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文檔簡介

1、2019-2019七年級數學期末試卷期末考試考察的是整個學期的學習內容,內容很多。各科都已完畢新課,如今大家都在繁忙的復習階段。我們一起來看看這篇七年級數學期末試卷吧!一、選擇題每題3分,共24分在以下各題的四個選項中,只有一個是符合題意的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內.1. 的倒數是 A. B. C. 2 D. -22.假如把每千克白菜漲價0.3元記為+0.3元,那么每千克白菜降價0.2元應記為A.-0.3元 B.+0.3元 C.-0.2元 D.+0.2元3. 據報道,到2019年6月底,我國手機網民規(guī)模已到達388000000人,將388000000用科學計數法學計數法表示為 A.

2、 388106 B. 3.88108 C. 0.388109 D. 3.881094. 圓錐的展開圖可能是以下圖形中的 圓錐 A. B. C. D.5.以下表示數a、b的點在數軸上的位置如下圖,假設 ,那么其中正確的選項是 A. B. C. D.6.以下關于單項式 的系數和次數表述正確的選項是 A. 系數是0、次數是2 B. 系數是0、次數是3C. 系數是1、次數是2 D. 系數是1、次數是37. 以下方程中,解為 的方程是 A. B. C. D.8.下面是按一定規(guī)律排列的一列數:第1個數: ;第2個數: ;第3個數: ;第 個數: .那么,在第8個數、第9個數、第10個數、第11個數中,最大

3、的數是 A.第8個數 B.第9個數 C.第10個數 D.第11個數二、填空題每題3分,共24分9. 計算: .10. 假設=3516,那么的補角的度數為 .11. x=5,那么x= .12. 列式表示a的3倍與b的相反數的和: .13. 如圖,一只螞蟻從長方體的一個頂點A沿外表爬行到頂點C處,有多條爬行線路,其中沿AC爬行一定是最短道路,其根據的數學道理是14. 假設 和 是同類項,那么 值為 .15. 如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分COB,假設EOB=50,那么BOD的度數是 .16. 如圖,點C、D在線段AB上,且C為AB的一個四等分點,D為AC中點,假設BC=2,那么BD的長為

4、 .三、解答題17-22題,每題4分;23題6分;24-26題,每題4分;27-28題,每題5分;共52分17. 計算: .18. 計算: .19. 計算: .20. 先化簡,再求值: ,其中 .21. 解方程: .22. 解方程: .23. 如圖,O是直線AB上任意一點,OC平分AOB. 按以下要求畫圖并答復以下問題:1分別在射線OA、OC上截取線段OD、OE,且OE=2OD;2連接DE;3以O為頂點,畫 ,射線OF交DE于點F;4寫出圖中 的所有余角:24. 一個角的余角比它的補角的 大15,求這個角的度數.25. 列方程解應用題.P2019年11月北京降下了六十年來最大的一場雪,暴雪導致

5、部分地區(qū)供電線路損壞,該地××局立即組織電工進展搶修. 搶修車裝載著所需材料先從××局出發(fā),20分鐘后,電工乘吉普車從同一地點出發(fā),結果他們同時到達搶修工地.假設搶修車以每小時30千米的速度前進,吉普車的速度是搶修車的速度的1.5倍,求××局到搶修工地的間隔 .26.填空,完成以下說理過程.如圖,BD平分ABC交AC于點D,DEB =90,那么CDB與EDB相等嗎?請說明理由.解:因為CDB+C=180,且C=90,新課 標 第 一 網所以CDB=90.因為 EDB+DEB =180,且DEB =90,所以EDB=90.因為BD平分A

6、BC,根據 ,所以2.根據 ,所以CDB=EDB.27. 如圖,在長方形ABCD中,AB=6,CB=8,點P與點Q分別是AB、CB邊上的動點,點P與點Q同時出發(fā),點P以每秒2個單位長度的速度從點A點B運動,點Q以每秒1個單位長度的速度從點C點B運動.當其中一個點到達終點時,另一個點隨之停頓運動.設運動時間為t秒1假如存在某一時刻恰好使QB=2PB,求出此時t的值;2在1的條件下,求圖中陰影部分的面積結果保存整數.28. 某社區(qū)小型便利超市第一次用3000元購進甲、乙兩種商品,兩種商品都銷售完以后獲利500元,其進價和售價如下表:甲 乙進價元/件 15 20售價元/件 17 24注:獲利=售價-

7、進價1該超市第一次購進甲、乙兩種商品各多少件?2該超市第二次以第一次的進價又購進甲、乙兩種商品.其中甲種商品的件數不變,乙種商品的件數是第一次的2倍;乙種商品按第一次的售價銷售,而甲種商品降價銷售.假設第二次兩種商品都銷售完以后獲利700元,求甲種商品第二次的售價.參考答案一、選擇題每題3分,共24分題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D C B D A D C A二、填空題每題3分,共24分9.10. 14444 11. 5少寫一個扣一分12.13. 兩點之間,線段最短 14. 115. 80 16. 5三、解答題共52分17. 解:原式 3分. 4分18. 解:原式3分. 4分19.

8、 解:原式 2分. 4分23. 1 2分2 3分3 5分4DOF,EDO 全部答對給1分,答錯或少答不給分 6分24. 解:設這個角的度數是x,由題意,有. 2分解得 . 4分答:這個角的度數是40.25. 解:設××局到搶修工地的間隔 為x千米,由題意,有. 2分解得 . 4分 答:××局到搶修工地的間隔 為30千米.26. 角平分線定義 1分= 2分 等角的余角相等 4分27. 解:1由題意可知 , ,所以 , .當 時,有. 2分解這個方程,得 . 3分所以當 秒時, .2當 時, , .所以 . 4分因為 ,所以 . 5分28. 解:1設第一次購

9、進甲種商品x件,由題意,有. 1分解得 . 2分那么 . 3分所以第一次購進甲種商品100件,乙種商品75件.2設第二次甲種商品的售價為每件y元,老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的

10、,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。由題意,有. 4分我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下

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