寫作說明的順序

1、寫作 說明的順序教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握常用的三種說明順序。2.能夠根據(jù)需要合理地安排說明順序，寫出條理清楚、順序合理的說明文。過程與方法把握說明事物的特征，能根據(jù)說明的目的和對(duì)象合理安排說明順序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察和思考周圍的事物，準(zhǔn)確把握事物的特征。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法，合作探究法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入 一篇文章要做到言之有物、言之有序。說明事物總得按照一定的順序進(jìn)行，合理地安排順序是一篇說明文寫作成功的關(guān)鍵。本單元的四篇課文都屬于說明文，準(zhǔn)確地來說都屬于事理說明文，像我們以前學(xué)過的課文夢(mèng)回繁華中國(guó)石拱橋等屬于事物說明文。這些文章或說明事物特征，或闡明

2、事理，都是按一定的順序來進(jìn)行的。那么說明的順序有哪幾種？在寫作中我們?cè)鯓雍侠淼匕才耪f明順序呢？這就是今天我們這節(jié)課要解決的問題。環(huán)節(jié)二寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)二寫作指導(dǎo)一、說明順序分類 說明文的說明順序主要有以下三種： 1.空間順序：即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。像介紹一座建筑、一處園林、一片山水。 2.時(shí)間順序：是指按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。有時(shí)候，為了說明事物的制作過程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來寫，呈現(xiàn)出“過程”來，這是一種特殊的時(shí)間順序。 3.邏輯順序：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序?；蛴蓚€(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由

3、主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，分別做出說明。這種說明順序一般運(yùn)用于事理說明文中。二、選擇說明順序的標(biāo)準(zhǔn)一篇說明文采用何種說明順序，一般應(yīng)考慮以下兩點(diǎn)：1.與說明對(duì)象有關(guān)。當(dāng)我們是介紹一座建筑物或者物品時(shí)，我們一般采用的是空間順序，比如夢(mèng)回繁華對(duì)清明上河圖畫面內(nèi)容的介紹，就采用了空間順序。當(dāng)我們是介紹事物的發(fā)展變化過程、制作工序等時(shí)，就要采用時(shí)間順序，比如法布爾的蟬介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時(shí)間順序。當(dāng)我們是介紹事物的道理時(shí)，一般會(huì)采用的是邏輯順序，比如蘇州園林，先總說蘇州園林的特點(diǎn)，然后從四個(gè)角度加以分說；又如恐龍無處不有，用在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)佐

4、證“板塊構(gòu)造”理論，就采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。因此具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對(duì)象而定。2.與說明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說明文，就要抓住說明對(duì)象的特點(diǎn)來寫，用合適的說明順序有利于凸顯說明對(duì)象的特點(diǎn)。如大雁歸來一文，雖然是以動(dòng)物(大雁)為說明對(duì)象，但作者主要是介紹其生活習(xí)性的，借以告知人們要保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友，因此采用了邏輯順序。當(dāng)然，具體到寫作實(shí)踐中，采取哪一種順序，并非一成不變，而是要視具體情況而定。通常情況下，一篇說明文往往以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。如中?guó)石拱橋全篇采用了從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時(shí)候，則采用了從古到今的

5、時(shí)間順序。三、什么是合理的說明順序合理的說明順序是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說明文中確立說明順序很重要?；蛴脮r(shí)間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。說明文中的說明對(duì)象和內(nèi)容直接制約著說明順序。說明文合理地安排順序是為了把事物的特點(diǎn)說清楚，把事理說明白，因此一篇文章采用什么樣的說明順序是由說明的內(nèi)容決定的。一般說來，凡是說明事物形狀和構(gòu)造的，常按空間順序進(jìn)行說明；凡是說明事物的發(fā)展制作或演變過程的，常按時(shí)間順序進(jìn)行說明；凡是說明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認(rèn)識(shí)事物規(guī)律的，常按邏輯順序進(jìn)行說明。四、寫作文題 智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無線路由器，我們生活

6、中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。 環(huán)節(jié)三佳作欣賞環(huán)節(jié)三佳作欣賞手機(jī)的自述Hi，朋友們，大家好！知道我是誰嗎？哈哈，猜對(duì)啦！俺是社會(huì)的新生事物手機(jī)！ 我的種類很多，有華為、vivo、iPhone應(yīng)有盡有；顏色有象牙白、大紅、粉紅、全黑等等色彩繽紛；身型呀，就更多啦：翻蓋的、直板的、圓的數(shù)不勝數(shù)。 由于我的出現(xiàn)，郵票、信件、膠卷都紛紛淘汰啦！我的用處可大啦！如今，社會(huì)上處處都可見到我忙碌的身影。這不，我正隨著主人來到旅游勝地。這兒真美啊！綠樹成蔭，繁花似錦，碧波蕩漾。呵，主人拿著我，在我身上輕輕一按，我就成了照相機(jī)啦！一眨眼間，一幅幅美麗的畫

7、面便保存在了我的體內(nèi)。呵呵，數(shù)碼相機(jī)成了待業(yè)之族嘍！ 悄悄告訴你吧，我的主人還是個(gè)股民呢！也許你會(huì)問，股民怎么還有閑情去旅游啊！要是股票跌了怎么辦？哈哈，這你就不用發(fā)愁了！有我這炒股王手機(jī)在，主人可以隨時(shí)把握股市行情，他可以一邊炒股，一邊盡情游山玩水。 晚上，主人想家了，便拿起我往家里打電話。雖然與家人天各一方，我卻讓主人覺得與親人近在咫尺，主人還把存在我體內(nèi)的一幅幅美麗的畫面發(fā)送回家里，讓親人們也能欣賞到美麗的景色。每逢節(jié)假日，我就更忙了。瞧，圣誕節(jié)來臨了，我忽然覺得渾身一熱，不由得震動(dòng)起來。呵，是主人朋友A發(fā)來的祝福短信。我立即唱起了動(dòng)聽的歌兒。主人忙翻開我一看：“佳節(jié)將至，一個(gè)迷路的精靈

8、，它送我一個(gè)裝著幸福的寶盒，開啟的瞬間，幸福撒向看短信的你。祝你永遠(yuǎn)幸福！”主人樂得眉開眼笑，在我身上按來按去，癢得我咯咯直笑，原來，他正回短信呢：“我在建行開了個(gè)號(hào)，沒錢就??！給你不多，只有四千萬：千萬要平安，千萬要健康，千萬要快樂，千萬要記得密碼1314（一生一世）！” 我想，收到短信的人心里一定是暖暖的！“吱吱吱”我又覺得渾身一震，主人的朋友B的短信又來了，我歡快地唱起了歌兒，提示主人接收短信：“請(qǐng)用1秒鐘忘記煩惱，用一分鐘想象快樂，用一小時(shí)與你喜歡的人度過，用一輩子關(guān)懷你愛的人和愛你的人，然后用一個(gè)微笑來接收我傳遞給你的祝福，愿你永遠(yuǎn)開心！”多么溫馨的短信，多么暖人的祝福，瞧，主人心里

9、樂開了花 我，難道不是社會(huì)進(jìn)步的象征嗎？不是社會(huì)和諧的見證嗎？ 【點(diǎn)評(píng)】本文采用擬人手法來寫，生動(dòng)地說明了手機(jī)的特點(diǎn)、用途，介紹了手機(jī)發(fā)展和改進(jìn)的過程，條理清楚，語言準(zhǔn)確。文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，使讀者對(duì)說明的事物有鮮明深刻的印象。還有一大亮點(diǎn)就是幽默詼諧、流暢自然的語言，頗引人注目。小作者以手機(jī)的口吻敘說生活中人與手機(jī)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀來不禁有身臨其境之感。結(jié)尾展望了手機(jī)發(fā)展的美好未來，給人以憧憬。環(huán)節(jié)四板書設(shè)計(jì) 時(shí)間順序 說明順序 空間順序 邏輯順序環(huán)節(jié)五拓展延伸環(huán)節(jié)五拓展延伸從以下日常生活中常見的事物里任選一個(gè)，寫一篇事物說明文，介紹其特征與功能。不少于600字。鋼筆詞典電腦冰箱民居汽車 提示：1.可以寫自己擁有的“這一個(gè)”事物，如“我的鋼筆”“我家的房子”，也可以寫一類事物。無論選擇哪種寫法，都要力求寫得準(zhǔn)確、充實(shí)。2.既要寫出事物的外在特征，也要寫出事物的內(nèi)在特征。3.文章力求條理清晰，寫完不妨讓同桌先看一下，看看他能不能明白，聽聽別人的意見，做些修改。教學(xué)反思說明文在學(xué)生的觀念里不及記敘文有趣，沒有記敘文故事性強(qiáng)，