臨汾市2020年保育員業(yè)務(wù)考試試題試題及答案

1、臨汾市2020年保育員業(yè)務(wù)考試試題試題及答案姓名：準考證：單位:題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。得分評卷入單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、使用石灰乳消毒糞便的時間是（）。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時2、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（）A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等

2、放在小兒拿不到的地方E、以上都對3、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是（）。A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.教學(xué)游戲4、使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為（）。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘5、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（）A.設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)6、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)（）行為，說明有問題。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快7、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗8、蒸汽消毒是用（）進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D

3、、蒸汽消毒柜9、做為保育員首先必須具備兩個條件：一是要（），二是要有高尚的職業(yè)道德。A.有淵博的知識B.有良好的職業(yè)修養(yǎng)C.有良好的工作態(tài)度D.有正確的工作方法10、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易（）。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦11、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進行活動時（）。A.做好下一個活動的準備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.為班里開窗通風(fēng)12、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）。A每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次13、教育（）是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A.嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西C.嬰幼

4、兒在哭鬧時，不要讓其吃東14、兒童整理物品應(yīng)做到 （）。A將物品玩具歸還原位BC將各類物品集中擺放D15、下列屬于幼兒基本情緒的是 （）A.認知 B .感覺 C .記憶B.少說話D.嬰幼兒少躺在床上吃飯、將物品隨意擺放、不用將所用物品或玩具擺放回原處D?？鞓?6、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（）。A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)17、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲18、（）為不正確的添飯方式。A.排隊自取飯菜B.用公共餐勺取飯菜C.挑挑揀揀D.不挑挑揀揀19、為游戲提供游戲材料應(yīng)強調(diào)多功能性和（）。A游戲性B

5、、安全性C、參與性D、可變性20、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）.A.孤獨感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感21、列屬于幼兒基本情緒的是（）。A認知B、直覺C、知覺D、依戀22、應(yīng)使用（）消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬23、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前（）分發(fā)。A、餐前20-30分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前30-40分鐘24、（）的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲25、配制消毒液后應(yīng)將消毒液（）。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉得分評卷入填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、兒童進餐時間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

6、2、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（）、（）、（）。3、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右。4、幼兒的毛巾、水杯要（），堅持（）消毒。5、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外（）、（），再接觸健康孩子。6、缺乏維生素A可,患（）。7、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個，最早萌芽出的恒牙叫（）。9、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的（）要求、（）要求和注意事項。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。11、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、為了保護牙齒，應(yīng)少吃（）及含糖飲料。

7、13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）,制定并實施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）;大班（）。15、幼兒園常用的通風(fēng)方式有（）和（）。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無異常，皮膚有無（）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。18、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）（）、（）、（）等生活習(xí)

8、慣和生活自理能力。得分評卷入判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。2、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。3、（）作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。4、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。5、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。6、（）嬰幼兒每次排便時間不應(yīng)該過長，以510分鐘為宜。7、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。8、（）加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。9、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。10、（）給

9、幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。11、（）對學(xué)前兒童進行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。12、（）飯后多吃含VC勺食物有利于鈣的吸收。13、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標志，學(xué)會靠左行走。14、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。15、（）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。得分評卷入問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、缺鐵性貧血有什么癥狀？2、員在幼兒入廁時的工作有哪些？3、保育員應(yīng)當具有哪些專業(yè)素質(zhì)?4、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點？舉例：如發(fā)熱5、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些?分析題（本題共2

10、小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項?第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、E3、B4、C5、D6、C7、A8、D9、B10、B11、D12、A13、C14、A15、D16、D17、B18、C19、B20、A21、D22、B24、B25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、20302、傳染源、傳播途徑、易感人群3、一尺4、專人專用，每天5、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)6、夜盲癥7、漱口，刷牙8、2歲半左右，20六齡齒9、答案：紀律、衛(wèi)生10、3個半11、安全，保護12、各種甜食

11、13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點14、25,30人，35人15、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、V4、V5、X6、V7、X8、,9、,10、x11、x12、X13、x14、V15、X問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。2、1、允許幼兒隨時入廁。2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心

12、地為他們更換、清洗衣物。4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。3、答：1、愛心2、豐富的知識3、教育意識和教育能力5、處理意外事故和急救處理能力。4、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時：觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。5、答：(1)協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；(2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；(3)照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；(4)協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。分析題(本題共2小題，每題8分，共

13、16分)1、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。2、參考答案：基本內(nèi)容：(1)題目；(2)所在班級工作的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；