計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

1、課題序號1-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)概念使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生（1）認(rèn)識局域網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的基本概念；（2）通過學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)需求設(shè)計中小型局域網(wǎng)。教學(xué)重點網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的四個階段教學(xué)難點網(wǎng)絡(luò)的定義更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 新課題問：（1） 什么是計算機網(wǎng)絡(luò)？通過提問的方式和學(xué)生互動，最終得出結(jié)論。 講授新課：通過圖1-1簡單局域網(wǎng)絡(luò)進行講解：局域網(wǎng)的組成：服務(wù)器、工作站、通信設(shè)備和通信協(xié)議。服務(wù)器：整

2、個網(wǎng)絡(luò)的中心，負(fù)責(zé)管理整個網(wǎng)絡(luò)的資源和通信，提供安全、可靠性服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫安裝在其上。種類：Web、FTP、DNS、打印、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。工作站：也稱為節(jié)點或客戶機，用戶的操作平臺。通信設(shè)備：交換機等，按規(guī)?？煞譃椋汉诵膶?、匯聚層、接入層。通信協(xié)議：NetBEUI，IPX/SPX，TCP/IP通信介質(zhì)：雙絞線、同軸電纜和光纖等，常用雙絞線。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌盒切?、總線形和環(huán)形。一、網(wǎng)絡(luò)的基本概念定義：凡將處于不同地理位置的多臺具有獨立功能的計算機，通過某種通信介質(zhì)連接起來，并以某種網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件進行管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源通信和共享的系統(tǒng)。二、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涠x：網(wǎng)絡(luò)中個節(jié)點和通信線路之間構(gòu)成關(guān)系的幾何

3、形狀的具體走向。類型：星形、總線形和環(huán)形等。講解其構(gòu)成和優(yōu)缺點。通信方式：單播、廣播、多播。三、網(wǎng)絡(luò)模式兩種形式：對等網(wǎng)絡(luò)模式（Peer to Peer Network）和客戶機/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)特點：對等網(wǎng)絡(luò)：同等地位，沒有主從之分。適用于小型辦公網(wǎng)絡(luò)?？蛻魴C/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)：更好的運行性能、可靠性高，資源集中在服務(wù)器。四、網(wǎng)絡(luò)分類按地理位置分：廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和局域網(wǎng)。按應(yīng)用規(guī)模分：Intranet、Extranet和Internet作業(yè)： （1） 請說出網(wǎng)絡(luò)的定義和分類。（2） 請說出計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組成。（3） 請畫出網(wǎng)絡(luò)的常用拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，說出其優(yōu)缺點。課題序號1-2授課班級 授課課時2授課形式講授

4、授課章節(jié)名稱第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)組成使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生認(rèn)識資源子網(wǎng)與通信子網(wǎng)概念；教學(xué)重點局域網(wǎng)的基本概念教學(xué)難點局域網(wǎng)的基本概念更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：（1） 請說出網(wǎng)絡(luò)的定義（2） 網(wǎng)絡(luò)的常見分類有哪些？（3） 局域網(wǎng)是由哪些部分組成的？新課題問：1、資源子網(wǎng) 資源子網(wǎng)由計算機系統(tǒng)、終端、終端控制器等設(shè)備和駐留在計算機、終端上的各種軟件資源、信息資源組成。資源子網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)存儲，向網(wǎng)絡(luò)上的用戶提供各種網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)

5、服務(wù)。 2、通信子網(wǎng) 通信子網(wǎng)由通信控制處理機、通信線路與其他通信設(shè)備組成。如交換機、路由器等設(shè)備以及各種通信線路就屬于通信子網(wǎng)。通信子網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò)中主機之間的數(shù)據(jù)傳輸、交換、控制等通信處理任務(wù)。作業(yè)： （1）請說出資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)的主要組成及功能？（2）請說出資源子網(wǎng)的服務(wù)功能？計算機網(wǎng)絡(luò)的兩級子網(wǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示 課題序號2-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.3 計算機體系結(jié)構(gòu)使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生認(rèn)識了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與層次體系結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念、OSI參考模型教學(xué)難點網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念、OSI參考模型更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后

6、記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：（1）請說出資源子網(wǎng)與通信子網(wǎng)的組成、功能（2）請說出校園網(wǎng)的組成新課題問：（1）請說出你所知道的計算機網(wǎng)絡(luò)組成方式一、 協(xié)議與層次體系結(jié)構(gòu)1. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)的正確交換而制定的約定、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的集合，稱為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（Protocol）。2. 層次與接口劃分層次是人們對復(fù)雜問題進行簡化處理的方法，將一個復(fù)雜的問題分為若干層分別處理，每一層的問題會簡單和容易處理。 郵政系統(tǒng)是一個例子。（如書P8圖示） 二、OSI的體系結(jié)構(gòu)1984年，ISO發(fā)布了著名的ISO 7498標(biāo)準(zhǔn)，

7、即開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型（OSI/RM）。它定義了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的七層結(jié)構(gòu)。七個層次由低層至高層分別稱為物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運輸層、會話層、表示層和應(yīng)用層。 三、TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)1. TCP/IP參考模型及與OSI參考模型的對比2. TCP/IP各層協(xié)議與功能3. IP地址及域名系統(tǒng)IP地址通常由若干二進制數(shù)表示（IPv4用32位，IPv6用了128位） ，分為兩段：一段用來標(biāo)識主機屬于哪個網(wǎng)絡(luò)，稱為網(wǎng)絡(luò)地址（或網(wǎng)絡(luò)號）；另一段標(biāo)識該網(wǎng)絡(luò)中的某臺主機，稱為主機地址（或主機號）。網(wǎng)絡(luò)地址用來標(biāo)識一個邏輯網(wǎng)絡(luò)，即主機所在的網(wǎng)絡(luò)；主機地址用來標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)中的一臺主機，說明其在所處網(wǎng)絡(luò)中的編號。 作

8、業(yè)：1、目前使用的 IP地址分哪幾類？2、什么是域名？為什么使用域名系統(tǒng)？課題序號2-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.4-1.6拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與分類使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生認(rèn)識了解常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、了解網(wǎng)絡(luò)的分類、及計算機網(wǎng)絡(luò)的作用和影響教學(xué)重點常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教學(xué)難點常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：（1） 請說出網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念（2） OSI參考模型結(jié)構(gòu)（3） TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)新課題問：一、

9、計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)常見的計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有：總線型、星型、樹型、環(huán)形和網(wǎng)狀型。 二、 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類1、按通信方式分類：廣播網(wǎng)絡(luò)、點到點網(wǎng)絡(luò)2、按網(wǎng)絡(luò)的地理覆蓋范圍分類：一般將計算機網(wǎng)絡(luò)分為三類：¨ 局域網(wǎng)（LAN，Local Area Network）¨ 城域網(wǎng)（MAN，Metropolitan Area Network）¨ 廣域網(wǎng)（WAN，Wide Area Network） 三、計算機網(wǎng)絡(luò)的作用與影響1、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能2、計算機網(wǎng)絡(luò)帶來的影響作業(yè)： P25書本課題序號3-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.7習(xí)題與實

10、訓(xùn)使用教具多媒體教學(xué)目的為同學(xué)上專業(yè)機房使用多媒體教學(xué)軟件做好準(zhǔn)備，能獨立安裝和使用教師機和學(xué)生機。教學(xué)重點遠(yuǎn)志多媒體教學(xué)軟件的使用教學(xué)難點遠(yuǎn)志多媒體教學(xué)軟件的安裝更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：新課背景使用需要的條件：（1）軟件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，遠(yuǎn)志和加密狗（2）教師機：一臺（3）學(xué)生機：多臺（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：最低10Mbit/s（5）操作系統(tǒng)：windows95、98、2000、XP技能訓(xùn)練活動一、教師機和學(xué)生機的安裝與啟動（1） 教師機安裝 插入加密狗

11、、放入安裝光盤，自動運行，選擇安裝部件：教師端軟件。（2） 學(xué)生機的安裝 同教師機，不同之處，選擇安裝部件：學(xué)生端軟件。（3） 啟動教師機雙擊桌面上的“多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教師機”圖表即可啟動。（4） 啟動學(xué)生機學(xué)生機一般是自動啟動如有問題，查看屏幕右下角是否有一藍(lán)色的電腦圖標(biāo)，有的話表示已經(jīng)啟動。設(shè)置用alt+shift+ctrl+F11呼出設(shè)置界面。技能訓(xùn)練活動二、遠(yuǎn)志多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用一、 技能訓(xùn)練步驟（1） 屏幕錄制 （2）屏幕回放 （3）廣播教學(xué) （4）語音教學(xué)（5） 語音對講 （6）學(xué)生演示 （7）監(jiān)控轉(zhuǎn)播 （8）黑屏肅靜（9）網(wǎng)絡(luò)影院技能訓(xùn)練活動三、遠(yuǎn)志多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用技能訓(xùn)練步

12、驟：（1） 文件分發(fā) （2）電子教鞭（3）遠(yuǎn)程命令 （4）清除舉手（5）清除未登錄學(xué)生機 （6）電子舉手與遠(yuǎn)程消息作業(yè)： 課題序號3-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第二章 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)2.1 數(shù)據(jù)通信的基本概念2.2 基帶傳輸與頻帶傳輸使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念、通信模型基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)通信方式、基帶傳輸、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)等技術(shù)。教學(xué)重點基帶傳輸、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)工作原理教學(xué)難點基帶傳輸、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)工作原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容

13、課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：新課：一、數(shù)據(jù)通信的基本概念1、通信模型2、信息、數(shù)據(jù)與信號數(shù)據(jù)傳輸速率 數(shù)據(jù)傳輸速率指的是單位時間內(nèi)傳送的數(shù)據(jù)量。就計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信而言，數(shù)據(jù)傳輸速率為：單位時間內(nèi)傳輸?shù)亩M制位數(shù)。單位用位/秒、b/s或bps（bit per second）來表示。3、通信方式 ：串行通信與并行通信單工、半雙工與全雙工通信異步傳輸與同步傳輸二、基帶傳輸與頻帶傳輸基帶傳輸中的概念：1、基帶2、基帶信號3、基帶傳輸頻帶傳輸中的概念：三、調(diào)制解調(diào)的原理：頻帶傳輸中，由發(fā)送端將數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)信號轉(zhuǎn)換成模擬數(shù)據(jù)信號的過程稱為“調(diào)制”（Modulation）；在接收端把模擬數(shù)據(jù)信號還原為數(shù)字?jǐn)?shù)

14、據(jù)信號的過程稱為“解調(diào)”（Demodulation）。雙工通信既要發(fā)送數(shù)據(jù)，有要接收數(shù)據(jù)，需要同時具備調(diào)制和解調(diào)功能，這種設(shè)備稱為“調(diào)制解調(diào)器”（Modem），即通常所說的“貓”。作業(yè)： 課題序號4-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱機動使用教具教學(xué)目的教學(xué)重點教學(xué)難點更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 課題序號4-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱機 動使用教具教學(xué)目的教學(xué)重點教學(xué)難點更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟

15、前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 課題序號5-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第二章 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ) 2.3傳輸介質(zhì)及主要特性使用教具多媒體教學(xué)目的（1）通過實訓(xùn)了解常見傳輸介質(zhì)的功用（2）掌握無線傳輸方式教學(xué)重點各類常見傳輸介質(zhì)的功用特點教學(xué)難點各類常見傳輸介質(zhì)的功用特點更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、傳輸介質(zhì)的主要類型常用的傳輸介質(zhì)有：¨ 雙絞線UTP類別模擬數(shù)據(jù)傳帶寬（MHZ）數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)傳輸速率（Mbps）應(yīng)用場合3類161010

16、Mbps網(wǎng)絡(luò)4類201610Mbps網(wǎng)絡(luò)5類100100100Mbps網(wǎng)絡(luò)超5類100155100Mbps、1000Mbps網(wǎng)絡(luò)¨ 同軸電纜基帶（base band）同軸電纜寬帶（broad band）同軸電纜¨ 光纖單模光纖多模光纖¨ 無線信道二、幾種傳輸介質(zhì)的比較與選擇作業(yè)： 課題序號5-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第二章 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)2.4多路復(fù)用技術(shù)使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生了解多路復(fù)用技術(shù)教學(xué)重點TDM、FDM、WDM原理教學(xué)難點TDM、FDM、WDM原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安

17、 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識1、多路復(fù)用技術(shù)是在一條物理線路上建立多條通信信道以提高通信效率的技術(shù)。有以下四種基本形式：¨ 時分多路復(fù)用（TDM，Time Division Multiplexing）時分多路復(fù)用是將信道傳輸時間分成許多周期，每個周期再分為若干個“時間片”（也稱為時隙），每個用戶占用一個時間片，輪流進行數(shù)據(jù)傳輸。¨ 頻分多路復(fù)用（FDM，F(xiàn)requency Division Multiplexing）頻分多路復(fù)用利用通信線路的帶寬遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個信道傳輸數(shù)據(jù)需要的帶寬這一特點，將通信介質(zhì)的頻

18、帶分為若干個子頻帶，每個子頻帶作為一個信道傳輸一路信號，一條通信線路同時傳輸多路信號。¨ 波分多路復(fù)用（WDM，Wavelength Division Multiplexing）波分多路復(fù)用就是將光纖通道用波長分隔多路復(fù)用的方法，簡稱為波分復(fù)用。¨ 碼分多路復(fù)用（CDMA，Code Division Multiple Access） 碼分多路復(fù)用技術(shù)CDMA也稱為碼分多址技術(shù)，是移動通信中的一種信號處理方式。CDMA基于碼型分割信道。不同的用戶具有不同的正交碼，用以區(qū)分不同用戶的信息，避免相互干擾。每個用戶在通信期間占有所有的頻率資源和所有的時間資源。對學(xué)生進行考核作業(yè)：

19、課題序號6-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第二章 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)2.5-2.6數(shù)據(jù)交換技術(shù)與差錯技術(shù)使用教具多媒體教學(xué)目的了解數(shù)據(jù)交換的方法和如何處理數(shù)據(jù)交換中誤碼率問題教學(xué)重點線路交換、存儲轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)報、虛電路原理教學(xué)難點線路交換、存儲轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)報、虛電路原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、數(shù)據(jù)交換技術(shù)1、線路交換2、存儲轉(zhuǎn)發(fā)根據(jù)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)單元不同，存儲轉(zhuǎn)發(fā)方式又分為報文存儲轉(zhuǎn)發(fā)和報文分組存儲轉(zhuǎn)發(fā)兩類 。 A、報文存儲轉(zhuǎn)發(fā)B、報

20、文分組存儲轉(zhuǎn)發(fā)3、數(shù)據(jù)報4、虛電路二、差錯控制技術(shù)1、差錯類型2、誤碼率的定義誤碼率是指在數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)中二進制碼元被傳錯的概率。3、差錯控制與差錯控制編碼4、幾種常見差錯控制碼5、差錯控制機制¨ 前向糾錯（FEC，F(xiàn)orward Error Correct）¨ 反饋重發(fā)（ARQ，Automatic Request for Repeat）。 反饋重發(fā)工作方式中有兩種工作方式： 停止等待方式 連續(xù)工作方式作業(yè)：課題序號6-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第三章局域網(wǎng)技術(shù)3.1-3.2局域網(wǎng)技術(shù)與體系結(jié)構(gòu)使用教具多媒體教學(xué)目的（1）掌握局域網(wǎng)的技術(shù)特點和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

21、能自己組建小型的局域網(wǎng)。（2）認(rèn)識IEEE802體系結(jié)構(gòu)教學(xué)重點IEEE802體系結(jié)構(gòu)教學(xué)難點IEEE802體系結(jié)構(gòu)更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、 局域網(wǎng)概述1、局域網(wǎng)定義和技術(shù)特點局域網(wǎng)就是覆蓋局部區(qū)域的計算機網(wǎng)絡(luò)。計算機局域網(wǎng)具有以下技術(shù)特點：¨ 局域網(wǎng)一般覆蓋有限地理范圍。¨ 具有高數(shù)據(jù)傳輸速率。¨ 低誤碼率。¨ 采用廣播方式傳輸數(shù)據(jù)信號。¨ 早期的局域網(wǎng)采用“共享介質(zhì)”。¨

22、局域網(wǎng)交換機的出現(xiàn)，使網(wǎng)絡(luò)性能有了很大的提高，產(chǎn)生了交換式局域網(wǎng)。2、局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)局域網(wǎng)中常見的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有：總線型、環(huán)形、星型和樹型。 二、 局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)1、IEEE 802參考模型IEEE 802參考模型將局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)鏈路層劃分為兩個子層：即介質(zhì)訪問控制（MAC，Medium Access Control）子層和邏輯鏈路控制（LLC，Logical link Control）子層。MAC子層解決多用戶介質(zhì)訪問控制問題。LLC子層完成通常意義上的數(shù)據(jù)鏈路層的功能。 2、IEEE 802標(biāo)準(zhǔn)¨ IEEE 802.1概述、局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)際協(xié)議。¨ IEEE

23、802.2邏輯鏈路控制協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)。¨ IEEE 802.3CSMA/CD總線網(wǎng)MAC子層和物理層技術(shù)規(guī)范。作業(yè)： 課題序號7-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第三章局域網(wǎng)技術(shù)3.3共享式局域網(wǎng)的基本工作原理使用教具多媒體教學(xué)目的學(xué)會配置局域網(wǎng)的工作環(huán)境教學(xué)重點共享式局域網(wǎng)的工作原理教學(xué)難點共享式局域網(wǎng)的工作原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、CSMA/CD1、CSMA/CD方法 CSMA/CD（Carrier Sense

24、 Multiple Access with Collision Detection）稱為帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問控制。CSMA/CD有效地解決了介質(zhì)共享、信道分配和信道沖突等問題，是目前局域網(wǎng)中采用的最常見的一種介質(zhì)訪問方法。CSMA/CD有兩方面的含義：一是載波偵聽多路訪問即CDMA，二是沖突檢測即CD。2、載波偵聽多路訪問（CSMA）3、帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問方法 CSMA/CD 4、IEEE 802.3、以太網(wǎng)與CSMA/CD二、令牌環(huán)（Token Ring）三、令牌總線（Token Bus）四、三種局域網(wǎng)的比較以太網(wǎng)是使用最廣泛的網(wǎng)絡(luò)，具有最大的市場占有率。整個電纜是無源的，

25、結(jié)點的接入與安裝非常方便，不需使用調(diào)制解調(diào)器。它的協(xié)議簡單，低負(fù)載時沒有延遲。最大的不足是發(fā)送時延的不確定，而且沒有優(yōu)先級，不利于數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆诸惙?wù)。在網(wǎng)絡(luò)負(fù)載增加時沖突將會增加，因此在重負(fù)載時，吞吐率會嚴(yán)重下降。作業(yè)： 課題序號7-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第三章局域網(wǎng)技術(shù)3.4 高速局域網(wǎng)使用教具多媒體教學(xué)目的分割網(wǎng)裝段，來改善網(wǎng)絡(luò)性能教學(xué)重點快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：新

26、課教學(xué)：相關(guān)理論知識隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大、結(jié)點數(shù)的增加以及多媒體的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)帶寬成了計算機網(wǎng)絡(luò)性能的瓶頸。為了解決這個問題，人們提出了三種不同的思路。 第一種是分割網(wǎng)段，通過減少每個子網(wǎng)內(nèi)部結(jié)點數(shù)的方法，使網(wǎng)絡(luò)性能得到改善。 第二種是將局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速率，從10Mbps提高到100Mbps，使每個結(jié)點平均能得到的帶寬提高。 第三種是：將“共享介質(zhì)方式”改為“交換方式”，這導(dǎo)致了“交換局域網(wǎng)”技術(shù)的發(fā)展。一、快速以太網(wǎng)技術(shù)100Base-T支持的傳輸介質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)名稱 電纜最大分段長度特點100Base-T4雙絞線100m使用3類UTP100Base-TX雙絞線100m5類UTP 全雙工100Bas

27、e-FX光纖2000m全雙工、長距離二、光纖分布式數(shù)據(jù)接口三、千兆位以太網(wǎng)千兆以太網(wǎng)有全雙工和半雙工兩種工作方式；采用多模和單模光纖作為通信介質(zhì)，連接距離分別為500m和3000m。千兆以太網(wǎng)也可在4對5類線上支持千兆位信令，連接距離100m。課題序號8-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第三章局域網(wǎng)技術(shù)3.5-3.6 交換式局域網(wǎng)及習(xí)題使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生學(xué)會交換式局域網(wǎng)的應(yīng)用。教學(xué)重點局域網(wǎng)交換機工作原理教學(xué)難點局域網(wǎng)交換機工作原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課

28、后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、交換式局域網(wǎng)概述交換式以太網(wǎng)的核心部件是以太網(wǎng)交換機。它的主要特點是：所有端口平時都不連通，當(dāng)結(jié)點間需要通信時，交換機才為相應(yīng)結(jié)點進行連接；當(dāng)多對結(jié)點需要通信時，交換機提供多對結(jié)點間的并發(fā)連接，使每一對相互通信的結(jié)點都能像獨占介質(zhì)那樣，無沖突地傳送數(shù)據(jù)。二、局域網(wǎng)交換機工作原理必須通過授權(quán)，才能使DHCP服務(wù)器為域中的計算機，提供動態(tài)IP地址分配服務(wù)。結(jié)點：地址映射表端口： 1 2 3 4 5 6 7 8A B C D E F 轉(zhuǎn)發(fā)機構(gòu)緩存三、虛擬局域網(wǎng)虛擬局域網(wǎng)是將一個局域網(wǎng)中的設(shè)備從邏輯上劃分成一些更小的局域網(wǎng)，從而實現(xiàn)更方便的網(wǎng)絡(luò)管理的數(shù)據(jù)交換

29、技術(shù)。管理員根據(jù)實際應(yīng)用需求，把同一物理局域網(wǎng)內(nèi)的不同用戶邏輯地劃分成不同的廣播域，每一個VLAN都包含一組有著相同需求的結(jié)點，與物理局域網(wǎng)有著相同的屬性。課題序號8-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第四章 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)4.1 組網(wǎng)設(shè)備使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生掌握各類組網(wǎng)的方法。教學(xué)重點網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器的工作原理教學(xué)難點網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器的工作原理更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：新課：技能訓(xùn)練準(zhǔn)備相關(guān)理論知識：局

30、域網(wǎng)一般由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、用戶工作站、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備組成。一 、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器服務(wù)器（Server）是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中為用戶或客戶機（Client）提供各種服務(wù)的、特殊的專用計算機系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)中承擔(dān)著數(shù)據(jù)的存儲、處理、轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布和集中管理任務(wù)，是網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。 二 、工作站一般來講，對工作站的性能要求不高，只要能正常訪問網(wǎng)絡(luò)、正常運行應(yīng)用程序就可以了。三 、網(wǎng)卡1、網(wǎng)卡的基本功能2、網(wǎng)卡的分類 四、集線器五、交換機六、路由器路由器（router）是工作在OSI第三層上的互連設(shè)備，能夠進行路由選擇，多用于多個局域網(wǎng)的互連以及局域網(wǎng)與Internet的互連，具有更強的異構(gòu)網(wǎng)

31、絡(luò)的互連能力。課題序號9-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第四章 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)4.2局域網(wǎng)組網(wǎng)使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生了解局域網(wǎng)組網(wǎng)的方法教學(xué)重點雙絞線的制作及與網(wǎng)卡組網(wǎng)教學(xué)難點雙絞線的制作及與網(wǎng)卡組網(wǎng)更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：新課：技能訓(xùn)練準(zhǔn)備相關(guān)理論知識：局域網(wǎng)一般由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、用戶工作站、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備組成。一 、基帶同軸電纜組網(wǎng)¨ 1、標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)（10BASE5）¨ 2細(xì)纜

32、以太網(wǎng)（10BASE2）二、雙絞線組網(wǎng)使用雙絞線組建以太網(wǎng)時，需要使用以下基本部件和工具： u 3類或5類非屏蔽雙絞線u RJ-45標(biāo)準(zhǔn)接頭（水晶頭）u 交換機或集線器u 帶有RJ-45接口的以太網(wǎng)卡u 打線工具1、準(zhǔn)備線纜 568A綠白綠橙白藍(lán)藍(lán)白橙棕白棕12345678568B橙白橙綠白藍(lán)藍(lán)白綠棕白棕123456782、安裝網(wǎng)卡3組網(wǎng)作業(yè)：課題序號9-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第四章 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)4.3綜合布線技術(shù)使用教具多媒體教學(xué)目的學(xué)習(xí)局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)來實踐綜合布線的方法。教學(xué)重點綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法教學(xué)難點綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作

33、業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識一、綜合布線技術(shù)概述1、綜合布線系統(tǒng)2、智能化大廈3綜合布線系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境4、綜合布線的發(fā)展趨勢二、綜合布線系統(tǒng)的組成完整的綜合布線系統(tǒng)由以下六個部分組成：¨ 工作區(qū)子系統(tǒng)¨ 水平布線子系統(tǒng)¨ 管理間子系統(tǒng)¨ 垂直干線子系統(tǒng)¨ 設(shè)備間子系統(tǒng)¨ 建筑群子系統(tǒng)三、綜合布線系統(tǒng)組網(wǎng)部件四、綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)國內(nèi)目前使用的綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)一般為CECS 92：97。五、綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計等級對于

34、建筑物的綜合布線系統(tǒng)，一般定為三種等級。它們是基本型綜合布線系統(tǒng)，增強型綜合布線系統(tǒng)和綜合型綜合布線系統(tǒng)。六、綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法案例分析課題序號10-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第五章Windows Server 2003組網(wǎng)5.1-5.2 WINDOWS2003 概述及安裝使用教具多媒體教學(xué)目的（1）利用各種常用的方法安裝Windows 2000 Server。（2）登錄和注銷Windows 2000 Server教學(xué)重點安裝Windows 2000 Server。教學(xué)難點安裝Windows 2000 Server。更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握

35、情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：一、Windows 2003概述 Windows Server 2003 家族包括四種操作系統(tǒng):¨ Windows Server 2003 Standard Edition（標(biāo)準(zhǔn)版） ¨ Windows Server 2003 Enterprise Edition（企業(yè)版） ¨ Windows Server 2003 Datacenter Edition（數(shù)據(jù)中心版） ¨ Windows Server 2003 Web Edition（Web

36、 版）二、Windows 2003的安裝 1、安裝前的準(zhǔn)備 ¨ 1確定安裝方式 （升級安裝、全新安裝、雙重或多重啟動安裝 ） ¨ 2規(guī)劃磁盤空間 ¨ 3選擇文件系統(tǒng) （FAT、FAT32和NTFS ）2、Windows 2003的安裝 3、啟動和關(guān)閉Windows Server 2003 4、卸載Windows 2003 實踐：課題序號10-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第五章Windows Server 2003組網(wǎng)5.3對等網(wǎng)絡(luò)的配置使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生學(xué)會安裝對等網(wǎng)，配置對等網(wǎng)。教學(xué)重點配置對等網(wǎng)教學(xué)難點配置對等網(wǎng)更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容

37、無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：一、組建對等網(wǎng)的硬件、軟件要求 1、組建對等網(wǎng)絡(luò)硬件要求 2、組建對等網(wǎng)絡(luò)軟件要求 1) 檢查是否安裝了TCP/IP協(xié)議2) 添加NetBEUI協(xié)議和IPX/SPX協(xié)議3) 配置TCP/IP協(xié)議 二、工作組設(shè)置 三、共享目錄設(shè)置與訪問 對等網(wǎng)中的每個用戶要實現(xiàn)資源共享，必須首先配置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，為計算機安裝相應(yīng)的服務(wù)組件，即安裝“Microsoft 網(wǎng)絡(luò)文件和打印機共享”和“Microsoft網(wǎng)絡(luò)客戶端組件”。然后再進行資源共享設(shè)置。 1、安裝Micr

38、osoft 網(wǎng)絡(luò)文件和打印機共享組件 2、安裝Microsoft網(wǎng)絡(luò)客戶端組件 3、資源共享的設(shè)置 “控制面板”“管理工具”“計算機管理”打開計算機管理窗口，如圖所示。從左側(cè)的樹中展開“本地用戶和組”，選擇“用戶”。 右擊要共享的文件夾，在快捷菜單中選擇“共享和安全”，彈出文件夾的“屬性”對話框。選擇“共享該文件夾”，設(shè)置該文件夾的共享名、備注、連接用戶限制等。單擊權(quán)限命令按鈕，按照提示設(shè)置權(quán)限。 4、使用共享資源 在“網(wǎng)上鄰居”對話框中，雙擊“鄰近計算機”或“整個網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，顯示工作組中的計算機，雙擊某計算機即可顯示該計算機的共享網(wǎng)絡(luò)資源。 作業(yè)： 課題序號11-1授課班級 授課課時2授課形

39、式講授授課章節(jié)名稱第五章Windows Server 2003組網(wǎng)5.4 非對等網(wǎng)絡(luò)的配置使用教具教學(xué)目的讓學(xué)生掌握計算機非對等網(wǎng)的配置教學(xué)重點計算機非對等網(wǎng)的配置教學(xué)難點計算機非對等網(wǎng)的配置更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：一、服務(wù)器設(shè)置 正確地設(shè)置網(wǎng)卡 添加網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和服務(wù) 創(chuàng)建活動目錄和域控制器 規(guī)劃和創(chuàng)建賬戶 二、客戶機設(shè)置 三、用戶管理與訪問控制 四、網(wǎng)絡(luò)打印機安裝與管理 安裝本地打印機 作業(yè)： 課題序號11-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名

40、稱第五章Windows Server 2003組網(wǎng)5.5-5.6 DNS、DHCP的配置使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生掌握DNS、DHCP的配置教學(xué)重點DNS、DHCP的配置教學(xué)難點DNS、DHCP的配置更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol )服務(wù)定義：是指每臺客戶機（工作站）都沒有自己的固定IP地址，而這個地址是在客戶機啟動了系統(tǒng)之后，從DHCP服務(wù)器上取得的一個暫時提供給

41、這臺計算機使用的IP地址。在DHCP服務(wù)器上，為這些IP地址制定了子網(wǎng)掩碼、DNS和網(wǎng)關(guān)等信息。在客戶機啟動時取得這個IP地址，當(dāng)客戶機關(guān)閉系統(tǒng)后即自動的釋放這個IP地址。一、DNS基本概念 二、配置DNS ¨ 安裝DNS¨ 設(shè)置DNS服務(wù) ¨ 創(chuàng)建DNS區(qū)域 ¨ 配置DNS服務(wù) 三、DHCP基本概念 DHCP服務(wù)器有3種為DHCP客戶機分配TCPIP地址的方式。¨ 手工分配方式¨ 自動分配方式¨ 動態(tài)分配方式四、配置DHCP 安裝DHCP 授權(quán)DHCP服務(wù)器 創(chuàng)建DHCP作用域 配置DHCP服務(wù) DHCP服務(wù)的測試 作業(yè)：

42、 課題序號12-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第五章Windows Server 2003組網(wǎng)5.7-5.8 FTP，WWW使用教具多媒體教學(xué)目的（2）掌握FTP服務(wù)器的建立和設(shè)置技術(shù)（3）掌握匿名下載的兩種方法（4）熟練使用FTP軟件進行文件、文件夾的上傳和下載。教學(xué)重點掌握FTP服務(wù)器的建立和設(shè)置技術(shù)教學(xué)難點了解FTP的基本概念、種類和主要的作用更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：相關(guān)理論知識上傳的概念：本地計算機的文件傳送到遠(yuǎn)程計算機中，叫上

43、載（UpLoad）下載的概念：將文件從遠(yuǎn)程計算機復(fù)制到本地計算機上，這個過程稱為“下載”（DownLoad）FTP的方式:采用客戶機/服務(wù)器方式FTP服務(wù)的兩種形式：一種形式是必須先登陸遠(yuǎn)程主機，在遠(yuǎn)程主機上獲得相應(yīng)的權(quán)限以后，方可上傳或下載文件。另一種形式使用匿名FTP，用戶可通過它連接到遠(yuǎn)程主機上，并從中下載文件，無須成為注冊用戶。一、FTP服務(wù)概述 二、配置FTP服務(wù)器 三、網(wǎng)絡(luò)模式WWW服務(wù)概述 四、配置WWW服務(wù)器 ¨ IP地址考慮¨ IIS的安裝 ¨ 創(chuàng)建Web站點 ¨ 配置Web站點屬性 ¨ 檢驗web站點 ¨ 虛擬服務(wù)

44、器與虛擬目錄 作業(yè)： 課題序號12-2授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第六章 LINUX組網(wǎng)6.1-6.2 TCP/IP DNS網(wǎng)絡(luò)配置使用教具多媒體教學(xué)目的讓學(xué)生了解LINUX環(huán)境中TCP/IP DNS網(wǎng)絡(luò)配置教學(xué)重點TCP/IP DNS網(wǎng)絡(luò)配置教學(xué)難點TCP/IP DNS網(wǎng)絡(luò)配置更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)詳見教案教學(xué)后記學(xué)生掌握情況良好課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟前言 新內(nèi)容課后習(xí)題 復(fù)習(xí)提問：新課題問：一、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)配置1、以命令方式啟動網(wǎng)絡(luò)配置2、以圖形方式配置網(wǎng)絡(luò)二、DNS服務(wù)器1、DNS服務(wù)器的設(shè)置2、啟動DNS服務(wù)器3、測試DNS作業(yè)： 課題序號13-1授課班級 授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第六章 LINUX組網(wǎng)6.3-6.4 DHCP、FTP使用教具教學(xué)目的掌握DHCP、FTP服務(wù)器的配置教學(xué)重點掌握DHCP、FTP服務(wù)器的配置教學(xué)難點掌握DHCP、FTP服務(wù)器的配置更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容無課外