一年級下冊語文教案小伙伴人教新課標(biāo)

1、.?小伙伴?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：一知識目的：1、認識13個生字、會寫6個生字。2、理解和積累生字組成的詞語。二才能目的：1、抓住重點語句體會語感、領(lǐng)會感情，啟發(fā)學(xué)生合理想象。2、通過分角色朗讀對話，培養(yǎng)讀中理解，讀中悟情的朗讀才能。三情感目的：懂得伙伴之間要互相幫助，養(yǎng)成有樂于幫助別人的愿望和行為，激發(fā)孩子們關(guān)愛別人的思想感情。重難點：1、認識13個生字、會寫6個生字。2、理解和積累生字組成的詞語。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、向大家說一說你的小伙伴。誰是你的小伙伴？你們經(jīng)常在一起干什么？把這兩句話連起來說說。屏幕出示，生自由談2、是?。⌒』锇樵谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍多開心哪！因為有了小伙伴的陪伴，才讓我們

2、的生活更加豐富多彩?？墒牵?dāng)我們遇到困難時，小伙伴應(yīng)該怎么做呢？今天，老師要為大家介紹一個新朋友，她是一個外國的小女孩，她的名字叫瑪莎，她有三個好朋友，我們分別來認識一下，分別是維加 安娜 安東。當(dāng)瑪莎遇到困難的時候，她的三個伙伴分別是怎么做的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)28課?小伙伴?課件出示課題，板書課題，齊讀課題二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。一出示閱讀提示1.借助拼音自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出文中要求會認的字，借助拼音多讀幾遍。二1、出示帶拼音的生字：齊讀、開火車讀、同桌互讀。2、出示詞語再來讀一讀：齊讀、指名讀。三、再讀課文，整體感知1、再讀課文，要求學(xué)生完成以下要求：1標(biāo)出自然

3、段序號；2課文中寫到了瑪莎的哪幾個小伙伴？你最喜歡誰？為什么？2、師生交流。四、精讀感悟：一課件出示：這時，安東走到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧。1、從課文中找出描寫安東的自然段大聲讀一讀，當(dāng)瑪莎遇到困難時，安東是怎么做的？哪幾個詞寫出了安東的做法？2、從安東這一系列的動作中，你體會到了什么？3、他為什么把大一點兒的面包給瑪莎吃？預(yù)設(shè)：因為他知道瑪莎如今很餓，最需要面包。安東是怎么知道瑪莎很餓的？出示：“小伙伴們都在吃午餐，只有瑪莎站在一旁。當(dāng)小伙伴們津津有味地吃午餐時，瑪莎的心情怎么樣？傷心，難過，她多么盼望有人能跟她分享午餐呀！4

4、、所以，當(dāng)安東將面包放到瑪莎手里時，瑪莎的心情怎么樣？沖動、感動她會說些什么？非常有禮貌的孩子5、在這一段話中，安東只說了四個字，哪四個字？生齊讀對于饑餓的瑪莎來說，這四個字暖人心窩。我們一塊再來讀一遍，溫暖一下饑餓的瑪莎吧！齊讀“趕快吃吧6、讓我們一起來讀讀這段話，牢牢記住這個得意的男孩安東！過渡：安東跟瑪莎分享了自己的午餐，用實際行動幫助了瑪莎，其他小伙伴又是怎么來關(guān)心瑪莎的呢？二課件出示：維加問他：“你怎么不吃呀？1、“維加問他：你怎么不吃呀？齊讀問句當(dāng)維加看到別人吃東西時瑪莎站在一旁，這個“問是對瑪莎的一種？關(guān)心。過渡：聽了維加的問題，瑪莎是怎么說的呢？她此時的心情怎么樣？瑪莎說課件出

5、示“我把背包丟了，里面裝著面包和礦泉水齊讀或者指名讀過渡：所有吃的都在背包里呢，如今的瑪莎真是又餓又傷心。過渡：聽了瑪莎的話，維加什么表現(xiàn)？維加有沒有想到把自己的吃的分給瑪莎呢？出示“維加一邊大口地吃著面包，一邊說：真糟糕！離回到家還有好長時間呢！過渡：是什么讓維加大喊真糟糕？這時維加有沒有想到把吃的分給瑪莎？沒有而是大口地吃著面包說“真糟糕只顧自己你能再來讀一讀這段話嗎？分角色朗讀瑪莎和維加的對話。三安娜是什么表現(xiàn)？課件出示安娜說：“你把背包丟在哪兒了？真粗心！“真粗心是對瑪莎的一種？批評聽了安娜的話，瑪莎的心情怎么樣了？更難過了所以，瑪莎小聲地說出示“我也不知道。老師過渡：不僅很難過，而且

6、很不好意思，說著，低下了頭。面對小伙伴好心的詢問、指責(zé)，瑪莎忍受著饑餓，心情越來越糟糕。這時，安娜有沒有想到把自己的吃的分給瑪莎？沒有而是？出示安娜又說：“你大概是丟在公共汽車上，忘記拿了。以后可要保管好自己的東西。這是安娜對瑪莎的一種？提醒你能再來讀一讀這段話嗎？分角色朗讀瑪莎和安娜的對話。此時，維加和安娜的語言對瑪莎起到幫助了沒有？沒有對瑪莎來說，她最需要的是什么？誰幫助了她？出示瑪莎最愿意承受誰的幫助？為什么？當(dāng)小伙伴遇到困難時，要用實際行動給予他最需要的幫助。四學(xué)習(xí)語文主題學(xué)習(xí)“給好朋友送飲料老師小結(jié)：出示真正的幫助，不能光靠嘴說，要靠實際行動。當(dāng)別人有困難時，要給予別人最需要的幫助。