2022年西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校工作計劃（05至06學(xué)年度第二學(xué)期）

1、高品質(zhì)文檔2022年西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校工作計劃（05至06學(xué)年度第二學(xué)期） 西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校工作方案（05至06學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期學(xué)校工作的總體目標(biāo)是以三個代表重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以辦好讓群眾滿足的學(xué)校為宗旨，以科學(xué)進展觀統(tǒng)領(lǐng)我鄉(xiāng)訓(xùn)練工作管理全局鞏固兩基和創(chuàng)強成果，以實施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動課程改革為核心，以加強學(xué)校管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量為重點，以構(gòu)建平安穩(wěn)定的育人環(huán)境，加強老師技能培訓(xùn)為關(guān)鍵，為推動鄉(xiāng)域經(jīng)濟建設(shè)，實現(xiàn)雙創(chuàng)目標(biāo)做貢獻 二、主要工作 （一）、堅持一個中心,致力提高質(zhì)量 學(xué)校的中心工作就是教學(xué),就是提高質(zhì)量,當(dāng)前校際競爭實際上就是教學(xué)質(zhì)量

2、的競爭,質(zhì)量為立校之本,也是老師體現(xiàn)其社會價值的立足之本。近年來,我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量下滑,以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)訓(xùn)練工作的關(guān)鍵。 1、抓好教學(xué)常規(guī)管理 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期要進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運營。 全體老師要進一步強化法規(guī)意識，嚴(yán)格課程管理?！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長、教育處要加大課程方案執(zhí)行狀況的督查力度，確保課課扎實。 全體老師要明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教育處要加強督查，把握動向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期教學(xué)管理

3、突出三個重點：一是備課。要抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體才智，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，要努力通過集體研討提高全體老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的力量，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進課堂生成；要抓實獨立備課，全體老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點，細心設(shè)計課堂，切實提高課堂設(shè)計水平。二是上課。要抓好典型示范，各教研組要在仔細學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位老師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實到位，做到課前討論、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進老師提高課堂教學(xué)的熟悉水平和操作力量，全面提高課堂教學(xué)效率。三是教研活動。教研活動要追求實效，追

4、求創(chuàng)新。要抓實理論學(xué)習(xí)，要站在訓(xùn)練前沿，針對熱點理論系統(tǒng)研討，提高教研活動的針對性。 2、重視課堂教學(xué)討論 課堂是課改的主陣地，新課改召喚新課堂。全體老師要自覺將課改的理念融注于教學(xué)行為之中，努力讓我們的課堂布滿生命的活力，引領(lǐng)學(xué)生健康歡樂成長。要注意創(chuàng)建生活的課堂：老師在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)建生活情境，讓學(xué)生常常面臨生活問題進行探究學(xué)習(xí)，適時引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實生活中的問題，從而加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活、社會實際和科技進展等方面的聯(lián)系，以增加學(xué)生的過程體驗，讓他們自覺感受學(xué)習(xí)的價值、意義，并實現(xiàn)課程學(xué)問與生活學(xué)問、社會學(xué)問的協(xié)調(diào)進展。要注意營造民主的課堂：要敬重學(xué)生的選擇，關(guān)注學(xué)生個體的

5、獨特感受和體驗；要敬重差異，努力將學(xué)生的個體差異與個體閱歷作為鮮活的教學(xué)資源；要提倡公平對話，鼓舞學(xué)生發(fā)表自己的見解，適時為學(xué)生的自主生成和主動進展供應(yīng)開放的時空。要構(gòu)建探究的課堂：要轉(zhuǎn)變被動接受的教學(xué)方式，把“以學(xué)定教”作為基本策略，樂觀提倡并引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)“內(nèi)容學(xué)問”與“方法學(xué)問”的同步生成，努力培育老師學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和力量 3、追求質(zhì)量的自然生成 全體老師要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面進展的質(zhì)量，真實牢靠的質(zhì)量，自然生成的質(zhì)量，促進全體學(xué)生的全面進展，促進全體

6、學(xué)生的最優(yōu)進展，切實提升我校的教學(xué)質(zhì)量。一是要把握方向。我們要正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價的內(nèi)容、方式等方面的變化，精確把握質(zhì)量評價的改革方向，調(diào)整策略，主動適應(yīng)。二是夯實培優(yōu)補差。要深化分析學(xué)困生成因，悉心討論轉(zhuǎn)差方法，仔細落實轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實效。畢業(yè)班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班級應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。對個別班級、個別學(xué)科暴露出來的問題要找準(zhǔn)緣由，討論對策，加強對轄區(qū)學(xué)校常規(guī)管理和教研組業(yè)務(wù)活動的輔導(dǎo)，教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評價等方面與中心校同步，確保本學(xué)期能得到有效整改。 4、立足校本，做好教科研工作 教科研是訓(xùn)

7、練思想的孵化器，是訓(xùn)練行為的火車頭，是老師專業(yè)進展的助推器，是學(xué)?？沙掷m(xù)進展的活力之源。全體老師要自覺投身教改試驗，讓科研成為全體老師的工作方式，在推動學(xué)校課題試驗不斷深化的同時，經(jīng)受訓(xùn)練觀念的洗禮和訓(xùn)練技藝的歷煉，實現(xiàn)自身專業(yè)的健康成長、快速成長。一是加強教改試驗帶頭人的培育，讓他們經(jīng)受過程，經(jīng)受磨煉、體驗感悟；讓他們展現(xiàn)成果、呈現(xiàn)才華、享受勝利，使之逐步成長。為學(xué)校教科研工作出謀劃策，并實現(xiàn)自身科研素養(yǎng)的提升。二是突出教研組建設(shè)。教研組長要努力體現(xiàn)學(xué)科帶頭人，質(zhì)量把關(guān)人的核心作用，身先士卒，領(lǐng)先示范，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，要樂觀營造“學(xué)習(xí)實踐討論”的工作氛圍；教研組成員要在群體中學(xué)習(xí)，在討論中學(xué)習(xí)，在

8、實踐中學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)實踐過程，提高教學(xué)實踐效率。三是立足解決現(xiàn)實問題。在工作中全體老師要關(guān)注文本學(xué)習(xí)、資料積累和理論思索，更要關(guān)注實際教學(xué)問題的解決和教學(xué)行為的改進，要緊扣自身的教學(xué)實踐，“為自己而討論，在討論自己”，“在行動中討論，在討論行動”，全力探求教學(xué)規(guī)律。努力實現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科、班級與班級、老師與老師的同步進展。 （二）、建設(shè)兩支隊伍,鑄就過硬群體 1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和訓(xùn)練觀，增加奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握訓(xùn)練的走向，指引學(xué)校進展的方向，工作中要著重做到“三子”：

9、攀上梯子多學(xué)一點，學(xué)早一點，學(xué)深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子深化課堂，領(lǐng)先嘗試，躬身實踐，指導(dǎo)討論；放下架子走進老師群體，問題多請教，決策多商議，意見多聽取，切實提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平、教學(xué)水平和科研水平 2、加強師資隊伍建設(shè) 經(jīng)受風(fēng)雨，才能見彩虹；經(jīng)受磨練，才能出真功。每個老師不僅要有當(dāng)個好老師的愿望，還應(yīng)有做個大老師的志向，全體老師要不斷增加職業(yè)驕傲感、責(zé)任感和幸福感。自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行老師職業(yè)道德考核方法，充分發(fā)揮黨員先進性作用、工會組織宣揚活動，旗幟鮮亮的反對和抵制一切有悖師德的思想和行為。以多種形式推動師德水平的提高。 老師要將學(xué)習(xí)視作財寶。面對當(dāng)今學(xué)問更新加快和學(xué)

10、問量劇增的現(xiàn)實，我們需要與信息革命并行的終身學(xué)習(xí)革命，讓全部人共享巨大潛力時代的果實。我們更要把終身學(xué)習(xí)作為老師的天職，通過“學(xué)習(xí)”來實現(xiàn)自身價值，使“學(xué)習(xí)”真正成為生命的必需。學(xué)校要把學(xué)習(xí)化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)化制度的建立、學(xué)習(xí)化機制的形成作為重要工作來抓。要發(fā)揚傳、幫、帶的作風(fēng)，鼓舞青年老師站在課改最前沿，當(dāng)好課改弄潮兒的，以能者為師，互幫互學(xué)，促使老師在現(xiàn)代訓(xùn)練背景下，駕輕就熟，穩(wěn)操勝券。適應(yīng)訓(xùn)練形勢飛速進展的要求。 （三）、突出三個重點,構(gòu)建和諧訓(xùn)練 1、創(chuàng)新德育工作模式 俗話說：“一塊磚坯，放在窯中能成磚，放進水中化為泥?！眲?chuàng)建良好的校內(nèi)文化環(huán)境對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。一個抱負的

11、、富有特色的、布滿人文氣息的校內(nèi)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是一個關(guān)注師生共同成長的綠色空間，是一個關(guān)注師生終身進展的民主舞臺，是一個關(guān)注師生生命質(zhì)量的精神港灣。我們要非常注意學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的人文校內(nèi) 一方面要進一步建立和完善綠化、凈化、美化校內(nèi)自然環(huán)境,另一方面要進一步加大力度創(chuàng)設(shè)真正貼近師生、有利身心健康,促進和諧進展的校內(nèi)人文環(huán)境。一要充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、廣播、遠教、板報等德育陣地的作用，大力弘揚優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，宣揚先進的時代文化，努力使優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳、生生不息。二要發(fā)揮少先隊文化獨特的作用，努力構(gòu)建具有時代特征、區(qū)域特色和符合少年兒童成長特點的少兒文化。形成洋溢時代氣息的校內(nèi)文化。三要創(chuàng)設(shè)

12、“知書明理”光榮，“愛校愛生”高尚的人際文化環(huán)境。增加進展意識、大局意識、發(fā)揚團隊精神，奉獻精神、實干精神，鑄就師生的“朝氣、大氣、底氣”。努力讓每個教職工和每個學(xué)生，充分感受深厚的人文底蘊，獲得奮勉有為的學(xué)習(xí)工作動力。 學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)是進展學(xué)生全面素養(yǎng)的保證，為此，我們要花大力氣做好二方面工作。一要抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學(xué)生生理、心理特點，以新版學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細、實、恒”，切實抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練。力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣揚力度，做好“光榮的升旗手”的推舉選拔工作；另一方面要加倍關(guān)注“問題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對象，建立健全定期

13、談話，定期匯報，定期研討等制度，抓好后進轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。二要突出抓好法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練。重視心理健康訓(xùn)練課，定期舉方法制、心理講座，開展心理詢問活動，從深層次上討論對策、合理施教、細心疏導(dǎo)。 2、嚴(yán)抓細管重節(jié)流 一是全體教職工要樂觀響應(yīng)中央創(chuàng)建“節(jié)省型社會”的號召，增加“履行節(jié)省從我做起”的責(zé)任意識，從大處著想，小處著手，努力節(jié)省自身的日常性開支，共同營造社會新風(fēng)尚。二是要規(guī)范財物管理，執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。實行收支兩條線運作，嚴(yán)厲收費紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)收費“一費制”規(guī)定，嚴(yán)控服務(wù)性收費及支出項目。三是堅持校務(wù)公開，依據(jù)實際需要，量入為出，合理選購。四是通過制度建設(shè)、管理環(huán)節(jié)及獎懲措施的落實，大力壓縮辦公經(jīng)費、紙張講義、水電支出、修理費用等等。五是嚴(yán)格教學(xué)后勤管理，建立學(xué)校固定資產(chǎn)臺帳，對教學(xué)資料、電教設(shè)備、圖書資料、班級物品嚴(yán)格執(zhí)行借還、使用、保管制度，實行損壞賠償，加強工作人員的責(zé)任性。 在目前中心校經(jīng)濟拮據(jù)的狀況下，我們更應(yīng)有昂揚奮勉的精神狀態(tài)和勇挑重擔(dān)的蓬勃朝氣，以務(wù)實的工作態(tài)度，更高的工作要求，負重拼搏、攻艱克難，樹立長期艱苦奮斗的思想。 3、抓好體衛(wèi)平安工作 切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校內(nèi)平安工作。平安是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特殊重視飲食平安、交通平安、活動平安，一方面全體老師要進一步增加平安意識。平安責(zé)任重于泰山