2022學年度學校教導處工作計劃

1、高品質文檔2022學年度學校教導處工作計劃一、指導思想：本學期教育處將在上級主管部門的指導下，校長室的正確領導下，以“建設高質量的特色試驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素養(yǎng)訓練，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，連續(xù)加大課程改革的實施力度，增加服務意識，提高創(chuàng)新力量，服務中管理，管理中服務。二、工作目標：1加強精細化管理，規(guī)范教學行為。2深化新課改，轉變教學行為。3培育學習習慣，轉變學習方式。4強化月考核，完善管理體系。5加強隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。6強化教研組管理，提高教研質量。三、主要工作：（一）仔細學習現(xiàn)代訓練理論與技術，大力推動新

2、課程改革1連續(xù)組織和引導老師仔細閱讀現(xiàn)代訓練理論的書籍和刊物，使老師準時了解和把握當代訓練理論進展的最新成果；有方案地組織新課程改革特殊是課程標準的學習、培訓和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增加實施新課改的自覺性，提高實施新課改的力量。2以課堂教學為核心實施素養(yǎng)訓練，以規(guī)范管理為準則落實素養(yǎng)訓練，以提高學生素養(yǎng)為目標深化素養(yǎng)訓練。開展以課堂教學為載體，以問題討論為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶冢嵘蠋熃虒W水平，保證課堂教學質量的提高。為此，教育處將實行如下措施推動新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、討論課，教研組長組織老師仔細評課，使老師在爭論中反思、在反思中提高;（2）建議行政

3、領導多深化班級，聽推門課，多深化班級，關心老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;（3）教育處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查;(4)每學期舉辦一次以新課改為主題的老師論壇，為老師間的溝通供應平臺。3加強校本建設，注意精神引領。深化開展符合我校學生實際的探究性學習，開好討論性學習課；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎上有所突破；最大限度地促進學生的全面進展、綜合素養(yǎng)的提高。4做好高二班級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的進展。（二）嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。1嚴格教學秩序。老師必

4、需嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務培訓和進修的老師應提前一周憑通知將進修時間報至教育處，并自己協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。2各教研組應依據(jù)學校及上級訓練部門的意見制訂好工作方案，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證方案的順當實施，教育處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。3堅持教學“六仔細”（聽備講批輔考），細化教學常規(guī)管理。(1)嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年老師

5、要求詳案，并要寫好教后記，全部老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學，注意過程設計。教育處每月抽查一次教案，準時反饋。(2) 加強課堂教學管理，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參加和激勵評價；課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓舞學生質疑。老師要做到：學生能看懂的，鼓舞學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。注意發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固

6、和提高課堂上老師所講授的每一個學問點；老師要詳細做到：基礎學問扎實練、重點內(nèi)容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90的學生能把握90的課堂內(nèi)容。教育處通過月考等對老師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課狀況進行監(jiān)控。協(xié)調政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。（3）對作業(yè)的設計和批改必需做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體掌握，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分

7、鐘的效益。在調研的基礎上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題），削減無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。教育處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查狀況進行通報，且將檢查結果納入月考核。（4）加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。仔細做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學生都有成就感，為檢驗教學效果供應合理而牢靠的依據(jù)。嚴明考試紀律，營造誠信光榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教育處要仔細組織質量分析，

8、準時反饋教學狀況和命題質量。4連續(xù)實施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄，做到準時、公正、客觀，并有評價。本學期教育處將連續(xù)對此進行檢查，并將檢查結果納入月考核。5行政領導將連續(xù)有方案、有目的地對全校老師進行隨堂聽課，并準時與授課老師溝通，進行書面反饋，努力促使其業(yè)務水平的提高。6、本學校將連續(xù)對上課進行錄像，加大錄像次數(shù)和掩蓋面，為相互聽課評課制造條件。7教育處將定期召開學生座談會及老師座談會，準時了解各班級的教學狀況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。8培優(yōu)補差，真抓實干。依據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都有成就感，必需重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中

9、輔導與平?！疤砹稀毕嘟Y合，敏捷輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對尖子生進行質量跟蹤，教育處組通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)狀況及學生的心聲。補差工作要求老師思想重視，情感投入，準時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要準時表揚和鼓舞。連續(xù)推行學習小組制度。9、加強早自習管理，高一高二班級早自習一律進行大聲晨讀，不得講題或講課。10、教書育人相結合。要把學會生活、學會學習、學會溝通、學會思索、學會調整心態(tài)滲透到教學中去，引導學生逐步形成以辯證思維為基礎的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學生的一生幸福奠基。為使以上要求和策略能夠得到很好地實施，教育處要建立以聯(lián)考成果、學生滿足度、聽課和教案作業(yè)檢查

10、為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進行一次成果分析，每學期進行一次學生調查問卷。（三）加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用。1、教研組長應樂觀指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到“四定”定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有具體的活動記錄。每學期教研活動不少于10次。要加強對集體備課工作的管理和指導，切實提高教研活動的實效性。2充分發(fā)揮集體備課的作用，強化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長是該班級該學科的帶頭人，也是第一責任人，要對本學科的教學質量負責。要組織老師制訂班級教學方案，檢查老師落實各項教學常規(guī)的狀況；要組織本學科進行教學質量分析，討論本學科

11、提高教學質量的改進措施；要組織和帶領本學科老師樂觀主動地開展好集體備課活動，重在抓好每次集體備課的質量，集體備課的主要內(nèi)容是總結反思上周教學工作，集體研討下一周教學設計，力求做到“三定”、“四討論”（討論課標、討論教材、討論學生、討論教法）、“五統(tǒng)一” （進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與試驗統(tǒng)一）。要求每個課時教案后面必需有教學后記，把教學后記作為教案規(guī)范來抓。3要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行訓練理論的學習和討論，多分析教材，多進行專題爭論，鼓舞老師特殊是中青年老師多開設公開課、觀摩課，討論課，提倡開課老師合理運用多媒體手段，努力提高教

12、研活動的質量與成效。4加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復合型”老師。要求準時填寫好聽課評議表，教研組準時上交，教育處準時檢查和反饋。為了達到以上要求，教育處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度，每次活動的出勤和質量有專人檢查，準時記錄和反饋，并納入對教研組長、備課組長的月考核。（四）強化青年老師培育，加強老師隊伍建設。1樂觀培育青年老師。對他們思想上要求嚴格，工作上要信任、關懷和關心；樂觀制造有利于他們快速成長的環(huán)境，支持青年老師參與各種級別的教研活動、各類競賽。適時舉辦青年老師坐談會。2制定并組織實施“青藍工程”，樂觀組織新老老師的拜師結對。教育處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行狀況，并將檢查狀況、青年老師的