工作自我鑒定見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)

1、見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)見(jiàn)習(xí)班主任深切地體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任了嗎?那么你要怎么去寫(xiě)見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)呢 ? 下面由本小編精心整理的 見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)，希望可以幫到你哦 ! 見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)篇一班主任工作是一門(mén)很深的藝術(shù)， 一個(gè)班級(jí)的種種瑣事都在自己的 管理范圍內(nèi)，一段時(shí)間下來(lái)，班主任總有太多的工作自我鑒定總結(jié)。 以下為您提供的同樣是班主任工作自我鑒定資料，請(qǐng)參閱：工作自我鑒定范文：在擔(dān)任 * 班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里 ,我 對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí) ,擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱 辛,但它帶給我們更多的是快樂(lè)與欣慰。一、一視同仁 ,平等相處 影響班主任和學(xué)生之間關(guān)

2、系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好 學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為 ,偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情 ,在學(xué)校教 育中 ,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子 ,你的一舉一動(dòng) ,將對(duì)其他孩子產(chǎn)生 深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間 ,我也試著解決一些在我課上及 課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題 ,在處理這些問(wèn)題時(shí) ,我努力做到一視同仁 ,就事 說(shuō)事 ,從不歧視后進(jìn)學(xué)生 ,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決 問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí) ,我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指 責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候 ,堅(jiān)持 平等原則 ,在某些場(chǎng)合 ,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求 ,對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn) 生會(huì)重新燃起他們的自尊心

3、、自信心 ,積極地去發(fā)展他們自己。二. 尊重學(xué)生 ,以誠(chéng)相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作 " 貓和老鼠 " 的關(guān)系 , 也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是 " 師道尊嚴(yán) "的體現(xiàn)。這樣 , 使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài) ,不利于班級(jí)工作的開(kāi)展 ,也不 利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng) ,能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間 ,我利用青年 教師這一年齡優(yōu)勢(shì) ,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上 ,與他們平等相 處 ,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán) ,彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí) ,我從為 采用強(qiáng)制手段 ,高壓政

4、策來(lái)解決問(wèn)題 ,而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理 ,使學(xué)生 心悅誠(chéng)服的接受。三、抓住時(shí)機(jī) ,增進(jìn)了解 作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間 ,很少有時(shí)間和他們密切接觸 ,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情 況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解 ,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸 ,在每 天上課間操時(shí) ,我堅(jiān)持跟操 ,了解他們的情況 ;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、 校內(nèi)勞動(dòng)時(shí) ,我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng) ,增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì) 在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí) ,我積極配合班主任參與組織與籌備 ,與同 學(xué)們共同協(xié)商 ,做好本班工作。通過(guò)以上方法 ,我逐步了解了班內(nèi)每一 個(gè)學(xué)生 ,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)

5、備。四、鉆研教學(xué) ,提高自己 在這一年的擔(dān)任班主任期間 ,我深深地知道要想搞好自己的班主 任工作 ,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課, 進(jìn)而喜歡你、佩服你 ,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日 子里 ,我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作 ,提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ,使自 己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。五 .尊重自己 ,為人師表俗話說(shuō) :"身教重于言教。"老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜 樣和示范的作用 ,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、 心理及綜合素質(zhì)趨于成熟 ,思維活躍 ,情感豐富 ,對(duì)身邊發(fā)生的事情具 有了自己一定的判斷能力 ,也有了自己一定的

6、看法。在班主任其他教 師的幫助帶領(lǐng)下 ,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí) ,無(wú)論是在穿著打扮 方面 ,還是在言行方面 ,無(wú)論是在教學(xué)能力方面 ,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面 都非常注重自己在班中的表現(xiàn) ,時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自 己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老 師 ,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重 ,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信 這是班主任工作的基礎(chǔ)。一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短 ,但讓我越來(lái)越深切地感受到班 主任工作的重要、深?yuàn)W ,它不只是一項(xiàng)工作 ,更是一門(mén)藝術(shù)。在此 ,我衷 心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的老師。在以后的工作中 ,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與 提高,為自己早日成為一名優(yōu)秀

7、班主任而努力奮斗。 見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)篇二在思想上，我不斷要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中 國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、 擁護(hù)各項(xiàng)方針政策， 遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī) 章制度積極向黨組織靠攏， 早于大一時(shí)向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)， 并在黨 校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為 "優(yōu)秀學(xué)員 "有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批 評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)上， 我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈 追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌 握了一些專業(yè)知識(shí)和技能， 有了踏實(shí)的理論基礎(chǔ)， 作到了理論聯(lián)系實(shí) 際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛

8、的涉獵 其他學(xué)科的知識(shí)， 從而提高了自身的思想文化素質(zhì)， 為成為一名優(yōu)秀 的大學(xué)生而不懈奮斗。 通過(guò)我的刻苦努力， 在校期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué) 金，院設(shè)三好學(xué)生，被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。在工作上，我不忘認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委 宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng) 出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。 我結(jié)合自身 的特長(zhǎng)， 積極為系增光， 曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比 賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院 "優(yōu)秀共青 團(tuán)員",得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小，初，

9、高中的英語(yǔ) 教學(xué)實(shí)踐。周末， 暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂 教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的能力， 所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增 加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，出色 的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服 各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn) !見(jiàn)習(xí)班主任工作鑒定匯報(bào)篇三從去年九月初開(kāi)始， 我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了， 在這 半年時(shí)間當(dāng)中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)， 如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要

10、教 給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著 至關(guān)重要的作用， 這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)， 能否擁有 一顆愛(ài)心， 將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)， 是評(píng)價(jià)一名教師合格 與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人 才，德育是其核心。古人云：其身正，不令而行 ;其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以 德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處 理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范， 包括教師的道德品質(zhì)、 理 想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等， 教師是學(xué)生的 榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體 的教學(xué)實(shí)

11、踐中， 我始終把師德放在第一位， 對(duì)學(xué)生熱心、 耐心、貼心， 不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā) 學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪?" 身教重于言 教"，"為人師表 "是多么重要。在班主任工作方面， 一開(kāi)始的時(shí)候， 我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面 做得不夠好。經(jīng)過(guò)老師的指教，后來(lái)的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我 們基本上是跟班的。 因?yàn)槭?2年級(jí)的孩子， 很多孩子在跟我們交流方 面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)， 師生之間就應(yīng)該多交流， 只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更 多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)

12、習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們 灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間 ,很少有時(shí)間和他們密切接觸 ,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情 況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解 ,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸 ,在每 天上課間操時(shí) ,我堅(jiān)持跟操 ,了解他們的情況 ;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、 校內(nèi)勞動(dòng)時(shí) ,我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng) ,增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì) 在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí) ,我積極配合班主任參與組織與籌備 ,與同 學(xué)們共同協(xié)商 ,做好本班工作。通過(guò)以上方法 ,我逐步了解了班內(nèi)每一 個(gè)學(xué)生 ,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。我在工作中思想積極，要求