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1、立德樹人讀后感范文5 篇立德樹人讀后感范文5篇(一)立德樹人,顧名思義,就是用自己美好的品德樹立給別人一個好的榜樣,在我們立德樹人的讀本中,有著許多關(guān)于我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的故事:浩然正氣、舍生取義、尊老愛幼、踐行至孝但讓我深受感觸的是踐行至孝。古語有云:百善孝為先,這說得一點都沒錯。孝,也是一種美,但這種美和外表的美可是天壤之別。如果一個人不孝,不管他 ( 她 ) 的外表有多美,也永遠(yuǎn)比不上那些平凡而有孝心的人。那么,什么是孝 ?孔子認(rèn)為,孝順就是贍養(yǎng)父母、尊敬父母。大家都知道,烏鴉雖然外表丑陋,但在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動物中的楷模。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女就四處尋找可口的食物,

2、銜回來嘴對嘴喂給老烏鴉吃,從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。而孟子告訴我們,繼承父母的志向,完成父母的遺愿也是孝的一種。文中的蔡文姬,自幼好學(xué),博學(xué)多才,最難得的,是她的孝順。父親蔡邕也同樣是學(xué)識淵博的學(xué)士,后因依附董卓而被關(guān)進監(jiān)獄,死于獄中。臨死前希望女兒能整理自己生平的著作。父親平時寫字,她就站在一旁幫父親研墨; 父親平時生病,她就親自前熬湯藥,日夜侍奉。蔡文姬長大后,又經(jīng)歷了不少磨難。在這種艱難的環(huán)境中,她依然不動搖為父續(xù)書的心。后來,又得到曹操先后兩次幫助,答謝曹操時,曹操只需家父的著作,這促使了蔡文姬能夠更快地完成父親的遺愿,踐行了孝道。力行孝道是每一個人都應(yīng)該盡的

3、責(zé)任。對父母的愛,遲了就無法再來,走了就無法最溯、孝順,有的人會用金錢來代替,正如一些現(xiàn)在比較有錢的人。父母渴望的是子女在自己生病時照顧一下,溫暖他們的心??墒牵性S多父母都會失望,應(yīng)為自己的子女并沒有來,而是用金錢來雇人照看,這讓他們的心更冷了。所以,孝,用金錢是難以衡量的。烏鴉的反哺,蔡文姬為父續(xù)書,都是孝的典范。誰言寸草心,報得三春暉。 為人子女, 孝是應(yīng)該做的。 人生天地間,孝字最為先。 但,還是有人不孝的, 經(jīng)常向父母伸手就要錢,從不替父母著想,這是孝的行為嗎 ?孝,只不過是簡簡單單的一個字,只要在平時多關(guān)心父母,幫助父母完成意愿就可以了。烏鴉能反哺,蔡文姬在困境中仍為父續(xù)書,更何況

4、我們是人,現(xiàn)在我們的生活那么好 !合上讀本,我被蔡文姬那份孝心深深打動了。是啊,孝是我們每個人應(yīng)做的。即使不能夠好好的贍養(yǎng)父母,幫助父母完成意愿也是一種孝。我們應(yīng)像蔡文姬那樣,繼承發(fā)揚父母的優(yōu)良傳統(tǒng),努力完成父母的意愿,父母會以此為榮的。我虔誠地向各位說一句:孝,其實很簡單,而且只要用心,這種美會掩飾掉你外表的缺點。我們有自己的意愿,父母同樣有自己的意愿?;蛟S,父母的意愿比我們的簡單得多,就是希望自己的兒女懂事聽話,健康地成長。既然如此,我們完成父母的意愿又何樂而不為 ?如果我們現(xiàn)在不孝順父母,為將來自己的兒女做榜樣,那我們又如何得到子女的孝順呢?我們想得到子女的孝順,父母又何嘗不是?既然是這

5、樣,我們就應(yīng)該先做個榜樣,孝順父母,完成父母的意愿,以身作則才對啊! 我衷心祝愿天下的父母都能得到子女的孝順,為人子女的也能踐行至孝!立德樹人讀后感范文5篇(二)立德樹人是中小學(xué)傳統(tǒng)文化讀本,里面有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國五千年文化歷史的結(jié)晶,是億萬優(yōu)秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創(chuàng)立并傳承下來的。其中生有涯,知無涯這一課讓我百感交集,感觸良多。莊子說:吾生也有涯,而知也無涯。意思是:人的生命是有限的,而知識卻是無限的。學(xué)海是沒有邊際的,沒有止境的。我們一輩子要學(xué)的,實在太多太多。學(xué)海無邊,只有靠自己用刻苦作舟,才能到達知識的彼岸。學(xué)習(xí)怎樣才能學(xué)好 ?知識怎樣才能掌握 ?讀書的

6、路徑怎樣才能被發(fā)現(xiàn) ?只有勤奮好學(xué),刻苦鉆研的人才可以,只有發(fā)奮立志的人才可以。知識就像無影無蹤的風(fēng),就像川流不息的河流,就像無處不在的空氣。就算是知識淵博的孔子也有不懂的時候,就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因為一些困難就阻擋了你通往彼岸的橋梁。世界上有許多名人,知識的大坑很深,但都離不開一個勤字。難道我們不可以嗎 ?堅持,勤奮,刻苦你就可以,你就可以成為小才子,小才女。所以,我們要發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書,將歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化傳承下去,成為有理想,有才干的社會主義接班人,成為利國利民的棟梁人才。文中作者講述了立德樹人這本書的內(nèi)容,作者讀完這本書后感悟深刻立志

7、要將歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化傳承下去,成為有理想,有才干的社會主義接班人,成為利國利民的棟梁人才。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明 ; 內(nèi)容充實,敘事完整,語言流暢。立德樹人讀后感范文5篇(三)在我們這個泱泱大國里,每個人都有幻想,但是誰能把幻想變現(xiàn)實呢?這下我來跟你談?wù)剬嵏傻淖饔谩C咳硕加谢孟?,比如說我也有幻想,我幻想過我長大以后是一位讓人尊敬 的人,而不是什么亂七八糟的小混 混,幻想也只是幻想,幻想如你不現(xiàn) 實也只如吹泡泡,幻想與現(xiàn)實當(dāng)中有 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距,幻想你可以閉起眼 睛做做夢,但是要讓夢變現(xiàn)實很難很 難,要毅力,恒心。 從幻想就想到了實干,實干是讓你把你想的夢想實現(xiàn),比如說:你要考前三名,那你

8、就要努力的實現(xiàn),因為幻想是成功的第一步,實干是第二步,如果你說我去干什么事,我一定去做,但一定要堅持到底,實干從幻想開始,你要做一位科學(xué)家,那你做成 了,那你就做成功, 你看看人家名人 多好說到做到,我們也要想到做到, 實干就是這樣。 成功就是你所實現(xiàn)的,實現(xiàn)的就是你所把幻想變實干變成功,這就是你所表現(xiàn)出來的,你看看把幻想變成你所做到的,你實現(xiàn)的事就是你打造出來 的,比如,你在路邊把一片好地變成 了一家超市那你一定被人羨慕。 最終,我們就得出了一個重要理論, 首先要有幻想,再加上自己的實干, 或者一個團隊的實干,歷經(jīng)一段艱苦 歲月,終取成功的旗幟。立德樹人讀后感范文5篇(四)責(zé)任,我并沒有深入

9、探究過。我無法用準(zhǔn)確的語言來描述它。倘若你問我什么是責(zé)任,這個我還真答不上來。但那都在閱讀立德樹人之前。合上手中的立德樹人 ,思緒一下子飛回到那個夏天那是個悶熱的下午, 我買完輔導(dǎo)書, 急匆匆地往家里趕。畢竟相對于火熱的室外,我還是更喜歡待在家里乘涼。這么想著,不由加快步伐。突然,前方傳來一陣叮鈴鈴的聲音,我連忙側(cè)身閃躲,接著便是刺耳的剎車聲,我回頭一看,騎著單車的那位少年沒料到前面會突然沖出個小女孩,他來不及剎車,只好將車頭一歪,車身驚險地從小女孩身邊擦過,女孩身子一晃,摔倒在地。心中暗道一聲:不好。雖然人不是我撞的,但人家的父母指不定會不分青紅皂白,把責(zé)任一股腦兒推在我身上呢這么想著,剛向

10、女孩的方向邁開的步伐瞬間停在半空中。我悄悄環(huán)顧四周,期望有人能帶頭邁出一步,只是看熱鬧的倒有,卻沒有一個肯上前幫忙。那個騎單車的少年呢?不會逃跑了吧 ?我內(nèi)心正猜疑著,突然,飽含歉意的聲音從身旁傳來:小朋友,抱歉啊,如果?我剎車及時,你也不會受傷了那個騎單車的少年正一臉內(nèi)疚地看著女孩,舉了舉手上的塑料袋,說道:我去隔壁藥店買了消毒水,先幫你清洗一下傷口吧,要是傷口發(fā)炎就糟了。女孩在少年的安撫下,抽抽噎噎地停止了哭泣,拽著少年的衣襟不放,也不吭聲。少年蹲下身,小心翼翼而又認(rèn)真地給女孩上藥。那個時候,我從他眼睛里看到了些很美的東西,是責(zé)任。竊竊私語的人群也漸漸靜了下來。不知什么時候,人們眼中的冷漠

11、被善良代替了,也許是少年的真誠打動了他們吧。有的人開始拿起手機報警,聯(lián)系女孩的父母,有的人則上前逗女孩開心,安慰她,也有人夸贊少年的真誠和勇敢。那里,我從人們身上看到了些很美的東西,也是責(zé)任。在我們這個年紀(jì)談起責(zé)任,似乎是很遙遠(yuǎn)的事,然而它又確實存在著。 立德樹人中倒是提及了如蘆衣順母中講的是子女應(yīng)對父母盡到孝順的責(zé)任 ; 季禮贈劍說的是為自己的承諾負(fù)責(zé) ; 朱買臣負(fù)薪立志說的則是為自己的人生負(fù)責(zé)。但事實比文字更令人信服。我就從那個騎單車的少年身上真真切切地看到了責(zé)任。在一個充斥著金錢利欲的社會,人們都自顧不暇了,哪還會管別人的閑事呢 ?于是再柔軟的心也漸漸地塵封了。這時,是需要有那么一些人站

12、出來,用真誠的行為打開人們封閉的心扉。責(zé)任不是富麗堂皇的語言,它是突破層層濃霧的一束光,是黑夜中最耀眼的一顆星。倘使有一種魔力,我甘愿化作最燦爛的一束光,化作最耀眼的一顆星,把責(zé)任與溫暖帶到每一個人身邊。立德樹人讀后感范文5篇(五)立德樹人是中小學(xué)傳統(tǒng)文化讀本,里面有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國五千年文化歷史的結(jié)晶,是億萬優(yōu)秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創(chuàng)立并傳承下來的。其中生有涯,知無涯這一課讓我百感交集,感觸良多。莊子說:吾生也有涯,而知也無涯。意思是:人的生命是有限的,而知識卻是無限的。學(xué)海是沒有邊際的,沒有止境的。我們一輩子要學(xué)的,實在太多太多。學(xué)海無邊,只有靠自己用刻苦作舟,才能到達知識的彼岸。學(xué)習(xí)怎樣才能學(xué)好 ?知識怎樣才能掌握 ?讀書的路徑怎樣才能被發(fā)現(xiàn) ?只有勤奮好學(xué),刻苦鉆研的人才可以,只有發(fā)奮立志的人才可以。知識就像無影無蹤的風(fēng),就像川流不息的河流,就像無處不在的空氣。就算是知識淵博的孔子也有不懂

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