《初識PowerPoint》教學設計

1、初識PowerPoint西泉初級中學 宣偉紅 【教學目標與要求】 1知識與技能 (1)了解PowerPoint 2003。 (2)學會啟動與退出PowerPoint的方法。 (3)初步認識PowerPoint的窗口及其主要功能。 (4)掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。 (5)掌握放映幻燈片的方法。 2過程與方法 通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學生的學習興趣，結合任務認識Powe，Point的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。 3情感態(tài)度與價值觀 知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來

2、展示自己的風采、想法等，感受信息技術的魅力和價值。 4行為與創(chuàng)新 能制作具有個性的標題幻燈片并能保存到相應的文件中。 【教學重點與難點】 教學重點：標題幻燈片的制作及放映。 教學難點：幻燈片的文本編輯。 【教學方法與手段】 采用任務驅動教學法，讓學生在良好的情境中圍繞任務自主學習，在小組合作中強制知識認知，在實踐操作中達成意義建構。 教學中采用PPT范例作品激發(fā)學生的學習興趣，通過知識遷移實現(xiàn)學生對軟件窗口的認知，借助多媒體網(wǎng)絡教室加強教師的組織引領作用。 【課時安排】 安排1課時。 【教學準備】 教學課件、教師用演示文稿和學生用演示文稿。 【教學過程】 一、情境導入 同學們，大家下午好！連云

3、港師專二附小的學生聽說韋老師要到云星小學做客，非常激動，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？ 師向學生展示介紹學校的演示文稿。 學生匯報：文字、圖片、音樂 剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產品介紹、自我介紹、輔助教學等。 制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。 今天這節(jié)課我們一起認識PowerPoint軟件。(板書：第13課初識Pow

4、erPoint) 【設計意圖】 通過展示介紹學校的演示文稿，讓學生初步了解PowerPoint軟件的強大功能，讓學生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術帶來的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習興趣。 二、實踐探究 1啟動PowerPoint軟件 (1)同學們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？ 師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。 學生練習打開PowerPoint。 (2)啟動PowerPoint軟件以后，就進入了PowerPoint編輯環(huán)境，你

5、熟悉這個編輯環(huán)境嗎？ 【設計意圖】簡單明了的操作，采用演練法，高效省時。 2認識PowerPoint窗口 (1)教師出示任務： 與Word編輯環(huán)境對比相同點和不同點，認識PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。 (2)學生分組比較探究。 (3)交流匯報 教師總結：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學習的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。 【設計意圖】利用知識遷移的方法，

6、在激活學生已有認知體系的前提下，讓學生進行分組對比學習，抓住與Word窗體界面的異同點，進行組內交流討論。在充分討論的基礎上，進行知識的梳理歸納，內化學生認知。 3完善認知 (1)展示演示文稿，讓學生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或學校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？ 【設計意圖】在學習信息技術工具技巧的過程中，注重對人文知識、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術

7、教學更加生動完善。 (2)學生自選主題，確定標題。（介紹自己、學校、城市） (3)教師小結并出示任務：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標題幻燈片，播放觀看效果。 (4)學生完成作業(yè)紙內容，上機嘗試操作。教師巡視指導。 師生完成作業(yè)紙。 1我制作的演示文稿的主題是： 。 2我準備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是 、 、 、 等。 3能不能在大綱視圖下插入幻燈片標題？為每一張幻燈片插入標題有什么好處？ 4我可以對幻燈片中的標題文字進行修飾（字體、字號、文字、顏色）。（熟練一般） 4自學新知(1)自學課本。 (2)獨立操作： 制作標題幻燈片； 修飾標題文字； 保存并播放制作的演示文稿。 【設計

8、意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學生對制作標題幻燈片有一初步認識，通過交流討論及作 業(yè)紙的提示，對學習內容有全面的認識，為具體操作實踐做好準備。 5成果匯報 同學們根據(jù)自己的生活體驗與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文 稿中插入標題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至D盤，互相展示一下作 品，相鄰同學互評，指出對方的優(yōu)缺點。 學生演示兩種播放方式：觀看放映、從當前幻燈片放映。 教師展示學生作品，學生互評，教師相機評價。 【設計意圖】通過自評、互評、教師評等評價形式，對學習突出、作品制作效果較好的 同學給予正面肯定，激發(fā)其學習興趣；對作品制作有不足的同學，多加鼓勵并進行分析點 評，加強對

9、作品制作的認識。 三、深化認知 過渡：通過剛才的學習，我們已經(jīng)初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環(huán)境，并能制作 簡單的標題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進行完 善與修飾美化。 教師示范講解。學生上機練習。師生講評。 【設計意圖】通過本環(huán)節(jié)的練習，強化學生對本課知識的認知，在獨立完成上機練習 的基礎上，其反饋更加真實，也更利于教師了解學生的學習情況，利于教師調控課堂教學。 四、小結拓展 今天這節(jié)課，我們初步認識了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并 能對建立的標題幻燈片進行播放、保存。關于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有 許多種方