教育信息化整體項(xiàng)目解決方案探析

1、教育信息化整體解決方案封面：龍芯多媒體電腦教室全數(shù)字化多媒體互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)P1公司簡(jiǎn)介：龍芯夢(mèng)蘭科技股份是由夢(mèng)蘭集團(tuán)、中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所和常熟市工投公司、虞山鎮(zhèn)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)投資公司聯(lián)合組建的龍芯產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，注冊(cè)資本1.5億元。 龍芯夢(mèng)蘭公司致力于龍芯CPU的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用推廣，是龍芯處理器與龍芯相關(guān)軟、硬件解決方案權(quán)威供應(yīng)商，至今已形成低成本計(jì)算機(jī)、迷你計(jì)算機(jī)，一體機(jī)和集群計(jì)算機(jī)四大系列十余款填補(bǔ)國(guó)空白的自主創(chuàng)新產(chǎn)品，累計(jì)獲得十余項(xiàng)國(guó)家發(fā)明與實(shí)用新型專(zhuān)利。在各類(lèi)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，我們聯(lián)合各行業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴研發(fā)了“數(shù)字學(xué)堂”特色教育信息化綜合解決方案以與農(nóng)村信息化、安全電子政務(wù)等特色應(yīng)用方案，已成功

2、地進(jìn)入相關(guān)行業(yè)市場(chǎng)。龍芯夢(mèng)蘭公司擁有過(guò)百人的高素質(zhì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，已被認(rèn)定為省企業(yè)技術(shù)中心，設(shè)立了博士后科研工作站、院士工作站。并先后承擔(dān)了“十一五”國(guó)家863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、省科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目等龍芯產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目；正在承擔(dān)國(guó)務(wù)院“核高基”重大專(zhuān)項(xiàng)的安全適用計(jì)算機(jī)項(xiàng)目；我公司產(chǎn)品已獲得政府采購(gòu)首購(gòu)政策優(yōu)先支持。在國(guó)家一系列全局性、大力度的政策性支持下，龍芯夢(mèng)蘭通過(guò)自身的不懈努力，為更多商業(yè)伙伴在龍芯平臺(tái)上發(fā)展提供了良好的產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)。龍芯夢(mèng)蘭的目標(biāo)是要加快龍芯產(chǎn)業(yè)化的推廣步伐，在各領(lǐng)域逐步實(shí)現(xiàn)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的龍芯產(chǎn)品方案；打破壟斷的芯片市場(chǎng)，塑造國(guó)貨精品；龍芯夢(mèng)蘭的宗旨是把“中國(guó)芯”

3、托上騰飛的軌道，為譜寫(xiě)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新篇章而努力奮斗！P2龍芯多媒體電腦教室龍芯多媒體電腦教室是由龍芯夢(mèng)蘭與教育部教學(xué)儀器研究所等多家教育機(jī)構(gòu)和業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的教育信息化解決方案，具有“綠色、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用”的特點(diǎn)。能滿(mǎn)足多種教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用需求：數(shù)字化閱覽室環(huán)境、信息技術(shù)教室環(huán)境、多維互動(dòng)教室環(huán)境。作為信息化互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用方案，龍芯多媒體電腦教室已被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)課堂教學(xué)中，成為推動(dòng)信息化教育發(fā)展的強(qiáng)大力量。方案示意圖：筆記本互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)方案示意屏式計(jì)算機(jī)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)方案示意P3系統(tǒng)構(gòu)成龍芯多媒體電腦教室由：教師機(jī)、學(xué)生機(jī)與電子教室軟件、互動(dòng)式電子白板、投影儀組成。教師機(jī)：整個(gè)教室的電腦由一

4、臺(tái)教師機(jī)統(tǒng)一控制。將課堂的互動(dòng)教學(xué)、游戲活動(dòng)、教學(xué)評(píng)測(cè)等組合在一起，有效實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。教師可以隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，檢測(cè)教學(xué)效果，方便的記錄每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)教師機(jī)可以與電子白板顯示同步，在白板上向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)演示。使用教師機(jī)，您將可以進(jìn)行下列操作：1. 將您的桌面和語(yǔ)音廣播給學(xué)生。2. 讓學(xué)生給您和其他學(xué)生演示軟件。3. 監(jiān)視和控制學(xué)生端桌面。4. 給學(xué)生傳遞多種類(lèi)型的視頻文件和攝影圖片。5. 將桌面操作錄制到文件中，并向?qū)W生播放這些操作。6. 對(duì)學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)，使用應(yīng)用程序進(jìn)行有效管理。7. 遠(yuǎn)程關(guān)閉學(xué)生端計(jì)算機(jī)。8. 給學(xué)生發(fā)送文件。9. 給學(xué)生發(fā)送消息。10. 向?qū)W

5、生發(fā)送遠(yuǎn)程命令。11. 分發(fā)交互式考試，等等。學(xué)生機(jī)：在整個(gè)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)是作為一個(gè)應(yīng)答器、瀏覽器、筆記本和課本來(lái)使用，同時(shí)隨機(jī)安裝豐富的教育資源。學(xué)生可以通過(guò)電腦進(jìn)行預(yù)習(xí)與查找相關(guān)資料的工作，或者在電腦上直接回答老師的問(wèn)題。使用學(xué)生機(jī)，您將可以執(zhí)行下列操作：1. 與教師連線(xiàn)。2. 參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)，與教師和其他同學(xué)互動(dòng)。3. 將文件提交給教師。4. 給教師發(fā)送消息。5. 舉手求助。6. 進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，等等?；?dòng)式電子白板：電子白板由感應(yīng)白板、感應(yīng)筆、龍芯計(jì)算機(jī)和投影儀組成。電子感應(yīng)白板相當(dāng)普通課堂中的黑板，其作用是將計(jì)算機(jī)顯示器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。電子感應(yīng)筆承擔(dān)電子白板書(shū)寫(xiě)筆和計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的雙

6、重功能，代替了傳統(tǒng)的粉筆和教鞭。教師或?qū)W生可以直接用感應(yīng)筆在白板上操作。系統(tǒng)本身還自帶強(qiáng)大的科學(xué)素材和資源制作工具庫(kù)，教師可以在白板上調(diào)用各種素材輔助教學(xué)。教學(xué)資源：龍芯多媒體電腦教室能夠?qū)崿F(xiàn)豐富多樣的教育資源的靈活整合。系統(tǒng)提供豐富的教學(xué)資源和軟件工具庫(kù)，包括圖片、Flash、視頻文件、音頻文件、和互動(dòng)素材。另有海量在線(xiàn)教育資源，點(diǎn)擊進(jìn)入獲得更多教學(xué)資源和靈感。P4技術(shù)信息：本方案硬件部分包括：龍芯電腦產(chǎn)品、交互式白板系統(tǒng)、資源服務(wù)器方案的軟件包括：操作系統(tǒng)、辦公軟件、互動(dòng)教室軟件以與豐富的學(xué)習(xí)工具軟件。本方案配置資源包括：中、小學(xué)同步教學(xué)輔助資源庫(kù)與生成性教學(xué)資源。項(xiàng)目功能說(shuō)明特點(diǎn)操作系統(tǒng)

7、基本操作系統(tǒng)軟件國(guó)產(chǎn)最優(yōu)秀的操作系統(tǒng)軟件，有豐富的驅(qū)動(dòng)與基本應(yīng)用軟件，如：瀏覽器、音、視頻播放等工具軟件辦公軟件紅旗軟件套件完全自主技術(shù)、優(yōu)秀的兼容性與易用性電子教室軟件電子教室功能、考試系統(tǒng)全球最優(yōu)秀的電子教室軟件互動(dòng)教學(xué)軟件提供基于LINUX互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)主要軟件之一，滿(mǎn)足老師教學(xué)板書(shū)與演示需求教學(xué)資源同步、教輔類(lèi)教學(xué)資源海量在線(xiàn)教育資源P5龍芯多媒體電腦教室互動(dòng)教學(xué)管理流程圖討論交流在“互動(dòng)討論”系統(tǒng)中參與課前討論。多媒體教學(xué)通過(guò)電子教室平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論交流在“互動(dòng)討論”系統(tǒng)中參與課中討論當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)當(dāng)堂進(jìn)行鞏固練習(xí)，做完后即使提交。預(yù)習(xí)通過(guò)學(xué)生機(jī)獲取課件，進(jìn)行自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)案豐富多媒體教學(xué)資

8、源，改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式?；?dòng)討論師生、生生之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，不受時(shí)空條件的限制。多媒體廣播可將教師機(jī)上的畫(huà)面發(fā)送至每個(gè)學(xué)生機(jī)，也可以讓教師直接查看和控制學(xué)生機(jī)的屏幕?；?dòng)討論實(shí)現(xiàn)師生、生生高效互動(dòng)交流。測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)教師在課堂上發(fā)布隨堂測(cè)試。-反饋處理自動(dòng)判卷，統(tǒng)計(jì)分析后，即時(shí)放送給老師。課件編制編制多媒體課件，通過(guò)教師機(jī)發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。調(diào)整教案根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)檢測(cè)結(jié)果和討論反饋情況，調(diào)整上課教案，使課堂教學(xué)更有的放矢。多媒體教學(xué)將課前做好多媒體課件，通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)送到學(xué)生學(xué)習(xí)終端機(jī)上。組織討論設(shè)置討論主題，組織隨堂討論。布置練習(xí)題完成一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)后，立即進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。針對(duì)性教學(xué)通過(guò)

9、電子教室平臺(tái)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。完成作業(yè)在復(fù)習(xí)后開(kāi)始完成作業(yè)，遇到問(wèn)題，可以尋找題目的提示信息。討論可針對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流，也可以講課堂上的討論延伸至課后。作業(yè)發(fā)布將作業(yè)發(fā)布給學(xué)生。-指示指導(dǎo)對(duì)一些較難的題目，可以分層次設(shè)置提示逐步引導(dǎo)學(xué)生思考，最終解決問(wèn)題。-反饋處理將所有學(xué)生的作業(yè)完成情況自動(dòng)加以統(tǒng)計(jì)后發(fā)送給教師。互動(dòng)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，延續(xù)或拓展討論內(nèi)容。布置課后作業(yè)題根據(jù)課上的教學(xué)情況，編制課后復(fù)習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。教學(xué)反思根據(jù)學(xué)生討論情況和作業(yè)完成情況進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。P6應(yīng)用模式：本方案提供三大應(yīng)用模式：1)導(dǎo)學(xué)閱覽室：通過(guò)交互式白板系統(tǒng)，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)

10、行有效的教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)工具、本地與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源開(kāi)展自學(xué)，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)接受式向自主探究式學(xué)習(xí)模式的深層轉(zhuǎn)變。2)互動(dòng)式電子教室：不僅能滿(mǎn)足中、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)需求，其中應(yīng)用服務(wù)器可以解決傳統(tǒng)PC教學(xué)應(yīng)用的兼容問(wèn)題；而且通過(guò)豐富的共享資源與交互式白板系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)生動(dòng)、形象的全科教學(xué)，還可以實(shí)現(xiàn)異地班級(jí)間的同步互動(dòng)教學(xué)，增加了師生課堂教學(xué)互動(dòng)的深度和廣度，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效能的顯著提升，以促進(jìn)區(qū)域教育均衡化發(fā)展。3)綠色班班通：該系統(tǒng)立足“互聯(lián)、互通、互動(dòng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、高效”的開(kāi)發(fā)理念，能夠?qū)崿F(xiàn)局域型“班通”無(wú)線(xiàn)協(xié)同教學(xué)和廣域型“班外通”遠(yuǎn)程可視化協(xié)同教學(xué)，因而能無(wú)限擴(kuò)大課堂空間，同時(shí)提高了師生

11、互動(dòng)的深度，既有利于活躍課堂氛圍，提高課堂教學(xué)效能，也能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，推動(dòng)我國(guó)區(qū)域間的教育均衡化發(fā)展。方案優(yōu)勢(shì)：節(jié)能環(huán)保的“綠色”教學(xué)平臺(tái)1)節(jié)能環(huán)保：采用高性能低功耗龍芯處理器，比普通PC節(jié)省70%能耗2)信息安全：（a) Linux對(duì)常見(jiàn)病毒免疫；（b）綠色教育導(dǎo)航3)綠色健康：無(wú)粉塵污染多向互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)軟件1)班通：課堂日常教學(xué)平臺(tái)，課堂協(xié)同教學(xué)工具套件2)班外通：可視化遠(yuǎn)近通協(xié)同教學(xué)平臺(tái)，提供專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)3)家校通：電腦書(shū)包+無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)豐富易用的課程學(xué)習(xí)資源1)全科同步學(xué)習(xí)資源2)名校名師輔導(dǎo)視頻資源3)仿真虛擬實(shí)驗(yàn)資源4)微型精品學(xué)習(xí)資源創(chuàng)新高效的教學(xué)應(yīng)用模式1)互動(dòng)教學(xué)，

12、課堂作業(yè)隨堂隨清2)協(xié)同學(xué)習(xí)，班外智力資源共享3)人本教育，信息+知識(shí)+行動(dòng)+情感+價(jià)值P7靈瓏一體電腦 -至簡(jiǎn)設(shè)計(jì) 至高享受靈瓏系列一體電腦擁有精致的外形設(shè)計(jì)，優(yōu)秀的用戶(hù)交互模式。外形簡(jiǎn)約美觀(guān)、低耗靜音、易用安全。置我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的龍芯2F高性能處理器，并搭配可自由定制的開(kāi)源Linux操作系統(tǒng)，是龍芯多媒體電腦教室的解決方案之一。硬件配置：靈瓏一體機(jī)產(chǎn)品型號(hào)9S1A9S2A9S3A9S5A處理器Loongson 2F，主頻800MHz主板芯片組集成北橋AMD CS5536顯卡XGI V2圖形處理器，32MB顯存存DDR 512MB硬盤(pán)SATA 160GBSSD 8GB顯示器15.6寸高

13、亮液晶寬屏，分辨率1366*768操作系統(tǒng)Linux操作系統(tǒng)P8逸瓏便攜筆記本簡(jiǎn)逸于用 玲瓏于形逸瓏系列筆記本具有優(yōu)良的工業(yè)設(shè)計(jì)，獨(dú)特的人機(jī)交互功能。集輕薄時(shí)尚、綠色學(xué)習(xí)、安全易用、節(jié)能持久特點(diǎn)于一身。置我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的龍芯2F高性能處理器，并搭配可自由定制的開(kāi)源Linux操作系統(tǒng)，集成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件和豐富的學(xué)習(xí)資源，擁有完備的學(xué)習(xí)機(jī)功能，為廣大學(xué)生帶來(lái)非同一般的學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。是龍芯多媒體電腦教室的解決方案之一。硬件配置：逸瓏迷你筆記本產(chǎn)品型號(hào)81018089B8089A處理器Loongson 2F，主頻800900MHz主辦芯片組集成北橋AMD CS5536顯卡SM712獨(dú)立顯卡存DDR 1G硬盤(pán)SATA 160GSSD 8G顯示器10.1寸高亮寬屏8.9寸高亮寬屏攝像頭30W像素高感光攝像頭操作系統(tǒng)共創(chuàng)Linux/ 紅旗Linux / Loonux/ Debian（以隨機(jī)配置系統(tǒng)為準(zhǔn)）P9領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：照片P10應(yīng)用案例：案例一： 方案類(lèi)型：圖片：用戶(hù)反饋：案例一： 方案類(lèi)型：圖片：用戶(hù)