第六章口腔健康教育與口腔健康促進(jìn)

1、精品文檔第六章口腔健康教育與口腔健康促進(jìn)題目答中 小打印本頁案分離版 字體：大一、 A11 、口腔健康調(diào)查一般不用A. 菌斑指數(shù)B. 牙周病指數(shù)C.CPITN指數(shù)D. 牙齦指數(shù)E. 簡化口腔衛(wèi)生指數(shù)【正確答案】：B【答案解析】：2 、口腔健康教育的方法不包括A. 課堂教育B. 個別交談C. 小型討論會D. 大眾傳播渠道E. 組織社區(qū)活動【正確答案】：A【答案解析】：口腔健康教育一般采取四種教育方法。（ 1 ）個別交談：口腔專業(yè)人員就口腔健康問題與預(yù)防保健問題與就診患者、單位領(lǐng)導(dǎo)、兒童家長、社區(qū)保健人員等進(jìn)行交談、討論。由于此方式是雙向的信息交流，交談的針對性強，討論比較深入，效果好。（ 2 ）

2、組織小型討論會：社區(qū)座談會、專家研討會、專題討論會、聽取群眾意見會等。參加者除口腔專業(yè)人員、決策者之外，應(yīng)廣泛吸收不同階層的群眾。（ 3 ）借助大眾傳播媒介：通過報刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭展板與宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息，反復(fù)強化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識，干預(yù)不健康的行為。大眾傳媒的優(yōu)點是覆蓋面大。 能較快地吸引公眾注意力， 使之集中到有待解決的口腔健康問題上來。（ 4 ）組織社區(qū)活動：城市街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會團(tuán)體與單位（企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)）的有組織活動， 使人們提高對口腔健康的認(rèn)識， 引起興趣， 產(chǎn)生強烈的口腔健康愿望，強化口腔健康服務(wù)資源的利用?！驹擃}針對 “口腔健康教育的方法 ”知識

3、點進(jìn)行考核】3 、口腔健康教育材料要具有A. 科學(xué)性、準(zhǔn)確性、知識性、針對性B. 科學(xué)性、準(zhǔn)確性、知識性、實用性C. 科學(xué)性、實用性、知識性、針對性D. 準(zhǔn)確性、知識性、針對性、實用性.精品文檔E. 科學(xué)性、準(zhǔn)確性、實用性、針對性【正確答案】：A【答案解析】： 口腔健康教育信息應(yīng)強調(diào)準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)體現(xiàn)最新科學(xué)研究成果，對目標(biāo)人群與口腔疾病有較強的針對性。特別是大眾傳媒在傳播口腔健康信息時應(yīng)慎重，防止不準(zhǔn)確的信息誤傳。在組織大型口腔健康教育活動中，更應(yīng)重視教育信息的科學(xué)性、準(zhǔn)確性與知識性。4 、WH0 的 2010 年的口腔健康目標(biāo)中65 歲及以上的老年人無牙頜率A.<1 B.<2

4、C.<5 D.<10 E.<15 【正確答案】：C【答案解析】：2010 年全球口腔健康目標(biāo)56 歲： 90% 無齲。12 歲：齲均（ DMFT ）不超過1 。15 歲：至少有5 個牙周健康區(qū)段，其余CPI 記分為 1 或 2 。18 歲：無因齲病或牙周病而缺失之牙。35 44 歲：無牙頜不超過2 ；90 至少保持20 顆功能牙， CPI 記分為 4 不超過 0.1 個區(qū)段。65 74 歲；無牙頜不超過5 ；75 至少保持20 顆功能牙， CPI 記分為 4 不超過 0.5 個區(qū)段。DMFT= 齲、失、補牙面之和/檢查人數(shù)。5 、WH0 的 2010 年的口腔健康目標(biāo)中18

5、歲青年保持上下牙列完整率應(yīng)是A.70 B.75 C.80 D.90 E.100 【正確答案】： E【答案解析】：2010 年全球口腔健康目標(biāo)56 歲： 90%無齲。12歲：齲均（DMFT ）不超過 1 。15歲：至少有5 個牙周健康區(qū)段，其余CPI 記分為 1 或 2。18 歲：無因齲病或牙周病而缺失之牙。35 44 歲：無牙頜不超過2 ；90 至少保持20 顆功能牙， CPI 記分為 4 不超過 0.1 個區(qū)段。.精品文檔65 74 歲；無牙頜不超過5 ；75 至少保持20 顆功能牙， CPI 記分為 4 不超過 0.5 個區(qū)段。DMFT= 齲、失、補牙面之和/檢查人數(shù)?！驹擃}針對 “第六章

6、單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】6 、口腔健康調(diào)查的數(shù)據(jù)整理包括A. 收集數(shù)據(jù)并分析B. 核對數(shù)據(jù)并分析C. 將數(shù)據(jù)分組整理D. 核對、分組、計算數(shù)據(jù)E. 統(tǒng)計結(jié)果【正確答案】：D【答案解析】：口腔健康調(diào)查的數(shù)據(jù)整理工作一般分三步：1 ）核對：首先是對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核對。資料收集以后，對調(diào)查表中的每一個項目都要仔細(xì)檢查，一般項目中的性別、年齡、職業(yè)是否相符，口腔健康狀況項目中是否有缺漏，有無不符合邏輯的錯誤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，需要及時糾正，以保證分析的結(jié)果不致發(fā)生偏差。（ 2 ）分組：分組就是把調(diào)查資料按照一定的特性或程度進(jìn)行歸類。常按不同地區(qū)及不同人群的特征，如性別、年齡、城鄉(xiāng)、種族等分組。也可按照某

7、種疾病的患病嚴(yán)重程度進(jìn)行分組，常見的如：按患齲牙數(shù)或牙周袋深淺分組。分組是口腔流行病學(xué)調(diào)查中進(jìn)行統(tǒng)計分析的關(guān)鍵一步。在 “同質(zhì) ”條件下進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆纸M可以正確反映疾病的流行特點，提示各種影響流行的因素，并能建立病因假設(shè)，而不恰當(dāng)?shù)姆纸M可能會掩蓋許多有用的信息。（ 3 ）計算：資料分組后，就可以清點每組中的頻數(shù)。人工整理時，可用計數(shù)法，將每一組中的頻數(shù)相加。人工整理花時多，且誤差大，尤其是在進(jìn)行大規(guī)模的口腔流行病學(xué)調(diào)查時，變量多達(dá)幾千萬或更多。資料整理十分困難，因此，在有條件的地方可以使用計算機(jī)整理。計算機(jī)整理可以借助各種數(shù)據(jù)庫軟件，如Epiinfo 等軟件對于口腔流行病學(xué)研究非常有用。【該題針

8、對 “第二章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】7 、在口腔健康調(diào)查的問卷調(diào)查項目中不包括A. 口腔衛(wèi)生習(xí)慣B. 齲病C. 飲食情況D. 就醫(yī)行為E. 口腔衛(wèi)生知識【正確答案】：C【答案解析】：8 、口腔健康調(diào)查方法中沒有A. 普查.精品文檔B. 隨機(jī)調(diào)查C. 抽樣調(diào)查D. 預(yù)調(diào)查E. 捷徑調(diào)查【正確答案】：B【答案解析】：9 、在預(yù)防新技術(shù)培訓(xùn)班，老師介紹了非創(chuàng)傷性修復(fù)治療，學(xué)員們對這項技術(shù)錯誤的認(rèn)識是A. 者易于接受B. 不需要牙鉆C. 醫(yī)生容易操作D. 充填材料可以釋放氟離子E. 適用于淺、中、深齲洞【正確答案】：E【答案解析】： 創(chuàng)傷性修復(fù)治療指使用手用器械清除齲壞組織，然后用有黏結(jié)性、耐壓和

9、耐磨性能較好的新型玻璃離子材料將齲洞充填。適用于恒牙和乳牙的中小齲洞，能允許最小的挖器進(jìn)入；無牙髓暴露，無可疑牙髓炎。10 、在口腔健康調(diào)查前，流調(diào)組成員討論要采取各種方法盡量減少誤差和偏倚，但不能完全避免的是A. 選擇性偏倚B. 無應(yīng)答偏倚C. 抽樣誤差D. 測量偏倚E. 回憶偏倚【正確答案】：C【答案解析】： 影響口腔健康調(diào)查結(jié)果真實性的因素主要有隨機(jī)誤差和偏倚。隨機(jī)誤差是在抽樣調(diào)查過程中產(chǎn)生的變異，由于機(jī)遇不同所造成，不能完全避免。11 、口腔預(yù)防工作者在研究學(xué)齡兒童口腔保健問題時，有人提出首先要做的并得到一致同意的是A. 分析目前存在的問題，找出原因B. 收集口腔健康狀況的資料C. 尋

10、找適宜的口腔預(yù)防措施D. 取得學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持E. 如何培養(yǎng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣.精品文檔【正確答案】：C【答案解析】：12 、對口腔健康教育不正確的認(rèn)識是A. 是口腔預(yù)防保健項目B. 是口腔公共衛(wèi)生的基礎(chǔ)C. 是傳遞科學(xué)信息的途徑D. 是爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的方法E. 是提高健康意識的手段【正確答案】：A【答案解析】：13 、關(guān)于口腔健康教育和促進(jìn)以下哪個陳述是正確的A. 口腔健康教育傳遞健康信息，比健康促進(jìn)重要B. 健康促進(jìn)為健康措施提供保障，比健康教育重要C. 任何項目中兩者必須密切結(jié)合，不可偏廢任何一項D. 不同的項目側(cè)重點各異，在不同項目中兩者重要性也不同E. 有些預(yù)防措施技術(shù)性強，二者都不重要【

11、正確答案】：C【答案解析】：14 、口腔健康教育的最終目的是A. 傳遞口腔健康信息B. 使人們認(rèn)識到并能終生保持口腔健康C. 吸引人們對口腔健康項目的興趣D. 保證目標(biāo)人群對口腔健康項目的參與E. 營造有利于口腔健康的環(huán)境【正確答案】：B【答案解析】：【該題針對 “第六章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】15 、有利牙健康的食物一般是A. 多鹽B. 多纖維素C. 多脂肪D. 多產(chǎn)酸E. 黏性大.精品文檔【正確答案】：B【答案解析】：16 、母親應(yīng)注意給孩子A. 睡前刷牙B. 睡前喂糖水C. 周歲后用奶瓶D. 少吃水果蔬菜E. 多吃奶糖糕點【正確答案】：A【答案解析】：【該題針對 “第六章單元測試 ”

12、知識點進(jìn)行考核】17 、孩子最好是在什么時候進(jìn)行第一次口腔檢查A.6 個月之內(nèi)B.6-12 個月C.12-18 個月D.18-24 個月E.24-30 個月【正確答案】：B【答案解析】：18 、含氟牙膏的氟濃度一般為A.800ppmB.1000ppmC.1500ppmD.2000ppmE.2500ppm【正確答案】：B【答案解析】：19 、藥物牙膏中沒有A. 氯己定牙膏B. 含氟牙膏C. 檸檬酸鋅牙膏D. 氯化鈉牙膏E. 氯化鍶牙膏.精品文檔【正確答案】：D【答案解析】：20 、牙膏的成分組成中沒有A. 摩擦劑B. 潔凈劑C. 芳香劑D. 凝固劑E. 濕潤劑【正確答案】：D【答案解析】：21

13、、常用口腔健康教育方法不包括A. 個別交談B. 組織小型討論會C. 組織社區(qū)活動D. 中小學(xué)校口腔流行病學(xué)調(diào)查E. 借助大眾傳播渠道【正確答案】：D【答案解析】：口腔健康教育的方法（一）個別交談（二）組織小型討論會（三）借助大眾傳播渠道進(jìn)行口腔健康知識的傳播（四）組織社區(qū)活動【該題針對 “第六章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】22 、口腔健康促進(jìn)的基礎(chǔ)是A. 一級預(yù)防B. 二級預(yù)防C. 三級預(yù)防D. 社區(qū)預(yù)防E. 高危及易感人群的特殊防護(hù)【正確答案】：A【答案解析】： 口腔健康促進(jìn)是由口腔疾病預(yù)防、口腔健康教育和口腔健康保護(hù)三部分組成。每個組成部分在個體、群體和社區(qū)口腔健康促進(jìn)中具有重要作用，三者

14、相互聯(lián)系和相互促進(jìn)?？谇患膊☆A(yù)防： 口腔疾病預(yù)防在口腔健康促進(jìn)中起著重要作用。口腔健康促進(jìn)應(yīng)以口腔疾病的一級預(yù)防方法為基礎(chǔ)。 一級預(yù)防是在疾病發(fā)生前所進(jìn)行的預(yù)防工作， 以便阻止疾病的發(fā)生。這也是口腔健康促進(jìn)的主要任務(wù)。.精品文檔【該題針對 “口腔健康促進(jìn)的基礎(chǔ)”知識點進(jìn)行考核】23 、不屬于口腔健康促進(jìn)范圍的是A. 調(diào)整自來水含氟濃度B. 推廣采用糖代替品C. 給兒童進(jìn)行窩溝封閉處理D. 控制含糖食品的食用次數(shù)E. 開展有指導(dǎo)的口腔衛(wèi)生措施并提供合格的口腔保健用品【正確答案】：C【答案解析】：口腔健康促進(jìn)（oral healthpromotion ）是整體健康促進(jìn)的一部分。1984 年 WH0

15、 指出，健康促進(jìn)是指“為改善環(huán)境使之適合于保護(hù)健康或使行為有利于健康所采取的各種行政干預(yù)、經(jīng)濟(jì)支持和組織保證等措施。 ”促進(jìn)口腔健康有很多措施，例如，調(diào)整自來水含氟濃度、食鹽加氟以及其他氟化物的應(yīng)用，推廣使用窩溝封閉、控制含糖食品的食用次數(shù)、采用糖代用品等。在學(xué)校開展有指導(dǎo)的口腔衛(wèi)生措施并提供合格的口腔保健用品也屬健康促進(jìn)范圍?？谇唤】荡龠M(jìn)除了各種具體的預(yù)防措施之外， 還應(yīng)包括保證各種措施的實施所必需的條件、制度等。也包括專業(yè)人員建議與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)將有限的資源合理分配，支持把口腔預(yù)防措施納入計劃，組織培訓(xùn)等促進(jìn)工作。給兒童進(jìn)行窩溝封閉處理既不是口腔健康促進(jìn)也不是口腔健康教育， 而是具體的臨床措施。

16、【該題針對 “第六章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】24 、新的口腔健康模式是A. 預(yù)防口腔疾病，保護(hù)牙齒B. 預(yù)防口腔疾病，防止口腔畸形C. 預(yù)防口腔疾病，護(hù)牙健齒，糾正口腔畸形D. 預(yù)防口腔疾病，護(hù)牙健齒，維護(hù)自身完好的牙（牙合）系統(tǒng)E. 預(yù)防口腔疾病，護(hù)牙健齒，維護(hù)自身完好的牙（牙合）系統(tǒng)，糾正口腔畸形【正確答案】：D【答案解析】： 由于現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，特別是口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)與口腔公共衛(wèi)生學(xué)的進(jìn)步，在一些國家和地區(qū)基本上改變了齲病與牙周病對人類牙（牙合）系統(tǒng)的侵害，使千百萬人開始達(dá)到牙齡與壽齡大致相等的水平。一些安全、有效的預(yù)防措施稱之為牙科保健的革命已載入史冊，同時人們對口腔健

17、康的要求與期望也隨之發(fā)生了深刻的變化，從被動治療和等待義齒修復(fù)的高花費情況下，悟出了新的口腔健康模式 預(yù)防口腔疾病，護(hù)牙健齒，維護(hù)自身完好的牙（牙合）系統(tǒng)。25 、關(guān)于口腔健康教育的實施不包括哪一項A. 通過教育手段使人認(rèn)識終生保持口腔健康的重要性B. 通過教育手段促進(jìn)人們主動采取有利于口腔健康的行為C. 通過教育手段調(diào)動人們的積極性D. 通過行為矯正、口腔健康咨詢、信息傳播等促進(jìn)口腔健康.精品文檔E. 通過口腔健康教育代替口腔預(yù)防措施【正確答案】：E【答案解析】 ：口腔健康教育是以教育的手段促使人們主動采取利于口腔健康的行為，如通過有效的口腔健康教育計劃或教育活動調(diào)動人們的積極性， 通過行為

18、矯正、 口腔健康咨詢、信息傳播等，以達(dá)到建立口腔健康行為的目的?？梢源龠M(jìn)口腔預(yù)防工作的實施，但不能替代口腔預(yù)防措施?！驹擃}針對 “第六章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】二、 A21 、一名小學(xué) 6 年級女孩，口腔健康狀況良好，牙列整齊無齲，口腔保健人員對她進(jìn)行了A. 定期口腔健康檢查B. 窩溝封閉C. 口腔健康教育D. 口腔衛(wèi)生指導(dǎo)E. 牙周潔治【正確答案】：D【答案解析】：【該題針對 “第六章單元測試 ”知識點進(jìn)行考核】三、 A3/A41 、某地級市位于沿海低氟區(qū)，有人口25 萬， 20 年來齲齒患病水平呈上升趨勢，市衛(wèi)生行政部門計劃開展社區(qū)口腔預(yù)防保健工作， 要求市牙防所專家做出口腔保健規(guī)劃和

19、具體工作計劃。為此，項目技術(shù)指導(dǎo)組提出了切實可行的方案?！菊_答案】：【答案解析】：<1> 、首先為摸清口腔患病狀況要進(jìn)行A. 起草口腔保健計劃B. 口腔流行病學(xué)調(diào)查C. 選擇口腔預(yù)防項目D. 研討質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)E. 口腔保健培訓(xùn)班【正確答案】：B【答案解析】 ：考核知識點是任何地方開展口腔預(yù)防保健工作都要通過口腔健康調(diào)查(流行病學(xué)調(diào)查)摸清人群口腔健康狀況才能有針對性地制訂計劃和采取措施。<2> 、經(jīng)過資料分析提出了針對學(xué)齡兒童的齲齒預(yù)防措施是A. 保健牙刷刷牙B. 牙周潔治和充填C. 窩溝封閉和潔治.精品文檔D. 窩溝封閉和含氟牙膏E. 含氟牙膏和氟水漱口【正確答案】：D【答案解析】： 考核知識點是