信箱里的花束

1、學(xué)科: 語(yǔ)文 年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)主備教師 張艷華上課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容快樂(lè)讀書屋一 信箱里的花束教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)閱讀課文了解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)和關(guān)心他人的品質(zhì)。2分角色有感情地朗讀課文。3認(rèn)識(shí)本課1個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)和關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)和關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備 課件教學(xué)過(guò)程思考與修改環(huán)節(jié)一:自主學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們知道信箱是用來(lái)干什么的嗎？可是有一位年老的女教師卻在信箱里收到一束鮮花。這束花是誰(shuí)送的呢？這美麗的鮮花包含著什么樣的感情嗎？讓我們一同走進(jìn)課文去看看這到底是怎么回事吧！環(huán)節(jié)二:交流展示（一）初讀課文，整體感知1.自由朗讀

2、課文。注意讀準(zhǔn)字音，不丟字、不添字，把語(yǔ)句讀通順，難讀的句子多讀幾遍。（教師巡視）2.指名讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么？（二）研讀課文1.自學(xué)課文，明確結(jié)構(gòu)。課件出示問(wèn)題：（1）娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？（2）娜塔婭為什么要把一束鮮花放在女教師的信箱里？2.品讀課文第一部分。(1)默讀課文，娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？找出課文中相關(guān)的語(yǔ)句，用筆畫出來(lái)。(2)“她見女郵遞員正在擦額上的汗水”，娜塔婭看到這種情景，心里是怎樣想的，又是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？(3)用“因?yàn)樗浴闭f(shuō)說(shuō)娜塔婭為什么要幫郵遞員阿姨送信。(4)分角色朗讀。指導(dǎo)分角色朗讀。同桌之間練讀，然后匯報(bào)。3.品讀課文第二部分。課件出示問(wèn)題：（1）默讀課文思考：女教師看到信箱里的一束美麗的野花，表情是怎樣的，心情又會(huì)怎樣？用筆畫出課文中的有關(guān)句子。（2）娜塔婭為什么要送花給女教師？教師歸納：娜塔婭為了不使年老的女教師在星期日因收不到信件而失望，所以跑到郊外的田野上，采來(lái)一束野花，放在女教師的信箱里，使這位女教師像其他日子一樣充滿希望和快樂(lè)。（3）娜塔婭、信件雜志和報(bào)紙會(huì)給女教師帶來(lái)什么呢？（4）課文是怎樣寫娜塔婭給女教師帶來(lái)希望和快樂(lè)的？學(xué)生讀：女教師特別喜歡娜塔婭，因?yàn)槟人I天天給她帶來(lái)希望和快樂(lè)。環(huán)節(jié)三:總結(jié)提升1有感情地朗讀全文。2想一想：你喜歡娜塔婭嗎？為什么？3學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)喜歡娜塔婭的原