2507學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)-國家開放大學(xué)2021春（2021年7月）期末統(tǒng)一考試試卷真題及答案

1、 試卷代號：2507國家開放大學(xué)2021年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂） 試題2021年7月一、填空題（每空1分，共10分）1.體態(tài)律動學(xué)的二個主要內(nèi)容是_與實(shí)踐活動。2.幼兒歌曲學(xué)習(xí)的四個階段分別是_、掌握節(jié)奏階段、大致掌握音高輪廓階段、初具調(diào)性感階段。3.用肌肉感引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)先緊后松節(jié)奏型的方法是_。4.幼兒的三種身體動作類型分別是非移動動作、移動動作、_。5.進(jìn)行即興表演的兩個條件分別是_、明確的任務(wù)意識。6.幼兒園音樂課程評價(jià)的四個基本問題是評什么、_、為什么評、怎么評。7.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，它們是：制作系統(tǒng)、_、感受系統(tǒng)。8

2、.音樂制作的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)有動作制作、_、演奏。9.幼兒園音樂作品選擇標(biāo)準(zhǔn)是音樂作品的形式性、再現(xiàn)性、_。10. _指對感知到的音樂再現(xiàn)性與表現(xiàn)性做出符合音樂形式特性的表達(dá)。二、簡答題（每小題6分，共30分）11.簡述舞曲風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。12.簡述打擊樂多聲部經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。13.簡述打擊樂器音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。14.簡述能與自我、社會、自然和諧的人所能表現(xiàn)出來的特征。15.簡述學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)獲得的三個條件。三、論述題（共15分）16.闡述幼兒年齡階段音樂關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)中第一、二個層次的音樂形式經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。四、活動方案設(shè)計(jì)題（共45分）17.根據(jù)以下音樂材料，選擇某一年齡段幼兒，設(shè)計(jì)一個系列活動方案

3、（至少兩個活動，并注明適合的年齡段）。 試卷代號：2507國家開放大學(xué)2021年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂） 試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2021年7月一、填空題（每空1分，共10分）1.身體動作2.掌握歌詞階段3.雙手抱拳與伸展4.與物體一起移動動作5.經(jīng)驗(yàn)鋪墊6.誰來評7.知覺系統(tǒng)8.歌唱9.表現(xiàn)性10.音樂技能二、簡答題（每題6分，共30分）11.簡述舞曲風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。答：(1)用不同的搖擺與舞步表達(dá)不同風(fēng)格的舞曲；(2)能在不同的隊(duì)形中跳集體舞；(3)把身體動作的節(jié)奏感遷移到打擊樂演奏中去。（各2分）.12.簡述打擊樂多聲部經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。答：(1)意識到自己演奏的

4、聲音與其他小朋友的聲音是不一樣的；(2)意識到身體打擊的層次。（各3分）13.簡述打擊樂器音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。答：(1)用打擊樂器模擬日常生活音色；(2)探索錄音中的打擊樂聲音是如何發(fā)出來的，并實(shí)踐嘗試；(3)即興創(chuàng)作打擊樂器作品的演奏。（各2分）14.簡述能與自我、社會、自然和諧的人所能表現(xiàn)出來的特征。答：與自我和諧的人表現(xiàn)為：(1)具有主體性（主動性、積極性與創(chuàng)造性）；(2)與社會和諧的人表現(xiàn)為具有合作性、親社會性；(3)與自然和諧的人表現(xiàn)為愛自然、愛生命。（各2分）15.簡述學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)獲得的三個條件。答：(l)在聽音樂的同時(shí)讓幼兒“見”到音樂的再現(xiàn)內(nèi)容；(2)用一種制作方式讓幼兒去

5、感知與其音樂經(jīng)驗(yàn)相符的音樂形式樣式；(3)用其它類型的制作方式讓幼兒去解釋他們對音樂形式樣式的理解。（各2分）三、論述題（共15分）16.闡述幼兒年齡階段音樂關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)中第一、二個層次的音樂形式經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。答：(1)節(jié)奏：穩(wěn)定的節(jié)拍；疏密節(jié)奏型。(2)旋律：聲音的高低；旋律的上行與下行；旋律的跳進(jìn)與級進(jìn)。(3)音色：日常音色、打擊樂音色、人聲、樂器音色。(4)速度：快與慢；漸快與漸慢。(5)織體：打擊樂、舞蹈中聲音的多層次；有伴奏無伴奏比較；聲音厚薄比較；多聲部歌唱。(6)力度：輕與重；漸強(qiáng)與漸弱。(7)結(jié)構(gòu)：模仿句；重復(fù)句；喊答句；主副歌；三段體、回旋曲；引子。(8)風(fēng)格：搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲。（每點(diǎn)2分，全部答對15分）四、活動方案設(shè)計(jì)題（共45分）17.評分標(biāo)準(zhǔn)：是一個系列活動方案（至少兩個活動），第一個活動25分，第二個活動20分?；顒幽繕?biāo)8分，活動準(zhǔn)備2分，活動過程15分（第二個活動的過程10分）具體要求：(1)每個活動方案應(yīng)包含：活動名稱及適合的年齡段、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等部分。(2)活動目標(biāo)從幼兒角度