一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案第5單元 第2課時(shí)　認(rèn)識(shí)1~5(2)｜蘇教版

1、.第2課時(shí)認(rèn)識(shí)152【教學(xué)內(nèi)容】教材第14頁想想做做第59題?！窘虒W(xué)目的】1.通過練習(xí)讓學(xué)生逐步加深對數(shù)15的實(shí)際意義的理解,會(huì)按一定的順序讀15各數(shù)。2.指導(dǎo)學(xué)生更標(biāo)準(zhǔn)地書寫15各數(shù),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3.指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的目光觀察生活,體會(huì)數(shù)存在于日常生活中,初步培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念觀察事物的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)真書寫15各數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)真書寫15各數(shù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、數(shù)字卡片。教學(xué)過程老師批注一、生活中的數(shù)字朋友1.找“數(shù)字朋友。1引入:上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字朋友1、2、3、4、5,課后小朋友們?nèi)フ伊俗约荷磉叺臄?shù)字朋友。誰愿意來介紹自己找到的數(shù)字朋友呢?2學(xué)生交流自己在生活中找到的

2、這5個(gè)數(shù)字。比方,自己的生日中; 號(hào)碼中;商品價(jià)格上3師:哪些小朋友能在一句話中用到兩個(gè)數(shù)字呢?2.認(rèn)“數(shù)字朋友。讓學(xué)生用15的數(shù)字卡片說一句話,讓另一個(gè)學(xué)生很快找出這個(gè)數(shù)字朋友。3.抽讀15的數(shù)字卡片。老師隨機(jī)抽卡片,指名學(xué)生讀。4.數(shù)的順序。1指導(dǎo)學(xué)生排列順序。2比較:這兩種擺法有什么不同?理解從小到大和從大到小的意義3按順序讀數(shù)。板書:從小到大排列12345從大到小排列54321二、指導(dǎo)15的書寫1.指導(dǎo)一棵樹用數(shù)字“1來表示,在日子格里寫1。2.指導(dǎo)學(xué)生寫相應(yīng)物體的個(gè)數(shù)。3.指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)寫數(shù),并個(gè)別指導(dǎo)。包括寫字姿勢和書寫格式三、穩(wěn)固遷移獨(dú)立完成教材上想想做做第6題。1學(xué)生看圖,明白圖

3、意。2老師指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)畫。先看花瓶上的數(shù),再想想瓶里還缺幾朵,然后補(bǔ)畫。3交流,校對。四、課堂總結(jié)說說這節(jié)課有什么收獲。五、布置作業(yè)1.完成教材第14頁想想做做第5,7,8,9題。2.? 同步課時(shí)練習(xí)?相關(guān)習(xí)題?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】成功之處1.加強(qiáng)對“數(shù)的強(qiáng)化和深化。2.開展了學(xué)生的數(shù)感。讓學(xué)生進(jìn)展“找數(shù)字朋友和“認(rèn)數(shù)字朋友的練習(xí),這樣既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)歷進(jìn)展學(xué)習(xí),通過表述,把知識(shí)形象化。缺乏之處上課時(shí)語言欠準(zhǔn)確,同學(xué)們答復(fù)不準(zhǔn)確的時(shí)候沒有及時(shí)更正,同學(xué)們說“一個(gè)紅旗,一個(gè)黑板都不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“一面紅旗,一塊黑板。老師應(yīng)及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的語言。再教設(shè)計(jì)再教學(xué)時(shí),要注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的語言。給學(xué)生充足的