花鐘講課解答

1、花鐘第二課時教學(xué)設(shè)計課標(biāo)依據(jù)用普通話正確、 流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.讀懂課文內(nèi)容， 初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達。教學(xué)重點與難點1.重點：讀懂課文內(nèi)容；理解不同的表達句式。2.難點：不同的花在不同的時間開放及其原因。初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)過程第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車讀本課詞語。二、品讀課文（一）學(xué)習(xí)第二自然段1.過渡：(屏幕出示： 不同的花開放的時間是不同的)看到這句話，老師有一點不明白了，為什么不同的植物開花時

2、間不同呢？課文哪個自然段給了我們答案？（第二自然段）請同學(xué)們- 1 -自讀第二自然段，找一找答案。2.指名學(xué)生說答案。3.用自己的話說一說不同的花開花時間不同的原因。（二）精讀第一自然段1.過渡：現(xiàn)在，我們終于弄明白了不同植物開花時間不同的原因，那接下來，就讓我們一起去看看這些花鐘上到底是哪些花盛開了。2.屏幕顯示第一段內(nèi)容。師：請大家一起讀一下這段文字。師：誰來說說，這段話主要寫了什么？（各種花開花的時間）師：你總結(jié)得很好。既然這段話就是寫花開的，那我能不能這樣寫：屏幕顯示：凌晨四點，牽?；ㄩ_了；五點左右，薔薇開了；七點，睡蓮開了；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊開了；傍晚六點，

3、煙草花開了；月光花在七點左右開了；夜來香在晚上八點開了；曇花卻在九點左右開了師：我們讀一讀這段話。比較一下，這兩種寫法，哪種更好。為什么呢？（課文里寫得更美 第二種說法總是“開了”、“開了”的，感覺很重復(fù)，單一）師：所以，以后大家在寫日記或是作文時，也盡量用一些好詞好句，并用不同的句式去表達，這樣，我們寫出來的文章- 2 -讀起來會很美。3.指導(dǎo)朗讀（ 1）過渡：既然這段文章寫的這么美，那我們就美美的讀一讀吧！讀之前，老師把這些句子換一種格式，看，這就變成了一首美麗的小詩?，F(xiàn)在，同學(xué)們自己美美的讀一讀，喜歡哪句就把那句多讀幾遍。（ 2）分句品讀：師：這朵朵鮮花中，你最喜歡哪一種？（課件出示）凌

4、晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。師：誰喜歡牽牛花，為什么喜歡？那你能不能也學(xué)著牽?；ù道鹊臉幼?，給大家讀讀這句話？a 誰能把小喇叭吹得更響亮？（指名讀）b 來，全班的小喇叭一起吹起來。 （全班齊讀句子）（課件出示）五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。a 抓住“綻開了笑臉”來體會薔薇的美。師：這句話用了什么修辭手法？（擬人）誰喜歡這露出笑臉的薔薇，學(xué)著薔薇的樣子帶著動作一起讀一讀。b 喜歡這個句子的同學(xué)一起站起來帶動作讀。（課件出示）下午三點，萬壽菊欣然怒放。a 抓住“欣然怒放”來體會萬壽菊開得多、旺。師：你知道萬壽菊欣然怒放的樣子是怎樣的嗎？（像禮花綻放，愉快的，迫不及待的）屏幕出示兩幅圖片，

5、師：哪幅圖可以用欣然怒放這個詞來- 3 -形容？所以，欣然怒放的意思就是萬壽菊開放時向外爆開來，向我們過年放的禮花一樣，非常美麗。當(dāng)你看到這樣的萬壽菊，你的心情是怎樣的？（高興，開心）帶著這樣的感受來讀讀這句話。b 指名讀。（課件出示）曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)a 抓住“含笑一現(xiàn)”來體味“曇花一現(xiàn)”的美。讀出不同的感受。師：“含笑一現(xiàn)”什么意思？這個詞說明曇花開花時間長還是短？（很短）所以有個成語叫“曇花一現(xiàn)” ，就是比喻有些事物出現(xiàn)時間很短。b 齊讀這句話。（ 3）理解“鮮花朵朵 爭奇斗艷 芬芳迷人” 師：看到這么多的花，你覺得美嗎？你能用一些四字詞來形容他們嗎？課文中也有這樣幾個詞，能找到嗎

6、？（屏幕顯示：鮮花朵朵爭奇斗艷芬芳迷人）師：作者用這么多的好詞來形容這些花，說明作者對這些花充滿了（喜愛之情）那讓我們也一起帶著喜愛、贊賞之情再來讀讀第一自然段。（配樂齊讀）（三）拓展訓(xùn)練（ 1）過渡：一天之內(nèi)，還有很多很多的花也在不同的時間開放，老師這就收集了一些不同的花的開放時間，我們一起- 4 -來看一看。（ 2）屏幕出示各種花的圖片和開花時間的資料。（ 3）仿說句子：這就是蒲公英花，早上七點左右開花。瞧，她們多么鮮艷美麗，而且開的花也這么美觀大方。那你能仿照課文第一段的樣子來說一說蒲公英開花的狀態(tài)嗎？（七點左右，艷麗的蒲公英花綻開了笑臉；上午七點，蒲公英花欣然怒放。 ）師：你們真會“活學(xué)活用”啊。三、指導(dǎo)寫字借助胡一帆課件指導(dǎo)