姚橋中心小學

1、 姚橋中心小學設施設備及預算匯總表（鎮(zhèn)江市中小學數字化校園評估細則） 總計102.2萬元一級指標二級指標內 容分值評估要求本校所差設施設備情況初步預算（萬元）A1-30環(huán)境與設施B1校園電視臺音視頻系統學校常規(guī)教學設備齊全，有校園廣播網，校園閉路電視系統（或網絡視頻系統，）、校園電視臺等5建成校園廣播和音響系統，全覆蓋，質量高。建成校園閉路電視系統（或網絡視頻系統），覆蓋全部教學場所，質量高，使用好。建成校園電視臺，設施全。1、有校園廣播和音響系統，全覆蓋，質量不高，教室不能單獨控制，需要改進。2、建成校園閉路電視系統，覆蓋全部教學場所，建成的校園電視臺，設施已經老化，班上的電視都已十多年，全

2、需更新。7.4萬元B2校園美化和安全監(jiān)控系統電子顯示屏幕校園燈光系統等1.5學校門口或主要建筑有一塊以上面積較大電子顯示屏幕，效果好。安裝美化校園亮化系統。學校沒有電子顯示屏幕，沒有安裝美化校園亮化系統。3萬視頻監(jiān)控周界報警系統1.5安裝視頻監(jiān)控和周界報警系統，主要教學和活動場所都有視頻監(jiān)控，畫面清晰。周界報警靈敏度高。學校安裝了視頻監(jiān)控和周界報警系統，主要教學和活動場所都有視頻監(jiān)控，畫面不夠清晰，須升級。周界報警靈敏度高。1萬B3校園網校園網層次寬帶接入網絡中心7校園網加入省教科研網，使用省公共服務平臺。建成100M及以上校園網，100M帶寬到桌面，信息點覆蓋所有辦公和教學及生活場所，達到第

3、三層次。光纖寬帶接入教育城域網。網絡中心整潔、規(guī)范，設施全。校園網未加入省教科研網，使用省公共服務平臺?，F只有10W流量，需要建成100M的校園網，100M帶寬到桌面，信息點覆蓋所有辦公和教學及生活場所。光纖寬帶已接入教育城域網。有網絡中心，整潔、規(guī)范，設施較全。3萬B4計算機計算機網絡教室電子閱覽室電子備課室?guī)煓C比生機比8學校按每500名學生配備1個計算機網絡教室（含電子閱覽室）。電子備課室設施齊全。師機比達到1：1。小學生機比達到10：1。初中生機比達到81。高中生機比達到61。學?，F有計算機199臺，雖然師機比達到1：1；生機比達到10：1。但是，其中71臺，已經服役五年以上，22臺還有

4、一兩個月就達五年，急需更換，一個網絡教室基本癱瘓。36.8萬B5多媒體教室投影機視頻展示臺計算機電子白板等4每班擁有1套多媒體教學設備（含投影機、視頻展示臺、計算機、音響等）。學校配有班級數1/3以上的交互電子白板。有公用多媒體電子教室，配備達標。每班擁有1套多媒體教學設備（含投影機、計算機、音響等），但沒有視頻展示臺，計算機、投影機老化嚴重，最早的已經使用了十年。學校只有一臺交互電子白板。沒有有公用多媒體電子教室，配備達標。21萬B6視頻教學錄播系統微格教室遠程視頻教研系統3學校建有微格教室，應用頻繁。有遠程視頻教研系統，經常開展異地遠程視頻教研活動。學校沒有有微格教室，應用頻繁。30萬A2

5、-50師生應用B7學校網站網頁設計欄目設置內容質量參與度網站備案6頁面設計清新、美觀；布局合理。欄目多，形式活潑。內容豐富、質量高，更新快，有特色。師生參與欄目建設，使用率高。參加市級以上（含市級）評比并獲獎。按規(guī)定進行備案并取得備案號，標示在網站首頁的顯著位置。頁面設計清新、美觀；布局合理。欄目多，形式活潑。內容豐富、質量高，更新快，有特色。師生參與欄目建設，使用率高。參加市級以上（含市級）評比并獲獎。按規(guī)定進行備案并取得備案號，標示在網站首頁的顯著位置。B8數字化資源資源庫電子刊物6有覆蓋各學科的教學資源，如課件、教案、題庫、論文等。學科齊全，數量充足，使用好。有大量適合師生閱讀的電子圖書

6、和期刊，閱讀資源豐富，查找方便。有覆蓋各學科的教學資源，如課件、教案、題庫、論文等。學科齊全，數量充足，使用好。有大量適合師生閱讀的電子圖書和期刊，閱讀資源豐富，查找方便。B9信息教師專兼職人員網管員水平4信息技術專任教師數量配備滿足開設信息技術課程的要求。有專職網管員并持有市級以上培訓證書上崗。網管員每年參加市級以上專業(yè)技能培訓并合格。B10教師培訓校本培訓教育技術能力3教師每學年參加信息技術校本培訓課時不少于20課時。 青年教師通過“教師教育技術能力”培訓考核。B11教師備課電子備課電子教案教學反思4教師能利用相關教育資源和素材進行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。有教學反思。B12教研組網

7、站欄目、內容、更新網絡教研網上評課4教研組網站齊全，欄目多，內容豐富，更新快。利用網絡開展教研活動，并積極開展校內外網上評課和研討交流。B13課程整合教學設計和教學活動課程整合教育軟件制作信息化成果6教師積極利用信息化手段開展網絡環(huán)境下的教學，優(yōu)化教學設計，創(chuàng)新教學方法。開展信息技術與學科教學的有效整合。整合課不低于學期總課時的50%，學科100%、教師80%以上。參加大市整合課比賽并獲獎；學校有一批高質量課件，獲大市及以上獎。B14課題研究網站層次數量成果4有課題管理網站，課題過程性內容豐富，及時更新。課題級別高，層次多。有1個市級以上（含市級）現代教育技術研究課題結題。B15網絡學習網絡課

8、堂網絡同步助學研究性學習網站專題學習網站名師專題講座家校通網絡平臺等4學習資源豐富，學習軟件、研究性學習網站、名師在線、專題講座等欄目多，內容豐富，質量高，針對性強，并不斷補充，應用好。利用網絡同步助學等優(yōu)質教學資源，展開網上互動和遠程教學實驗。學校能利用網絡平臺進行家校溝通及互動。B16學生信息能力信息課程班級網站學生主頁學習成果3信息課程開齊上足，水平測試好。學生信息素養(yǎng)高，參加各級電腦制作和信息化競賽成績好。班級均有網站并有學生主頁（博客），內容豐富，更新及時。作品類型廣，數量多，成果顯著。B17設施充分開放網上讀書活動計算機教室電子閱覽室電子顯示屏幕電子觸摸屏3組織學生參加圖“書香江蘇

9、”網上讀書活動，學生注冊的數量、電子書的點擊量、“我的書屋”的自建量、上傳征文作品的數量等學生積分和學校總積分名列前茅。課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間學校信息化設施和網絡向學生開放。B28信息化公共服務平臺平臺建設教師注冊資源上傳平臺應用3學校建成并開通信息化公共服務平臺，與縣、市、省服務平臺高速互通。所有教師注冊個人中心，利用平臺資源備課，組織教學。積極制作和上傳資源，被上級平臺錄用多。B20網絡化管理辦公自動化教務管理學藉管理課題管理圖書管理實驗管理功能教室管理人事管理財務管理8學校實現辦公自動化，管理和信息傳遞等實現數字化、網絡化?；緦崿F無紙化辦公。 有面向教育教學和管理的辦公自動化系統（或單個獨立系統），功能強大。涵蓋學校所有信息化教學和管理需求。實現教務管理、學藉管理、人事管理、財務管理、課題管理、圖書管理、實驗管理、檔案管理、校產管理、后勤管理等數字化。 B23經費投入近五年投入4每年安排專項經費保證信息化教學的正常開展，不斷滿足信息化快速發(fā)展