(完整版)《答謝中書書》《記承天寺夜游》練習題附加答案

1、Fpg比較閱讀甲文答謝中書書和乙文記承天寺夜游【甲文】山川之美，古來共談高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹四時俱備 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇 者?！疽椅摹吭S六年十月十二日夜，解衣張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1 用“/”為文中畫線句子標出停頓（2分）解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民2 .解釋下列加點詞（4分）（1）曉霧將歇（）（3）懷民亦未寢.（）（5）遂至承天寺尋張懷民（3 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（2）未復

2、有能與其奇.者（4）但少閑人如吾兩人者耳（）（6 ）夕日欲頹（）FpgFpgFpgFpg（1）夕日欲頹，沉鱗競躍 （2）相與步于中庭 （3）自康樂以來，未復有能與其奇者。 4 .填空（8分）（1）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動描寫，為景增添動感語句是 和 “ ”乙文寫景名句是“ ” （4 分）甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”但兩文表達思想感情有所不同，甲文表達了作者 思想感情；乙文則把賞月欣喜、漫步悠閑、貶謫悲涼、人生感慨等微妙復雜思想感情濃縮在文中“”語句中（4分）5解釋加點詞詞義。 月色入戶：（） 沉鱗競躍：（）庭下如積水空明：（）沉鱗競躍（6、詞用法、意

3、思相同一組是：（）A .之：山川之.美甚矣，汝之.不惠B.是：實是.欲界之仙都問今是何世C .與：念無與.為樂者未復有能與.其奇者D.尋：尋.張懷民尋病終7、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子意思。 夕日欲頹，沉鱗競躍。 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 8. 從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征 ，也都有堪稱點睛之筆 。 從思想感情看，兩文都表達了對自然親近和熱愛，但作者心緒并不同。記承天寺夜游蘇軾是受到貶謫”人，答謝中書書中陶弘景則堪稱隱居“ ”人。（均填摘自文中一個字）。（二）閱讀記承天寺夜游，完成下列各題元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺， 尋張懷民懷民亦未寢，相

4、與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜 無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1、 本文作者是 （朝代） 人名）（2分）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。懷民亦未寢，相與步于中庭 3、 下列理解不正確一項是（）A、第句交代了夜游時間、地點和起因。B、第句寫出了作者與張懷民情趣相投。C、 第句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣，俯身者無寸縷之絲景。D、第句流露出作者遭貶后復雜內心感受。4 .解釋下列加點詞語。（2分）欣然起行 念無與為樂者 相與步于中庭 5 翻譯句子：（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2分）（2 ）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。6 請談一談作者在記

5、承天寺夜游這篇文章中所表達思想感情。7記承天寺夜游沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關句子并作簡要說明。&【甲】文線索是 9. 下列加點詞解釋有誤一項是（）A .月色人戶（窗戶）B .念無與為樂者（想到）C .懷民亦未寢（睡覺）D .相與步于中庭（一起）10 .下列句子翻譯有誤一項是（）A .庭下如積水空明一一月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。B .水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。一一竹子和松柏影子，就像水中交錯藻、荇。C.何夜無月？何處無竹柏？ 哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？D .但少閑人如吾兩人者耳。一一但是缺少像我倆這樣閑極無聊人啊。11、 下列對文章賞析不恰當一項是

6、（）A .“欣然起行”一句寫出了作者賞月興奮喜悅之情。B .“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫悲涼和對人生感慨。C.蘇軾“念無與為樂者”“樂”與 醉翁亭記）中歐陽修“樂”在思想內容上有著相同 意味。D .本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。12、 “積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣特點？（2分）13、 本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜感情？（3分）FpgFpg14. “閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣心境?15、文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，

7、似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表 達了怎樣心情呢？ （3分）16、 “積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣特點？（2分）17、 本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜感情？（3分）18、 選文作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。19、 用“/”標示下列語句朗讀語意停頓。（1分）蓋竹柏影也20、解釋下面句子中加著重號詞語 （2分）念無與為樂者念： 相與步.于中庭 步： 21、 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。但少閑人如吾兩人耳。 22. 作者在文中為我們描繪出一個怎樣世界？表現(xiàn)了作者

8、怎樣心境？（4分） 作者描繪世界：_ 作者心境：23. 找出文中議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣心境24. 古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏用意是什么25. “如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫對象是, “藻、荇”、是指，此句運用了 修辭手法。26、“月色人戶”“入”好在哪里？27、文中描寫月色句子是： 28、表達作者微妙復雜感情語句是： （三）閱讀答謝中書書完成下列題。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇 者。1后一個“書意思是 , “答謝中書

9、書意思是 2 下邊兩個句子各用了什么修辭手法？（1 ）高峰入云，清流見底。（）（2 ）夕日欲頹，沉鱗競躍。（）FpgFpg3、找出統(tǒng)領全文句子： 文中寫山林景色瑰麗句子是： 描寫日中晨昏變化句子是： 描寫山之高，水之凈句子是： 4、你認為文中哪句寫得最美，找出來并賞析這個句子。美句：賞析:5、 選出說法有誤一項（）A本文是陶弘景給謝中書書信中一段文字，歷來被當作獨立成篇山水佳作來欣賞。B 全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結束。C 本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長短結合、駢散交錯。D 文章表達了作者對謝靈運仰慕

10、之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時不同凡響審美感受。6、 “自康樂以來，未復有能與其奇者?！币痪渲锌梢钥闯鲎髡呤裁礃有那椋? .寫出作者所要表達思想感情。（四）（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出， 夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧 游客受用，安可為俗士道哉！一一袁宏道西湖游記1.解釋下列加點詞。（2分）月色入戶.。戶： 其實湖光染翠著工.。工： 蓋竹柏影也。蓋： 止午、未、申三時。止： 2 用現(xiàn)代漢語