珠海初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價重要觀測點評分標(biāo)準

1、附件2珠海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價重要觀測點評分標(biāo)準評價 內(nèi)容關(guān)鍵指標(biāo)序 號重要觀測點得分值0分2分4分思想 品德（一）思想素質(zhì)1積極參加學(xué)校升國旗等愛國主義 儀式和法治教育、國防教育等活 動，并參觀愛國主義教育基地，出勤率100% 。學(xué)校升國旗等愛國主義儀式和 法治教育、國防教育等活動出 勤率低于90%。學(xué)校升國旗等愛國主義儀式和 法治教育、國防教育等活動出 勤率達90%及以上。積極參加學(xué)校升國旗等愛國主 義儀式和法治教育、國防教育等 活動，并參觀愛國主義教育基 地，出勤率100% 。（二）品德發(fā)展2擔(dān)任班團隊、社團等學(xué)生干部或在 服務(wù)集體方面有突出表現(xiàn)，獲得校 級及以上優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先

2、隊 員、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部等德 育類或綜合類榮譽稱號。從未擔(dān)任班團隊、社團等學(xué)生 干部，在集體活動中從未主動 服務(wù)。擔(dān)任班團隊、社團等學(xué)生干部 或者積極主動為集體服務(wù)。擔(dān)任班團隊、社團等學(xué)生干部或 在服務(wù)集體方卸后突出表現(xiàn)，狀 得校級及以上優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少 先隊員、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干 部等德育類或綜合類榮譽稱號。3參加公益活動、志愿服務(wù)活動、社 區(qū)服務(wù)等累計24小時及以上。參加公益活動、志愿服務(wù)活動、社區(qū)服務(wù)等累計不足 10小時。參加公益活動、志愿服務(wù)活動、 社區(qū)服務(wù)等累計10小時及以 上。參加公益活動、志愿服務(wù)活動、社區(qū)服務(wù)等累計24小時及以上。4具有良好公民意識，無違法行為， 未受到

3、學(xué)校紀律處分，遵守社會公 德，并積極影響他人。有違法行為、受到學(xué)校紀律處 分，后不遵守社會公德等不良 行為。無違法行為、未受到學(xué)校紀律 處分、遵守社會公德。具有良好公民意識，無違法行 為，未受到學(xué)校紀律處分，遵守 社會公德，并積極影響他人。評價 內(nèi)容關(guān)鍵指標(biāo)序 號重要觀測點得分值0分2分4分（三）公民意識5參與弘揚傳統(tǒng)義化、了解世界文化 的講座、活動，或與境外友好學(xué)校 交流2次及以上。未參與弘揚傳統(tǒng)文化、了解世 界文化的講座、活動，或與境 外友好學(xué)校交流。參與弘揚傳統(tǒng)義化、了解世界 文化的講座、活動，或與境外 友好學(xué)校交流1次。參與弘揚傳統(tǒng)文化、了解世界文 化的講座、活動，或與境外友好 學(xué)校交

4、流2次及以上。學(xué)業(yè) 水平（一）學(xué)業(yè)成績6各科成績達到合格及以上標(biāo)準。低于80%的學(xué)科成績達到合格 及以上標(biāo)準。80%的學(xué)科成績達到合格及以 上標(biāo)準。各科成績均達到合格及以上標(biāo) 準。（二）學(xué)業(yè)潛力7獲得校級以上學(xué)習(xí)類獎勵或榮譽 稱號。從未獲得任何學(xué)習(xí)類獎勵或榮 譽稱號。獲得年級、班級學(xué)習(xí)類獎勵或 榮譽稱號。獲得校級以上學(xué)習(xí)類獎勵或榮 譽稱號。8研究性學(xué)習(xí)和小課題研究取得豐 碩成果，在創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力上 后突出表現(xiàn)。從未參與研究性學(xué)習(xí)或小課題 研究。參與研究性學(xué)習(xí)或小課題研 究。積極參與研究性學(xué)習(xí)和小課題 研究，取得豐碩成果，在創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力上后突出表現(xiàn)。（三）學(xué)業(yè)素養(yǎng)9積極利用公共圖書館

5、資源或?qū)W校 圖書資源，借閱科技與人文書籍閱 讀量10冊及以上，并撰寫讀書心 得體會。極少利用公共圖書館資源或?qū)W 校圖書資源借閱圖書。利用公共圖書館資源或?qū)W校圖 書資源，借閱科技與人文書籍 5冊及以上。積極利用公共圖書館資源或?qū)W 校圖書資源，借閱科技與人文書 籍10冊及以上，并撰寫讀書心 得體會。10撰寫有利于自我成長的學(xué)習(xí)總結(jié)、 制定具后可行性的學(xué)習(xí)計劃、 學(xué)生 生涯規(guī)劃書。沒有學(xué)習(xí)總結(jié)、沒有制定學(xué)習(xí) 計劃、學(xué)生生涯規(guī)劃書。有學(xué)習(xí)總結(jié)或制定學(xué)習(xí)計劃或 學(xué)生生涯規(guī)劃書。撰寫有利于自我成長的學(xué)習(xí)總 結(jié)或制定具有可行性的學(xué)習(xí)計 劃或?qū)W生生涯規(guī)劃書。身心 健康（一）體質(zhì)狀況11國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)

6、。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測 評中，評定等級為/、及格。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測 評中，評定等級為及格。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準 測評 中，評定等級為優(yōu)秀或良好。（二）健康生活12體育與健康課程出勤率達到100%。體育與健康課程出勤率彳氐于80%。體育與健康課程出勤率達到 80%及以上。體育與健康課程出勤率達到100%。評價 內(nèi)容關(guān)鍵指標(biāo)序 號重要觀測點得分值0分2分4分13掌握2項及以上體育技能并積極 參加學(xué)校運動會，或獲得區(qū)級以上 體育競賽獎項。不參與各級運動會或其他體育 競賽活動。掌握1項體育技能或參加學(xué)校 組織的運動會或其他體育競賽 活動。掌握2項及以上體育技能并積極 參加學(xué)校運動會，或獲得區(qū)級

7、以 上體育競賽獎項。（三）安全素養(yǎng)14積極參加學(xué)校組織的心理健康教 育、安全教育和校外安全實踐活 動，參加應(yīng)急疏散演練 2次及以 上。未參加學(xué)校組織的心理健康教 育、安全教育和校外安全實踐 活動。參加學(xué)校組織的心理健康教 育、安全教育和校外安全實踐 活動，或參加過應(yīng)急疏散演練。積極參加學(xué)校組織的心理健康 教育、安全教育和校外安全實踐 活動，參加應(yīng)急疏散演練 2次及 以上。（四）心理健康15溝通能力和合作能力較強，人際關(guān) 系融洽。不主動與他人溝通合作，在班 級中無法與同學(xué)融洽相處。有基本的溝通能力與合作能 力，人際關(guān)系比較融洽。溝通能力和合作能力較強，人際 關(guān)系融洽。藝術(shù) 系養(yǎng)（一）藝術(shù)體驗16

8、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率 100%。藝術(shù)課程出勤率不足 80%。藝術(shù)課程出勤率達到 80%及以 上。藝術(shù)課程出勤率達到 100%。17藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)完成率 100%。藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)完成率彳氐于80%。藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)達到 80%及 以上。藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)完成率100%。18參加各類藝術(shù)活動 3次及以上。未參加各類藝術(shù)活動。參加各類2術(shù)活動1-2次。參加各類藝術(shù)活動 3次及以上。（二）藝術(shù)特長19掌握1項藝術(shù)特長。不參與藝術(shù)特長學(xué)習(xí)，無任何 藝術(shù)類特長。積極參與藝術(shù)特長學(xué)習(xí)。在學(xué)?，F(xiàn)場測評中展示1項藝術(shù)特20獲得教育行政部門組織或認可的 區(qū)級以上藝術(shù)類競賽獎勵或榮譽 稱號。未獲得任何藝術(shù)類競賽獎

9、勵或 榮譽稱號。獲得學(xué)?；蚱渌嘤?xùn)機構(gòu)頒發(fā) 的藝術(shù)類競賽獎勵或榮譽稱 號。獲得教育行政部門組織或認可 的區(qū)級以上藝術(shù)類競賽獎勵或 榮譽稱號。社會 實踐（一）社會學(xué)習(xí)21參與有組織的校外參觀學(xué)習(xí) 2次 及以上。未參與有組織的校外參觀學(xué) 習(xí)。參與后組織的校外參觀學(xué)習(xí) 1 次。參與有組織的校外參觀學(xué)習(xí)2次及以上。評價 內(nèi)容關(guān)鍵指標(biāo)序 號重要觀測點得分值0分2分4分22參與研學(xué)旅行1次以上，并撰寫調(diào) 研報告或心得體會。木參與研學(xué)旅行。參與研學(xué)旅行1次及以上。參與研學(xué)旅行1次及以上，且按 要求撰寫調(diào)研報告或心得體會， 表現(xiàn)突出。（一）社會學(xué)習(xí)23參與職業(yè)體驗或社會調(diào)研1次及以上。未參與職業(yè)體驗或社會調(diào)研

10、。參與職業(yè)體驗或社會調(diào)研1次及以上。參與職業(yè)體驗或社會調(diào)研 1次及 以上，且按要求撰寫調(diào)研報告或 完成相關(guān)任務(wù)，表現(xiàn)突出。（二）勞動實踐24積極參加勞動活動，掌握基本的勞 動技能，按要求完成校內(nèi)值日， 每 周參加2次及以上的家務(wù)勞動。不參與勞動活動，沒有掌握基 本的勞動技能，不參與家務(wù)勞 動與校內(nèi)值日。參加勞動活動，參與家務(wù)勞動 與校內(nèi)值日，但沒有按照要求 完成。積極參加勞動活動，掌握基本的 勞動技能，按要求完成校內(nèi)值 日，每周參加2次及以上的家務(wù) 勞動。（三）實踐性學(xué) 習(xí)25參加綜合實踐主題活動、學(xué)科活動 2次及以上，主要包括航空航天科 技、信息技術(shù)創(chuàng)新、海洋環(huán)保教育 等。未參加綜合實踐主題活動、學(xué) 科活動。參加綜合實踐主題活動、學(xué)科 活動1次。參加綜合實踐主題活動、學(xué)科活 動2次及以上，且在航空航天科 技、信息技術(shù)創(chuàng)新、海洋環(huán)保教 育等主題活動上按要求提交作 業(yè)、作品或完成相關(guān)任務(wù)，表現(xiàn) 突出。說明:1.綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價五個方面內(nèi)容均設(shè)定5個重要觀測點，每一方面觀測點總滿分值為20分；每個