物理興趣小組記錄

1、物理興趣小組活動記錄周次第二周活動時間9、 2活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容組建興趣小組，并制定計劃活動過各班上報興趣小組活動名單，教師統(tǒng)一化分小組，并指導(dǎo)學(xué)生制程定計劃。記錄活動效果學(xué)生積極性高，較好的完成了計劃。物理興趣小組活動記錄周次第二、三周活動時間9月9日、活動地點物理實驗室16 日活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容參觀物理實驗室，認識各種器材?；顒舆^各小組成員參觀物理實驗室，認識物理器材，教師講解。程記錄活動效果學(xué)生積極性高，較好的完成了計劃。物理興趣小組活動記錄周次第四周活動時間9.23活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容沖不走的乒乓球活動過程記錄思考：為什么

2、水不能把乒乓球沖走?材料：乒乓球一個、臉盆一個操作：1、拿一個大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進半盆水2、然后取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢“禁閉”在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它“趕出來”。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強??；外層的水流速小，壓強大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)活動效果鼓勵學(xué)生利用課余時間到實驗室進行實驗。物理興趣小組活動記錄周次第五周活動時間9.30活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容水中懸蛋活動過程記錄思考

3、：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？材料：玻璃杯兩個、水、食鹽、藍墨水、筷子、雞蛋操作：1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2. 再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍墨水，把水染藍。3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍色水慢慢倒入玻璃杯中。4. 玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍色的淡水。5. 動作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。講解：生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升。創(chuàng)造：你能換其它溶液來做這個實驗嗎？活動效果學(xué)生積極性高，較好的完成了

4、計劃。物理興趣小組活動記錄周次第七周活動時間10.14活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容燒不壞的手絹活動過程記錄燃燒后的手絹為什么沒被燒壞材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水操作：1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上3、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損講解：1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護著手絹。3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了

5、手絹的溫度，手絹不會被燒著?；顒有Ч麑W(xué)生感興趣，有效培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力物理興趣小組活動記錄周次第 8 周活動時間10.21活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容水制放大鏡活動過程記錄思考：水也能當(dāng)放大鏡，你知道嗎？材料：水、保鮮膜、大碗1 個、彩色珠子操作：1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。3. 將水倒在保鮮膜上， 通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不同。講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態(tài)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生自覺參與活動中來，自覺完成學(xué)

6、習(xí)任務(wù)達到了預(yù)活動效果期的目標(biāo)。物理興趣小組活動記錄周次第十二周活動時間11.11活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容湯匙變磁鐵活動過程記錄思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵？材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針操作：1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了活動效果學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能較好的理解培養(yǎng)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。物理興趣小組活動記錄周次第十三周活動時間11.18活動地點物理實驗室活動人數(shù)30輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容蛋殼的堅固與脆弱活動過程記錄思考：你認為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什么時候容易破碎，什么時候不容易破碎？材料：杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個蛋殼2 個、細鐵棒一根操作：1、蛋殼開口向下扣在杯子口上2、拿一根細鐵棒離蛋殼10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破3、蛋殼開口向上放在杯子口上4、拿一根細鐵棒離蛋殼10 多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破講解：1、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破。2、一樣的材質(zhì)，一樣的創(chuàng)擊力量，角度不同，效果就完全不一樣活動效果學(xué)生們成功進行實驗物理興趣小組活動記錄周次活動時間活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)教師活動內(nèi)容活動過程