![第一節(jié)三血糖的調(diào)節(jié)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da893112/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da8931121.gif)
![第一節(jié)三血糖的調(diào)節(jié)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da893112/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da8931122.gif)
![第一節(jié)三血糖的調(diào)節(jié)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da893112/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da8931123.gif)
![第一節(jié)三血糖的調(diào)節(jié)_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da893112/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da8931124.gif)
![第一節(jié)三血糖的調(diào)節(jié)_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/16/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da893112/d13ed063-fd17-4737-8f73-3070da8931125.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)意、制作:創(chuàng)意、制作: 馬古忠馬古忠血糖血糖來(lái)源來(lái)源去路去路調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與記憶思路學(xué)習(xí)與記憶思路來(lái)源與去路來(lái)源與去路糖代謝糖代謝合成糖元合成糖元氧化分解氧化分解轉(zhuǎn)變成脂肪、轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸某些氨基酸消化、吸收消化、吸收肝糖元分解肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟瞧咸烟茄呛垦呛拷档徒档脱呛垦呛可呱邅?lái)源來(lái)源去路去路主要主要1、食物中淀粉被消化必須有哪、食物中淀粉被消化必須有哪兩種酶參與??jī)煞N酶參與?2、吸收的主要場(chǎng)所、吸收的主要場(chǎng)所 ? 吸收的主要方式?吸收的主要方式?3、什么情況下,肝糖元分解成葡萄糖、什么情況下,肝糖元分解成葡萄糖回到血液中回到血液中4、葡
2、萄糖可以轉(zhuǎn)變?yōu)槟念惏被?,通、葡萄糖可以轉(zhuǎn)變?yōu)槟念惏被?,通過(guò)什么方式轉(zhuǎn)變?過(guò)什么方式轉(zhuǎn)變?淀粉酶、麥芽糖酶淀粉酶、麥芽糖酶小腸小腸主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸血糖濃度降低時(shí)血糖濃度降低時(shí)非必需氨基酸非必需氨基酸氨基轉(zhuǎn)換氨基轉(zhuǎn)換血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素分泌增加分泌增加1.促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并合成并合成糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)變成脂肪糖元、氧化分解、轉(zhuǎn)變成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖為葡萄糖總的結(jié)果:總的結(jié)果: 既增
3、加血糖的去路,又既增加血糖的去路,又減少血糖來(lái)源,從而使減少血糖來(lái)源,從而使血糖含量血糖含量降低降低下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 島胰 島 B細(xì)胞細(xì)胞胰島素分胰島素分泌增多泌增多胰 島胰 島 A細(xì)胞細(xì)胞血糖血糖降低降低+-腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)+腎 上 腺腎 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+n1、血糖的調(diào)節(jié)方式有幾種?、血糖的調(diào)節(jié)方式有幾種?n3、血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式中,其神經(jīng)中樞、血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式中,其神經(jīng)中樞是是 ,其效應(yīng)器是,其效應(yīng)器是 。 n2、人體唯一降低血糖的激素是、人體唯一
4、降低血糖的激素是 ,它,它與胰高血糖素之間存在著與胰高血糖素之間存在著 作用關(guān)作用關(guān)系?系? 2種,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)種,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)胰島素胰島素下丘腦下丘腦拮抗拮抗內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺思思考考1、高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎?、高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎?2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿,是否就能肯、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿,是否就能肯定他患了糖尿???定他患了糖尿???不一定,正常人只有血糖濃度不一定,正常人只有血糖濃度超過(guò)腎糖閾,才會(huì)出現(xiàn)糖尿超過(guò)腎糖閾,才會(huì)出現(xiàn)糖尿不能肯定,因?yàn)槟I臟功能發(fā)生障礙的人,其腎不能肯定,因?yàn)槟I臟功能發(fā)生障礙的人,其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液,也會(huì)出小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液,也會(huì)出現(xiàn)持續(xù)糖尿現(xiàn)持續(xù)糖尿3、下圖為血糖代謝示意圖。據(jù)圖回答:、下圖為血糖代謝示意圖。據(jù)圖回答:淀粉淀粉G血液血液A尿糖尿糖組織組織細(xì)胞細(xì)胞BCO2+H2O+E合成合成肌糖元肌糖元(1)當(dāng)血漿中)當(dāng)血漿中G過(guò)多時(shí),過(guò)多時(shí), 分泌增強(qiáng),使分泌增強(qiáng),使G進(jìn)入進(jìn)入A合合 成成 ,進(jìn)入,進(jìn)入 合成肌糖元,進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)合成肌糖元,進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn) 行行 和和 。同時(shí)還抑制。同時(shí)還抑制 和和 。 (2)當(dāng))當(dāng)G含量過(guò)低時(shí),下丘腦通過(guò)交感神經(jīng)使含量過(guò)低時(shí),下丘腦通過(guò)交感神經(jīng)使 和和 分分別分泌別分泌 和和 從而使從而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禁停網(wǎng)格線施工方案
- 高中化學(xué)科聽評(píng)課記錄
- 包頭7年級(jí)期末數(shù)學(xué)試卷
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《2.5 有理數(shù)的乘方》聽評(píng)課記錄1
- 路牙石施工方案
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)10.3《解一元一次不等式》聽評(píng)課記錄2
- 新人教版七下歷史第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流聽課評(píng)課記錄
- 市場(chǎng)營(yíng)銷策略演講
- 教育心理學(xué)答辯報(bào)告
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《2.2 軸對(duì)稱的性質(zhì)》聽評(píng)課記錄3
- 關(guān)于市推動(dòng)高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告
- 學(xué)校安防監(jiān)控維保方案
- 13J103-7《人造板材幕墻》
- 上海高考英語(yǔ)詞匯手冊(cè)列表
- 七步洗手法 課件
- 供應(yīng)商信息安全檢查表
- 2023-2024學(xué)年四川省涼山州小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末評(píng)估考試題詳細(xì)參考答案解析
- PDCA提高患者自備口服藥物正確堅(jiān)持服用落實(shí)率
- 上海石油化工股份有限公司6181乙二醇裝置爆炸事故調(diào)查報(bào)告
- 家譜人物簡(jiǎn)介(優(yōu)選12篇)
- 品管部崗位職責(zé)20篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論