意識到了平時學習中專業(yè)技能的積累與實踐的結合。雖然我許多方面任然有很多的不足之處，但是通過創(chuàng)作前羊烈老師對我的指