2022年盤點不同年級學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年盤點不同年級學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃 大寒已過了，新年在即?，F(xiàn)在，許多學(xué)校已經(jīng)完成了期末考試，將迎來一個月歡樂的寒假生活。學(xué)校生、學(xué)校生、高中畢業(yè)班學(xué)生，該如何過一個歡樂的寒假呢?接下來，就和大家來看看各班級寒假的方案支配吧。 一、學(xué)校生寒假: 學(xué)習(xí)與玩耍兼顧 多所學(xué)校的老師提示家長和孩子，寒假短暫，輔導(dǎo)班少報為宜，假期中應(yīng)當多培育孩子勞動習(xí)慣，多培育愛好。 1.報一門輔導(dǎo)班即可 今年寒假從1月中旬開頭，為期4周，由于中間有一周時間是春節(jié)假期，多數(shù)家庭探親訪友，因此，學(xué)校生們有規(guī)律的假期學(xué)習(xí)時間只有三個星期。 許多家長特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，往往會利用寒暑假報許多輔導(dǎo)班。不過學(xué)校階段橫

2、跨一至六班級，在不同的班級，側(cè)重的內(nèi)容都不一樣。目前高班級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，許多家長熱衷于假期給孩子報輔導(dǎo)班。建議，寒假中，最好選擇孩子3個科目中最薄弱的一科進行補習(xí)，不建議三科全補，有時候面面俱到反而無法達到效果。對于成果比較好的孩子，可以選擇最擅長的科目進行補習(xí)，這樣既可以增加自信，同時，成果也會明顯提高一大塊，效率高于單純補習(xí)較差的科目。 2.作業(yè)可實行“分餐制” 假期作業(yè)是每個班級學(xué)校生都需要面對的問題。許多學(xué)校，老師主見不留過多作業(yè)，以便給孩子留出更多的時間，部分老師也會依據(jù)家長的假期方案協(xié)作性地留共性化的作業(yè)。 學(xué)校會提前進行調(diào)查，了解家長在寒假的準備，如是否有外出方案等，使孩子的作

3、業(yè)和家長的支配相互補充?！氨热缬械暮⒆涌梢粤鬉套餐，有的就留B套餐”。 二、高考中考畢業(yè)班學(xué)生：查漏補缺是寒假重要任務(wù) 對于明年即將面臨中考和高考的中學(xué)生而言，如何利用這個寒假使復(fù)習(xí)效益最大化是每個考生關(guān)注的焦點。 1.整理總結(jié)各區(qū)期末試卷 對于明年即將面臨高考中考的學(xué)生而言，這個寒假至關(guān)重要。某中學(xué)高三班主任老師表示，畢業(yè)班學(xué)生和家長要對寒假做好心理預(yù)備，要以“家有考生”為核心，做好學(xué)習(xí)、作息及過年家庭活動的整體支配。 建議，到了寒假，學(xué)生要先做好學(xué)習(xí)規(guī)劃工作，即明確在這個假期要學(xué)什么。在制訂方案前，學(xué)生可以用一兩天時間把期末各區(qū)的試卷作一個整理和總結(jié)，確定自己是對學(xué)問點理解不到位，還是某些

4、題型不擅長。假如是學(xué)問點不扎實，就回歸課本夯實基礎(chǔ);假如是某些題型不擅長，就進行針對性訓(xùn)練;假如學(xué)問點沒問題，就需要多做題提高熟悉問題的力量。 2.學(xué)習(xí)方案詳細到每小時 對于復(fù)習(xí)規(guī)劃，建議，學(xué)生要通過試卷分析，明確每科需要學(xué)什么之后，學(xué)生可以仿照工廠生產(chǎn)日志一樣，列一個學(xué)習(xí)時間表，把學(xué)習(xí)方案詳細到每個小時。學(xué)生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學(xué)科過一遍;也可依據(jù)狀況每天支配3科，保證每天6小時有效學(xué)習(xí)時間。 對于錯題，學(xué)生可以預(yù)備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學(xué)生可以實行大聲朗讀或與同學(xué)和家長背誦等方式，不要只是看一遍，究

5、竟過目不忘的神童是少數(shù)。同時，每周都要做個學(xué)習(xí)小結(jié)，把這周每科都做了什么列出來，有個量化，這樣做不僅讓復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，還能給學(xué)生成就感，給后續(xù)的學(xué)習(xí)供應(yīng)動力。學(xué)生肯定要把握好最終的整塊時間來“揚長補短”，下學(xué)期開學(xué)將迎來大規(guī)模的考試，自主學(xué)習(xí)的時間會很少。 表示，寒假也是醞釀高考志愿的好時期，學(xué)生可以依據(jù)期末考試成果和全區(qū)排名狀況，與家長商議確定一個務(wù)實并拔高一點的高校。 3.不建議每門學(xué)科都開小灶 認為寒假的另一項任務(wù)是查漏補缺。學(xué)生要把平常做過的卷子上的錯題逐個訂正，對犯錯的題型進行強化練習(xí)。大部分學(xué)生都存在弱科，弱科的提分空間很大，可以利用寒假把這個窟窿補上。 對于部分成果較差，弱科較多的學(xué)

6、生，建議可以選擇1至2個學(xué)生有信念提高的科目，請家教進行一對一輔導(dǎo)，不建議大撒網(wǎng)每個學(xué)科都開小灶，這樣簡單顧此失彼。 三、非畢業(yè)班學(xué)生：學(xué)生應(yīng)分三階段合理規(guī)劃寒假 學(xué)生給自己做一個寒假規(guī)劃，把假期分為三個階段。第一階段從放假到春節(jié)，主要是調(diào)整休息期。學(xué)生在這個階段完成寒假作業(yè)，每天保證上午半天的學(xué)習(xí)，下午可以到圖書館、博物館等自己喜愛的地方逛一逛;第二階段是春節(jié)期間，以休息為主;第三階段從初五到開學(xué)的兩周時間，用來梳理弱項，并把問題解決掉。 1.高二班級，初二班級：提前查漏補缺 這個寒假是個連接的過程，許多學(xué)生要在這個階段進行部分學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，學(xué)生要在寒假適應(yīng)學(xué)科特色，按高考中考的要求進行學(xué)

7、習(xí)調(diào)整。 分析，學(xué)生首先要對身體和作息進行調(diào)整。學(xué)生剛經(jīng)受了物理、化學(xué)、地理等科目的會考及其他科目的期末考試，身心比較疲乏，可以利用假期調(diào)整一下，早上不必起太早，留意保證睡眠。但切勿一放假就大睡3天補覺，再撿起來學(xué)，簡單消失做題速度減慢，效率降低，甚至厭學(xué)的狀況。 高二，初二屬于自己的時間相對多一些，建議學(xué)生提早梳理自己的學(xué)習(xí)狀況，爭取把弱項在高二，初二解決掉，到了高三，初三，會飛來各科卷子考試，就沒有太多自主時間了。 2.高一，初一班級：預(yù)習(xí)切勿“抄近道” 對于高一初一學(xué)生而言，這是他們進入高中學(xué)校的第一個假期。表示，高一初一學(xué)生可以趁著學(xué)習(xí)任務(wù)不太繁重，提高一下個人的綜合素養(yǎng)。 據(jù)說，不少學(xué)生從幼兒園開頭就訓(xùn)練自己的一技之長，有些孩子學(xué)校畢業(yè)鋼琴就能達到七八級。這種有特長的學(xué)生不要因為上了高中學(xué)校就把這些技能丟掉。家長不要僅為了應(yīng)試而選擇讓孩子學(xué)與不學(xué)，但從成長的角度講，音、體、美等方面的才藝，有助于學(xué)生健康人格的塑造。無論今后升學(xué)還是進入社會，都會遇到來自各方面壓力，自我排解壓力、平衡心態(tài)很重要，一技之長就是心情宣泄的很好途徑。 有些家長會選擇在假期給孩子報各種輔導(dǎo)班，但認為，對于高一初一的學(xué)生來說，多數(shù)課外輔導(dǎo)班會提前給孩子灌輸下學(xué)期的課程，為了成效明顯，他們會直接告知學(xué)生一