




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、生物學(xué)導(dǎo)論實驗報告 葉綠體色素的提取分離和理化性質(zhì) 一、 提取與分離1、 實驗?zāi)康膶W(xué)習(xí)應(yīng)用薄層色譜法分離葉綠體色素的實驗方法。2、 實驗原理提?。喝~綠體色素為有機(jī)酯類化合物,根據(jù)相似相容原理,常用有機(jī)溶劑提取。如酒精、丙酮、乙酸乙酯、氯仿等。分離:薄層層析法是將吸附劑均勻的涂抹在玻璃板上形成一薄層,將此吸附劑薄層作為固定相,把待測分離的樣品溶液點在薄層板的下端,然后用一定量的溶劑作流動相,將薄層板的下端浸入到展開劑中。流動相通過毛細(xì)管作用由下而上逐漸浸潤薄層板,并帶動樣品在板上也向上移動,樣品中各組成分在吸附劑和展開劑之間發(fā)生連續(xù)不斷的吸附、脫吸附、再吸附的過程。由于吸附劑對不同物質(zhì)的吸附能力
2、大小不同,吸附能力強(qiáng)的物質(zhì)相對移動慢一些,兒媳婦能力弱的物質(zhì)相對移動快一些,從而使各組分有不同移動速度而彼此分開。3、 實驗材料與試劑(1)新鮮的菠菜葉;(2)體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇,碳酸鈣粉末、展開劑(3)缽體、漏斗、三角瓶、剪刀、點樣本、毛細(xì)管、層析缸、硅膠預(yù)制板、濾紙。4、 實驗步驟(1) 色素提取液的制備取葉45片新鮮葉片,洗凈,擦干葉表面,去中脈剪碎,放入缽體中。加入少量碳酸鈣,加23ml體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇,研磨至糊狀,再加入10ml乙醇,上清液過濾,殘渣再用10ml乙醇沖洗過濾。(2) 葉綠體色素的分離取硅膠預(yù)制板一個,用點樣毛細(xì)管取上述提取液,平行于硅膠板的短邊,距下邊緣1c
3、m處用毛細(xì)管劃線,風(fēng)干,重復(fù)操作34次;在干燥的層析缸中加入適量展開劑,高度0.5cm,將硅膠預(yù)制板帶有色素一端放入,使其下端浸入展開劑中;當(dāng)色素較好分離,展開劑前沿接近硅膠預(yù)制板的上端邊緣時,取出,畫線。Rf=斑點中心到原點距離/溶劑前沿到原點距離5、 實驗結(jié)果與分析從上至下為胡蘿卜素(橙色):Rf=6.95/7.35=0.946 葉綠素a(藍(lán)綠色):Rf=5.35/7.35=0.728 葉綠素b(黃綠色):Rf=4.95/7.35=0.673 葉黃素(黃色):Rf=4.10/7.350.558可知,胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素極性依次增大,與硅膠吸附能力依次增強(qiáng)。同時可見其他色素帶
4、。表明葉綠體中色素不限于以上4種。二、 理化性質(zhì)1、 實驗?zāi)康尿炞C葉綠素的理化性質(zhì)。2、 實驗原理葉綠素是一種有葉綠酸與甲醇形成的復(fù)合酯,故可發(fā)生皂化反應(yīng)。葉綠素化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,見光分解。葉綠素中的Mg可以被H+取代而形成褐色的去鎂葉綠素,去鎂葉綠素遇銅則變成銅帶葉綠色。3、 實驗材料與試劑(1) 新鮮菠菜葉片,葉綠素提取液;(2) 刻度試管,小試管,試管架,水浴鍋,10ml移液管;(3) 95%乙醇,苯,醋酸銅粉末,5%稀鹽酸,醋酸醋酸銅溶液,氫氧化鈉甲醇溶液。4、 實驗步驟(1) 光對葉綠素的破壞取兩支小試管,各加入2.5ml葉綠體色素提取液,一支放在陽光下,另一支用錫紙包好,40分鐘后觀
5、察;取實驗一中薄層層析分離成的硅膠色譜板一個,按長度方向?qū)⒁话胗缅a紙包好,放在陽光直射下半小時,觀察。(2) 皂化作用取一支10ml刻度試管加入3ml葉綠體色素提取液,加入1ml氫氧化鉀甲醇溶液,充分搖勻;加入3ml苯,搖勻,再沿試管壁慢慢加入1ml蒸餾水,輕輕搖勻,靜置。(3) H+和Cu2+對葉綠素分子中Mg2+的取代作用取兩支試管,分別加入5,ml葉綠素提取液,第二支中加入鹽酸,待溶液變褐色后,加入少量醋酸銅粉末,60°C水浴加熱。取兩片新鮮葉子,放入試管中,加入醋酸醋酸銅溶液,90°C水浴。(4) 熒光現(xiàn)象取一只小試管加入5ml葉綠素提取液,在直射光和反射光照射下觀
6、察。5、 實驗結(jié)果與分析(1)光對葉綠素的破換圖中兩只試管,左邊為對照組,右邊為實驗組,在陽光照射下40分鐘。可以看出,右側(cè)試管中提取液顏色較淺,是由于色素見光分解特別葉綠素受光影響更大。右側(cè)色素顏色稍淺。這個實驗并不成功,主要原因是天氣,陰天陽光照射不夠強(qiáng)。 (2)皂化作用分層現(xiàn)象明顯,上層黃色,下層綠色,第三層為乳白色。苯層中溶有葉黃素、胡蘿卜素,乙醇層中為皂化的葉綠素,下層為實驗操作失誤造成的乳化現(xiàn)象。(3)H+和Cu2+對葉綠素分子中Mg2+的取代作用 左圖:左側(cè)為對照組,右側(cè)為褐色,是因為生成了去鎂葉綠素。右圖:左側(cè)為對照組,右側(cè)綠色加深,是由于變成銅代葉綠素,但由于醋酸銅量過多,有沉淀。 葉片幾分鐘后變黃,是因為生成了去鎂葉綠素,最終變成深綠色,是由于變成銅代葉綠素。 左圖為反射光,呈紅色,右圖為直射光,成綠色。 其主要原理是由于葉綠素有兩個不同的吸收峰。葉綠素吸收光的能力極強(qiáng),如果把葉綠素的丙酮提取液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中有些波長的光被吸收了。因此,在光譜上就出現(xiàn)了黑線或暗帶,這種光譜叫吸收光譜。葉綠素吸收光譜的最強(qiáng)區(qū)域有兩個:一個是在波長為640nm660nm的紅光部分,另一個在波長為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊 第二單元第3節(jié)《圖文并茂》教學(xué)設(shè)計及反思
- 6《我們神圣的國土》(教學(xué)設(shè)計)統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊
- 第三單元第二課 電腦的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年學(xué)年新世紀(jì)版(2018)初中信息技術(shù)七年級上冊
- Unit 6 Meet my family PA let's learn(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊
- 2025年海棉上膠項目投資可行性研究分析報告
- 第3課 美麗的校園-動畫和視覺效果 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年遼師大版(2015)信息技術(shù)八年級上冊
- 大學(xué)通識教育的課程設(shè)置優(yōu)化策略
- 呼吸器官(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級上冊人教鄂教版
- 二零二五年度解除勞動合同提前通知員工安置合同
- 二零二五年度食用油品牌授權(quán)及銷售合同協(xié)議
- 北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)設(shè)計
- 中國古代宗教課件
- GB/T 36713-2018能源管理體系能源基準(zhǔn)和能源績效參數(shù)
- GB/T 22919.7-2008水產(chǎn)配合飼料第7部分:刺參配合飼料
- GB/T 20472-2006硫鋁酸鹽水泥
- 《中國商貿(mào)文化》3.1古代商人
- 公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理-戰(zhàn)略選擇課件
- 《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試(華為eNSP模擬器)》項目1認(rèn)識eNSP模擬器及VRP基礎(chǔ)操作
- 民事訴訟法學(xué) 馬工程 課件 第21章 涉外民事訴訟程序的特別規(guī)定
- 鋼結(jié)構(gòu)考試試題(含答案)
- 彭大軍橋牌約定卡
評論
0/150
提交評論