部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀練習(xí)題(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上排列句子（1）（ ）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無(wú)其事地走開了。（ ）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。 排列句子（2）（ ）星期天，爸爸給我買了一本十 萬(wàn)個(gè)為什么。（ ）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（ ）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。（ ）我很喜歡看書。排列句子（3）（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。

2、（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（  ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。排列句子（4）（  ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（    ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。（   ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（   ）天空架起一道彩虹，多美啊?。?#160;  ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。排列句子（5）（   ）我耐心地反復(fù)思考這道難題。（    ）一天晚上，我在家里

3、做數(shù)學(xué)作業(yè)。（   ）經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，這道難題終于做出來(lái)了。（    ）忽然， 有一道難題難住了我。（    ）這時(shí)， 我心里高興極了。排列句子（6）（ ）星期天，爸爸給我買了一本十萬(wàn)個(gè)為什么。（ ）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（ ）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（ ）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。（ ）我很喜歡看書。閱讀訓(xùn)練：（一）小綿羊和布娃娃 我有一個(gè)很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。 每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃

4、娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（tí）醒（xng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí)，寫字要認(rèn)真，要細(xì)心。 每當(dāng)我說(shuō)謊（hung）時(shí)，小綿羊好像在說(shuō)：“小孩子不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)?！?. 短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段有（ ）句話。 2從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 馬虎（ ） 說(shuō)謊（ ）3每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃是怎樣的？用 “”畫出來(lái)。4每當(dāng)“我”說(shuō)謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)“我”說(shuō)什么？用“ ”畫出來(lái)。（二）放風(fēng)箏 三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。 我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲：“放！”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。??！天上

5、風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。 五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S，玩得多開心哪！1全文有 個(gè)自然段，第2自然段有 句話。2你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？ 的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著 天空，好像藍(lán)天上灑下了 。1. 天上的風(fēng)箏真多， ，有 、有 、有 簡(jiǎn)直是個(gè) 。（三）我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn），這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長(zhǎng)的，而它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的。 初冬，這里便下起了小雪。開始是一陣小雨，不多時(shí)，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上濕漉

6、漉的。1這段短文描寫的對(duì)象是 ，描寫的地點(diǎn)是 。2“它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指 。3在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一（ ）大雪 美麗迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫長(zhǎng)的（ ）1. 第二自然段共有 句話，第二句具體寫了 的經(jīng)過(guò)。（四）“萬(wàn)獸之王” 第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都非常擔(dān)心 他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始 都得住在樹上 成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去 誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子?！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來(lái)。 1在文中“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2這一段共有 句話。 3照樣子，寫詞語(yǔ)。 笑瞇瞇 4在短文中找出小猴子說(shuō)的

7、話，并用“”畫出來(lái)。 5貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？ 貓頭鷹： 。 袋鼠： 。 ： 。（五）人民空軍跳傘演習(xí) 五架飛機(jī)來(lái)了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來(lái)。 飛機(jī)飛得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)傘兵只有一粒花生米那么大。一會(huì)兒，他們身上的傘張開了。真好看啊！白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，好像滿天綻開的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。 1短文共有 個(gè)自然段，第二自然段共有 句話。 2什么人在跳傘？用“ ”畫出來(lái)。是從什么地方跳下來(lái)？用“波浪線”畫出來(lái)。 3找出文中的感嘆句，用“ - -”畫出來(lái)。 4降落傘有哪些顏色？用“ ”畫出來(lái)。（六）荷葉姐姐 下雨了！ 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池

8、邊。 一條小魚游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下 荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。 太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1荷葉姐姐把傘給了 、 、 你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰(shuí)呢？ 。1. 如果你是小魚，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)：“ ”如果你是荷葉姐姐，你會(huì)這樣回答：“ ”2. 你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？ 。（七）一把筷子 從前，有幾個(gè)兄弟，常常吵架。 一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把筷子折斷？”

9、幾個(gè)兄弟都試了試，誰(shuí)也折不斷。 父親把這把筷子拆（chi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們?cè)僬邸＿@次，他們一折就斷了。 父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。” 1這篇短文共有 個(gè)自然段。2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 容易（ ） 團(tuán)結(jié)（ ）1. 為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？ （八）天鵝湖 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝（é）湖。據(jù)（jù）說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈（chéng）圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂

10、（mào）密（mì）的樹木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wi）風(fēng)的吹拂（fú）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影（yng）十分秀美。樹下是一片嫩（nèn）綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)（1án）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bàn）得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！ 1短文有 個(gè)自然段，第二段有 句話。 2第二自然段先寫了天鵝湖的湖水 ， ，再寫湖的四周有 ，樹下有 ，開著 色和 色的小花，最后寫湖上有 。 3短文的主要意思是（ ）。 A講了天鵝湖的美麗景色 B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有

11、 C講了天鵝湖的湖水（九）畫畫 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。 我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。 我又在森林的上空，畫了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。 我又在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我給畫寫上了小標(biāo)題：小鳥的家。1. 找出短文中表示顏色的詞語(yǔ)，寫在橫線上。 1. 用“茂密”說(shuō)一句話。 3短文寫了“我” （什么時(shí)候）在 （什么地方） （干什么）。4短文中，“我”在白紙上畫了 、 、 和 。（十）秋天 涼爽（shung）的秋天來(lái)到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來(lái)，好像是

12、幾只飛舞（w）的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼（cng）翠。 公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞白的像雪，美不勝收。 秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。1用“”畫出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。2文中描寫色彩的詞語(yǔ)有哪些?請(qǐng)寫出四個(gè)。_3全文圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)抄寫下來(lái)。_4照樣子，寫句子。秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。_多美啊!我_。（十一）貓 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。2

13、、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。（十二）人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓 在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shn）士風(fēng)度呢。 大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。1、全文共（ ）段，第二段（ ）句話。2、大熊貓是（ ）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為（ ）。3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用 _畫出來(lái)。（十三）西沙群島上的海鳥 在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。 數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛(ài)吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。 1這篇短文有 個(gè)自然段。第三自然段有 句話。 2本文主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。 3“成百上千”的意思是 。 4用“”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。 寫話1小強(qiáng)自己在家，一個(gè)陌生