競聘上崗實(shí)施計(jì)劃方案

1、.員工競聘上崗實(shí)施方案第一條目的為充分調(diào)動(dòng)公司員工的積極性和創(chuàng)造性，提高管理和服務(wù)水平， 給真正想干事創(chuàng)業(yè)的人提供一個(gè)展示才能的機(jī)會，給想干事、能干事、干成事、會干事的人構(gòu)筑一個(gè)發(fā)展的平臺； 便于領(lǐng)導(dǎo)和開展工作，使公司進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)的目標(biāo)，經(jīng)公司辦公會議研究，特制訂本方案。第二條競聘原則1. 民主集中制的原則；2. 公平、公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合的原則；3. 員工申請和崗位需要相結(jié)合的原則；4. 人、事、崗相匹配的原則；5. 逐級競聘的原則。第三條競聘方式采取公開競聘上崗，面試、演講和答辯相結(jié)合的方式， 必要時(shí)可以增加筆試環(huán)節(jié)。第四條競聘崗位參與本次競聘的崗位共有_個(gè)。第五條競聘

2、條件1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，有較高的政治修養(yǎng)及良好的思想品德，遵紀(jì)守法，為人正派，誠信，作風(fēng)民主，廉潔自律；2. 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感， 有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作精神；3. 具有競聘崗位的專業(yè)知識和技能，具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平， 有一定的協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和綜合管理能力；4. 身體健康，心理素質(zhì)良好，能承擔(dān)繁重而復(fù)雜的工作；5. 各崗位任職條件詳見崗位說明書。第六條競聘人員范圍公司全體正式人員及管理層。整理.第七條競聘領(lǐng)導(dǎo)小組競聘領(lǐng)導(dǎo)小組由高層管理人員共同組成，負(fù)責(zé)內(nèi)部競聘的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競聘辦公室、競聘考評小組和競聘監(jiān)督工作組。第八條競聘辦

3、公室競聘辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)組織競聘日常工作，具體職責(zé)是：1. 貫徹落實(shí)相關(guān)文件和政策，擬定競聘方案，報(bào)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；2. 公布競聘方案；3. 公布競聘崗位及其職責(zé)和任職條件；4. 準(zhǔn)備和下發(fā)相關(guān)資料和表格；5. 受理競聘報(bào)名并整理報(bào)名材料；6. 負(fù)責(zé)對各級人員的資格進(jìn)行審查，必要時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)；7. 公布參加競聘人員名單；8. 公布競聘面試得分；9. 公布聘用人選；10. 負(fù)責(zé)競聘資料歸檔工作。第九條競聘考評小組1. 中層管理競聘考評小組由高層領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)對參與中層競聘的競聘者面試， 并針對各項(xiàng)指標(biāo)打分。各成員分?jǐn)?shù)加權(quán)后得到該競聘者最終得分。該得分為競聘者是否上崗的直接依據(jù)。打分權(quán)重

4、：董事長、總經(jīng)理權(quán)重各占20%，高層人員合計(jì)占60%；2、基層管理人員競聘考評小組由中中高層領(lǐng)導(dǎo)組成， 負(fù)責(zé)對參與基層管理人員的競聘者面試， 并針對各項(xiàng)指標(biāo)打分。各成員分?jǐn)?shù)加權(quán)后得到該競聘者最終得分。 該得分為競聘者是否上崗的直接依據(jù)。打分權(quán)重：各成員均占有相同的權(quán)重。第十條競聘監(jiān)督工作組競聘監(jiān)督工作組由檢查考核委員會監(jiān)督，根據(jù)公平、公正、公開的原則，負(fù)責(zé)對競聘全過程進(jìn)行監(jiān)督， 參與競聘全過程的各項(xiàng)會議和活動(dòng)，受理員工反映的意見，重大問題上報(bào)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。涉及到競聘監(jiān)督工作組成員本人的競聘監(jiān)督工作時(shí)，該參加競聘的工作組成整理.員應(yīng)自動(dòng)回避。為增加選拔工作的透明度， 加強(qiáng)員工監(jiān)督和組織監(jiān)督，設(shè)立

5、意見箱。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組、競聘監(jiān)督工作組和競聘辦公室將對員工意見及時(shí)給予明確答復(fù)。第十一條崗位競聘流程本次競聘主要采用面試、 演講和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，特殊崗位需要進(jìn)行筆試，具體按下列步驟進(jìn)行：1. 信息發(fā)布競聘辦公室發(fā)布內(nèi)部競聘信息，包括部門、崗位類別、崗位名稱、人數(shù)、崗位主要職責(zé)、學(xué)歷及專業(yè)要求、能力及技能要求、工作年限要求等。發(fā)布的信息還包括面試的程序、流程、作用及結(jié)果應(yīng)用等。2. 個(gè)人申請競聘辦公室將競聘申請表 （附件一：競聘申請表）下發(fā)到各部門，競聘人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取，如不領(lǐng)取則視為自動(dòng)棄崗，無權(quán)參加此次競聘。員工須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將填寫完畢的競聘申請表上交競聘辦公室。3. 競聘申請

6、表整理競聘申請表（附個(gè)人資料）由員工本人提交到競聘辦公室，由競聘辦公室對相關(guān)資料進(jìn)行整理。4. 申請人資格審查競聘辦公室對各崗位競聘人員的競聘資格進(jìn)行審查，將審查合格的參加競聘者的人員競聘資料提交至競聘領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批后，由競聘辦公室公布參加競聘面試人員名單。競聘監(jiān)督工作組對該過程進(jìn)行監(jiān)督。對不具備競聘資格者進(jìn)行剔除后，應(yīng)將申請表返還本人， 并在申請表上注明返還原因，個(gè)人有向競聘監(jiān)督小組申訴的權(quán)利。5. 競聘面試、演講和答辯面試時(shí)間安排為 0.5 小時(shí)。具體程序如下：1) 競聘考評小組宣布面試開始；2) 由競聘者發(fā)表 5-10 分鐘的演講，內(nèi)容包括對個(gè)人過去工作的總結(jié)與回顧，參加該崗位競聘的

7、原因、對該崗位工作的理解及未來的工作計(jì)劃與打算等；3)競聘考評小組提問，要求競聘者答辯，時(shí)間約為20-25 分鐘（附件二、三：競聘演講與答辯問題參考） ；整理.4) 競聘者離開，競聘考評小組成員根據(jù)競聘者的演講與答辯情況進(jìn)行評分（附件四、五：競聘演講與答辯評分統(tǒng)計(jì)表） ；5) 各成員評分結(jié)果裝在密封信封中交競聘監(jiān)督工作組。 由競聘監(jiān)督工作組安排人員于當(dāng)天核算總分，并監(jiān)督核分過程；6) 競聘監(jiān)督工作組將所有參加競聘的人員總分密封交競聘考評小組；6. 人員聘用具體程序如下1) 競聘考評小組根據(jù)競聘者的面試總分將競聘者排序， 并初步確定聘任人員；2) 競聘者排序表及人員名單報(bào)總經(jīng)理， 總經(jīng)理根據(jù)競聘

8、的實(shí)際情況及工作安排進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整后，由高層領(lǐng)導(dǎo)討論；3) 高層領(lǐng)導(dǎo)討論通過后，最終確定聘任人員名單；4) 競聘辦公室公布聘任人員名單。7. 就任競聘辦公室公布聘任結(jié)果，一周內(nèi)如員工有重大意見反饋上交競聘辦公室，根據(jù)實(shí)際情況可推遲上崗；無特殊情況則被聘任人員正式上崗就職。第十二條競聘工作人員紀(jì)律守則1. 認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作，資料收集工作及各環(huán)節(jié)的組織工作；2. 不準(zhǔn)泄漏競聘工作方面的任何機(jī)密；3. 妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復(fù)印，競聘工作結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)交競聘辦公室歸檔；4. 不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實(shí)真相， 不得為應(yīng)聘人員提供有可能影響競聘公正性的任何信息，有親屬參與應(yīng)聘的

9、，應(yīng)主動(dòng)說明情況并申請回避。第十三條競聘人員紀(jì)律守則競聘期間現(xiàn)崗位工作人員必須全面履行崗位職責(zé)， 以健康穩(wěn)定的心態(tài)參加競聘。對在公開競聘過程中弄虛作假， 或者違反有關(guān)紀(jì)律的應(yīng)聘人員取消應(yīng)聘資格，情節(jié)嚴(yán)重的要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十四條本方案由人力資源部負(fù)責(zé)擬定、修改和解釋。第十五條本方案由董事長批準(zhǔn)后實(shí)施。整理.附件一：競聘申請表姓名部門現(xiàn)崗位畢業(yè)院校到公司時(shí)間學(xué)歷專業(yè)職稱聯(lián)系方式競聘崗位1、2、工作經(jīng)歷（請注明時(shí)間、部門、崗位及職務(wù)）簡述本人曾經(jīng)參與崗位的主要工作內(nèi)容參加培訓(xùn)情況（包括部門、公司組織的培訓(xùn)，外部職稱考試培訓(xùn)等）在公司主要工作業(yè)績對競聘崗位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和工作設(shè)想注：本表可另附頁整

10、理.附件二：競聘演講與答辯問題參考（中層管理）（總分100 分）考核要素分值考察方式建議考評委員觀察的內(nèi)容參考提問標(biāo)桿形象：著正裝或衣著整潔；男士修面；精神狀態(tài)好。形象、舉止4觀察標(biāo)桿舉止：進(jìn)門時(shí)敲門 / 出門時(shí)掩門；禮貌，適時(shí)使用“請/ 謝謝”；行止坐立自然，不做作，符合基本的禮儀；落落大方，不卑不亢?？陬^表達(dá)能力4簡潔明了，用詞是否準(zhǔn)確，語速平時(shí)間請控制在 20-25分鐘左右穩(wěn)、有節(jié)奏，是否慌亂1.您如何理解所應(yīng)聘崗位的職責(zé)和素質(zhì)要求，請說服考評小組您是最是否有條理、主次；前后是否連貫勝任這個(gè)崗位的人。邏輯思維能力4或一致；是否客觀、不絕對；分析2.請談?wù)勀鷮窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想，您認(rèn)為目前該公

11、司存在哪些問題和不競聘者自述是否全面，是否明顯有偏頗足？您的解決思路是什么 ?或提問切中要害，有獨(dú)到的見解，體現(xiàn)了3.專業(yè)術(shù)語解釋，與被試者簡要討論公司發(fā)生過的管理問題或?qū)I(yè)技一定的思維深度；術(shù)問題案例。創(chuàng)新性4不但看到問題，還提出了有針對性4.請說明您在此前的管理工作 （或其他經(jīng)歷中） 一件您引以為驕傲的，和可操作性的建議，建議很可能彌能體現(xiàn)您管理才能的小案例（得意之作） 。補(bǔ)現(xiàn)在的不足5.您在此前的管理工作中遇到過什么困難使您印象深刻？您是如何克臨場是否緊張；緊張是否很快自我服的？調(diào)節(jié)、適應(yīng)面試氣氛并進(jìn)入狀態(tài)；6.您覺得您在時(shí)間安排運(yùn)用方面的能力如何？請舉例證明。心理素質(zhì) / 反應(yīng)能4提問

12、對突然襲擊的問題，是不知所措還7.您如何讓您的部下有杰出的工作表現(xiàn)？對于工作表現(xiàn)不盡理想的員力是鎮(zhèn)定地思考和規(guī)避 / 回答工，您會以什么樣的激勵(lì)方式來提升其工作效率？同時(shí)考察被試者應(yīng)具備的： 自信心、8.談?wù)勀鷮Σ块T費(fèi)用管理，以及監(jiān)督部門支出的流向等方面工作的經(jīng)寬容心、管理技巧、情商驗(yàn)。整理.考核要素分值知識面10專業(yè)知識深度10管理基本知識10考察方式提問或由原主管領(lǐng)導(dǎo)介紹建議考評委員觀察的內(nèi)容跨專業(yè)情況；是否注重知識積累、主動(dòng)學(xué)習(xí)；是否具備多方面的能力 / 技能對于競聘崗位，被試者是否有重大知識結(jié)構(gòu)缺陷。通過問答，判定其專業(yè)深度和專業(yè)水準(zhǔn)保持程度。參考提問9. 您將如何建立部門員工對您的信

13、任和尊重？10. 您與同事之間相處發(fā)生問題時(shí)，您會怎么做？11. 您對末位淘汰怎么看？如果您獲聘，您會怎么做？12. 如果兩個(gè)以上崗位都被選中，您將如何選擇？為什么？13. 您對待崗培訓(xùn)怎么看？如果您全部競聘崗位都落選了，您有什么打算？14. 您對自己如何評價(jià)？您覺得您的同事或部下會如何評價(jià)您？15. 您如何兼顧事業(yè)與家庭？組織、協(xié)調(diào)能力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)15教育水平匹配度3所學(xué)專業(yè)與競聘崗4位的匹配度相關(guān) / 相似工作經(jīng)4驗(yàn)原部門崗位的敬業(yè)4程度以事實(shí)證明通過問答判斷被試者是否具有管理為主的經(jīng)驗(yàn)、能力或管理潛力提問或查閱檔案；對照任職資格要求通過問答和檔案判斷請被試者做自我評價(jià)；請熟悉被試者的評價(jià)

14、考評委員在面試間隙單獨(dú)介紹；或考評委員對被試者的同事 / 下屬進(jìn)行訪談。最后綜合打分。注意：考評委員均可進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意見；客觀、公正；被試者的誠信度。答辯結(jié)束語：謝謝您回答了考評小組的提問。我們的提問只是針對考核要素設(shè)定的，所提的問題本身沒有任何代表意義?？荚u結(jié)果將在考評小組打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。祝您成功！您的面試到此結(jié)束。整理.附件三：競聘演講與答辯問題參考（基層管理）考核要素分值考察方式形象、舉止6觀察口頭表達(dá)能力6邏輯思維能力6競聘者自述或提問創(chuàng)新性6心理素質(zhì) / 反6提問應(yīng)能力（總分： 100 分）建議考評委員觀察的內(nèi)容參考提問標(biāo)桿形象：著正裝或衣著整潔；男士修面；精神

15、狀態(tài)好。標(biāo)桿舉止：進(jìn)門時(shí)敲門 / 出門時(shí)掩門；禮貌，適時(shí)使用“請/ 謝謝”；行止坐立自然，不做作，符合基本的禮儀；落落大方，不卑不亢。簡潔明了，用詞是否準(zhǔn)確，語速平時(shí)間請控制在 30 分鐘左右穩(wěn)、有節(jié)奏，是否慌亂1. 請談?wù)勀鷮Ω偲笉徫坏闹饕氊?zé)和素質(zhì)要求的理解？并以事實(shí)證明是否有條理、主次；前后是否連貫或一致；是否客觀、不絕對；分析您符合崗位要求。是否全面，是否明顯有偏頗2.到公司工作以來， 您獲得了哪些方面的知識和經(jīng)驗(yàn)積累？對您現(xiàn)在應(yīng)切中要害，有獨(dú)到的見解，體現(xiàn)了聘的崗位有什么幫助？一定的思維深度；3.您覺得您競聘該崗位比別人有優(yōu)勢嗎？主要表現(xiàn)在哪些方面？請說不但看到問題，還提出了有針對性

16、和可操作性的建議，建議很可能彌服考評小組您是最勝任這個(gè)崗位的人。補(bǔ)現(xiàn)在的不足4.在你過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，曾遇到什么樣的困難？您如何克服它的？臨場是否緊張；緊張是否很快自我5.您對待崗培訓(xùn)怎么看？如果您落選了，您有什么打算？調(diào)節(jié)、適應(yīng)面試氣氛并進(jìn)入狀態(tài)；6.對突然襲擊的問題，是不知所措還您認(rèn)為自己還有哪些方面可以再加強(qiáng)？或者哪些方面需要加強(qiáng)？是鎮(zhèn)定地思考和規(guī)避/ 回答整理.考核要素知識面專業(yè)知識深度教育水平匹配度所學(xué)專業(yè)與競聘崗位的匹配度相關(guān)/ 相似工作經(jīng)驗(yàn)原部門崗位的敬業(yè)程度分值考察方式建議考評委員觀察的內(nèi)容跨專業(yè)情況；提問或由原部是否注重知識積累、主動(dòng)學(xué)習(xí)；20是否具備多方面的能力 / 技能門

17、領(lǐng)導(dǎo)介紹對于競聘崗位，被試者是否有重大知識結(jié)構(gòu)缺陷。通過問答，判定其專業(yè)深度和專業(yè)20水準(zhǔn)保持程度。6提問或查閱檔案；對照任職8 資格要求8 通過問答和檔案請被試者做自我評價(jià)； 請?jiān)块T負(fù)責(zé)人或熟悉被試者的評價(jià)考評委員在面試間隙單獨(dú)介紹。最后綜合打分8 注意：考評委員均可進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意見；客觀、公正；被試者的誠信度。參考提問7. 請簡要介紹您的競聘報(bào)告，與應(yīng)聘者探討報(bào)告中的一些問題。8. 您怎么評價(jià)您自己？您認(rèn)為您的同事或主管會怎樣評價(jià)您？9. 據(jù)我們有限的了解， 您暫時(shí)沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)， 您認(rèn)為這是否會影響您在該崗位的發(fā)揮？如果是，您如何彌補(bǔ)這一不足？10. 您如何兼顧事業(yè)與家庭？答辯

18、結(jié)束語：謝謝您回答了考評小組的提問。我們的提問只是針對考核要素設(shè)定的，所提的問題本身沒有任何代表意義。考評結(jié)果將在考評小組打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。祝您成功！您的面試到此結(jié)束。整理.附件四：競聘演講與答辯評分統(tǒng)計(jì)表（中層管理）競聘者：競聘崗位：統(tǒng)計(jì)人：校核人：評委一評委二評委三評委四評委五評委六評委七評委八（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）（權(quán)重）1.1 綜合能力20形象、舉止4口頭表達(dá)能力4邏輯思維能力4創(chuàng)新性4心理素質(zhì) / 反應(yīng)能力41.2 專業(yè)技術(shù)能力20知識面10專業(yè)知識深度101.3 管理能力45管理基本知識10組織、協(xié)調(diào)能力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)151.4 資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)15教育水平匹配度3專業(yè)匹配度4相關(guān) / 相似工作經(jīng)驗(yàn)4原部門崗位的敬業(yè)程度4合計(jì)100加權(quán)得分整理.附件五競聘演講與答辯評分統(tǒng)計(jì)表（基層管理）競聘者：競聘崗位：統(tǒng)計(jì)人：校核人：評委一（權(quán)重）評委二（權(quán)重）評委三（權(quán)重）評委四（權(quán)重）評委五（權(quán)重）1.1 綜合能力30形象、舉止6口頭表達(dá)能力6邏輯思維能力6創(chuàng)新性6心理素質(zhì) / 反應(yīng)能力61.2 專業(yè)技術(shù)能力40知識面20專業(yè)知識深度201.3 資質(zhì)14教育水平匹配度6專業(yè)匹配度81.4 工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績16相關(guān) / 相似工作經(jīng)驗(yàn)8原部門崗位的敬業(yè)程度8合