生物安全培訓(xùn)考核試題

1、生物安全培訓(xùn)考核試題姓名： （職務(wù)/職稱：） 得 分：一、填空題 （2分/空）共計(jì)30分1 .運(yùn)送醫(yī)療廢物應(yīng)當(dāng)使用防滲漏、防遺撒、無銳利邊角、易于裝 卸和清潔的專用運(yùn)送工具。2 .在盛裝醫(yī)療廢物前，應(yīng)當(dāng)對(duì)醫(yī)療廢物包裝物或者容器進(jìn)行認(rèn)真檢 查，確保無破損、滲漏和其他缺陷 。3 . I級(jí)生物安全柜至少裝置一個(gè) 高效空氣過濾器對(duì)排氣進(jìn)行凈化、 安全柜上部為觀察窗,下部為操作窗口，工作狀態(tài)時(shí)保證工作人員 不受侵害,但不保證試驗(yàn)對(duì)象不受污染。4 .三級(jí)和四級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室的工作人員在開始工作前必須留 本底血清進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)、以后定期復(fù)檢。5 .根據(jù)醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例，衛(wèi)生部將醫(yī)療廢物分為感染性廢 物_、

2、病理性廢物、損傷性廢物、 藥物性廢物、化學(xué)性廢物。二、選擇題（單項(xiàng)）每題4分，共計(jì)20分1、高致病性病原微生物是指（）A、第一類病原微生物B、第二類病原微生物C、第三類病原微生物D、第四類病原微生物2、運(yùn)輸高致病性病原微生物菌（毒）種或者樣本，應(yīng)當(dāng)由不少于（）的專人護(hù)送，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。A、1人B、2人C、3人D、4人3、三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)通過實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的生 物安全實(shí)驗(yàn)室證書，證書有效期為（）年。A、3年B、4年C、5年D、6年4、從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有（）以上的工作人員共同進(jìn)行。A、1名B、2名C、3名D、4名5、實(shí)驗(yàn)室從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)

3、驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)檔案保存期，不得少于（）年。A、10B、20C、30D、40答案：1、AB 2、B 3、C 4、B 5、B三、問答題(每題10分，共計(jì)50分)1、何為消毒殺滅或清除傳播媒介上病原微生物，使其達(dá)到無害化的處理2、何為滅菌殺滅或清除傳播媒介上一切微生物的處理。3、影響化學(xué)消毒劑消毒效果的因素(1 )消毒劑的濃度與作用時(shí)間；(2 )環(huán)境溫度與相對(duì)濕度；(3 ) pH值；(4 )有機(jī)物；(5 )表面活性劑和金屬離子;(6 )微生物的數(shù)量。4、影響消毒滅菌效果的因素(1)生物膜：細(xì)菌可粘附于利于生長(zhǎng)的物體表面形成生物膜。生物膜中細(xì)菌比浮生菌對(duì)抗藥物的敏感性降低。(2)微生物的數(shù)量和環(huán)境(3)

4、溫度：一般來說，溫度升高消毒因子的殺菌能力增強(qiáng)，殺菌速度加快(4)濕度：相對(duì)濕度最適宜時(shí)才能發(fā)揮消毒的最佳殺菌作用(5)酸堿度：含氯消毒劑在酸性條件下殺菌作用明顯高于堿性。戊二醛在酸性條件下，大部呈單體狀態(tài)，當(dāng)pH為6時(shí)，單體開始出現(xiàn)聚合傾向，當(dāng)pH為9時(shí)，這種聚合體作用達(dá)到最快，失去殺菌作用，但是，戊二醛在 pH 7 .5-8.3時(shí)殺滅芽胞作用最強(qiáng)。(6)有機(jī)物：對(duì)消毒效果有雙重影響，一是保護(hù)微生物免受理化因子的作用，二是消耗消毒劑(7)化學(xué)拮抗(中和)作用。5、空氣消毒應(yīng)注意的事項(xiàng)(1)空氣的相對(duì)濕度，有利于消毒劑與帶菌顆粒接觸；(2)保持室內(nèi)密閉，消毒后通風(fēng)；(3)物理法消毒，要注意消毒器放的位置，有利于空氣循環(huán) 通過消毒器，沒有死角；(4)通過消毒器的風(fēng)