國旗講話稿：感恩教師節(jié)

1、國旗講話稿：感恩教師節(jié)尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)，我是來自高三（9）班的同學(xué)，今天我國旗下演講的主題是：感恩教師節(jié)。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您為我點(diǎn)亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長一路風(fēng)雨兼程，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點(diǎn)點(diǎn)白霜，甘愿用自己的人生點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！從小學(xué)到高三，十二個年頭的求學(xué)路已經(jīng)接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見如此多的優(yōu)秀教師，他們薪火相傳，引領(lǐng)我們從一個不懂事的稚子孩童，一步步成長至今。某年某

2、月某日，對于我們本屆高三學(xué)生而言，這個教師節(jié)卻又比往日略略不同，因?yàn)檫@是我們邁進(jìn)大學(xué)之前的最后一個教師節(jié)。明年今日，在此的各位即將星云四散，開始各自大學(xué)之旅的新征程。到那時(shí)，我們是否還會憶起高中老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷？是否會憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習(xí)結(jié)束的老班？是否會憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教誨？是否會憶起他帶著我們遨游題海、苦中作樂的冷幽默？是否會憶起老師們因?yàn)槲覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步而毫不吝惜的贊美鼓勵，為我們的成長而露出的欣慰、燦爛又可愛的笑容？相信在場的各位此刻心里都有著滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細(xì)節(jié)的溫暖回憶吧。十二中是個溫暖的大家庭，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守、仔細(xì)負(fù)責(zé)，

3、他們對待學(xué)生如同對待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這里每個學(xué)生的成長都沐浴著十二中老師春風(fēng)化雨，潤物無聲般的關(guān)懷。不可否認(rèn)的是，高一進(jìn)校時(shí)，我們并不都是基礎(chǔ)比較好的一流優(yōu)等生；然而，因?yàn)槲覀兊睦蠋煾冻隽顺５呐?，才使我們這些原本并不足夠優(yōu)秀的學(xué)生照樣可以憑自己的驕人成績進(jìn)入南大、東大等一流學(xué)府進(jìn)行深造。這是老師的愛與辛勤付出所創(chuàng)造的奇跡。盡管有時(shí)候教學(xué)環(huán)境不那么盡如人意，而我們的老師卻并不以此為苦，照樣在普通的教學(xué)環(huán)境下神采飛揚(yáng)地授課。每一堂課都是他們數(shù)年來經(jīng)驗(yàn)的累積與濃縮，是他們的嘔心瀝血之作，那么，我們又有何理由不去仔細(xì)聆聽呢？課堂上的專心致志，課后的勤學(xué)善問，抵得過一切昂貴的禮物，沒

4、有什么比這些更適合作為我們對老師辛勤工作的感恩與回報(bào)。眼下，還有九個月便是高考了，在這里，我有一個式子與大家分享：1.01365=37.78，0.99365=0.0255。什么意思呢？一個是1.01的365次方，一個是0.99的365次方，兩者之間一千多倍的差距顯而易見。邁入高三征程的我們每個人都是那個1，努力一點(diǎn)就是1.01，懈怠一點(diǎn)就是0.99，365天下來就是很大的差距。所以說，厚積薄發(fā)方能精業(yè)濟(jì)群，作為高三之旅剛剛啟程的我們，應(yīng)該讓365天之后那0.01分的努力更加熠熠生輝。我們走了這么長的求學(xué)之路，從一開始的懵懵懂懂、跌跌撞撞，到如今經(jīng)歷風(fēng)雨，青春飛揚(yáng)。這期間我們跌倒過、沮喪過、傷心

5、過、彷徨過，在老師的鼓勵中我們重新站了起來，我們開始奔跑。我聽見耳畔九月的秋風(fēng)捎來老師那熟悉的聲音：“孩子，跑吧！放開手腳，朝著終點(diǎn)，盡力的奔跑吧！”無需回頭，我知道我們的背后追隨著老師那飽含關(guān)切與希冀的目光，我們的背后驀地生出飛翔的翅膀。我們唯有目視前方，奮力拼搏，靠著自己的努力，為教師節(jié)獻(xiàn)上一份真摯的、感恩的禮物，來回饋這溫暖了我們整個人生的師恩深情。老師們，同學(xué)們！乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘。今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天的祝福。將來無論我們會成為參天大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，為您祝福。倘若有朝一日，我們擁有能夠撬起地球的力量，我們永遠(yuǎn)不會