2022年教師閱讀學(xué)習(xí)工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年教師閱讀學(xué)習(xí)工作計劃 書籍是人類進(jìn)步的階梯，老師如何制定月度學(xué)習(xí)方案呢? 下面是收集整理關(guān)于老師學(xué)習(xí)工作方案的資料，盼望大家喜愛。 老師學(xué)習(xí)工作方案篇一 蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”作為一名學(xué)校語文老師，要通過對訓(xùn)練經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實踐水平，提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量，推動課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師?，F(xiàn)特制定個人讀書方案。 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校讀書方案為行動指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高訓(xùn)練理論水平并且不斷更新訓(xùn)練理念。通過讀書熬煉思維力量

2、和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 二、個人讀書目標(biāo)： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。 3、通過讀書進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 4 豐富自己的課余生活，

3、豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 三、讀書內(nèi)容: 1、 訓(xùn)練教學(xué)理論方面的書籍：吉姆·崔利斯著，朗讀手冊大聲為孩子讀書吧、錢伯斯著，許慧貞、蔡宜容譯：打造兒童閱讀環(huán)境、林美琴：不一樣的教室如何推展班級讀書會?等相關(guān)的書籍。 2、 書法類的書籍：高校書法、不行不知的書法等。 3 其他類的書籍：世界是平的、哈佛憑什么、伊頓公學(xué)的金典法則這三本書。 四、讀書措施: 1、利用一切時間樂觀自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。 2、主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。利用集體

4、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與訓(xùn)練教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。 老師學(xué)習(xí)工作方案篇二 為進(jìn)一步推動課程改革的實施，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，

5、做到時時“充電”，每天找一些適合老師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的學(xué)問儲備，提升自己的文化底蘊(yùn)，把提高質(zhì)量作為進(jìn)展的新目標(biāo)。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng);堅持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價值;堅持以問題為切入點，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素養(yǎng)，隨著課程改革的深化，素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推動，以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)訓(xùn)練的需要。要立足崗位，必需以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代訓(xùn)練的需要，全面提高教學(xué)

6、質(zhì)量。讓自已在平常的訓(xùn)練、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的老師。通過學(xué)習(xí)我制定如下方案： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握正確的訓(xùn)練觀點。 2、了解訓(xùn)練工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行訓(xùn)練實踐。 3、了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果。 4、將把握的訓(xùn)練理論轉(zhuǎn)變成訓(xùn)練教學(xué)的實際力量。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與課改革親密結(jié)合。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，和骨干老師進(jìn)行漫談、爭論和討論。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。

7、3、準(zhǔn)時對每天的訓(xùn)練教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進(jìn)行溝通，共同切磋，共同進(jìn)步。 4、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師溝通上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，汲取別人的先進(jìn)閱歷，提高教學(xué)水平。 5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實提高學(xué)生成果。從實際狀況入手，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深化的分析，制定詳細(xì)的工作方案并仔細(xì)執(zhí)行，平常應(yīng)依據(jù)實際狀況實行敏捷的手段，仔細(xì)探究好的方法，個別狀況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班

8、級的力量和措施。 三、詳細(xì)措施： 1、了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。 2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。 4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使訓(xùn)練教學(xué)有新的突破。 5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。 6、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，讀訓(xùn)練理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)當(dāng)寫的訓(xùn)練教學(xué)論文。 總之，通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高力量;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己訓(xùn)練教學(xué)過程中不符合訓(xùn)練理論與訓(xùn)練規(guī)律的做法，用

9、訓(xùn)練教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增加自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。 老師學(xué)習(xí)工作方案篇三 活到老，學(xué)到老。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 一、指導(dǎo)思想: 以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受訓(xùn)練。 二、讀書目標(biāo)： 1、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。 2、通過讀

10、書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實踐水平，更好地為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。 3、通過讀書學(xué)習(xí)，培育自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。 三、讀書內(nèi)容： 1.必讀書目：表現(xiàn)與存在、閱讀教學(xué)藝術(shù)、走進(jìn)新課程訓(xùn)練討論、名師課例、訓(xùn)練新理念、賞識你的學(xué)生、訓(xùn)練才智從哪里來第56號教室。 2.選讀書目：給老師的建議、靜靜靜的革命、班主任工作漫談訓(xùn)練的55個細(xì)節(jié)家庭訓(xùn)練、讀者。 3.每月至少研讀一本訓(xùn)練教學(xué)雜志：中學(xué)物理、中學(xué)物理教學(xué)、教學(xué)月刊、班主任。 四、主要措施： 1、每天確保一小時的讀書時間，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動筆。樂觀參加讀書溝通活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。 2、讀書指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)學(xué)問相互印證，形成自己的成果。 3、樂觀進(jìn)行老師間的相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷溝通體會，改進(jìn)教學(xué)方法。 5、充分利用身邊的訓(xùn)練教學(xué)刊物湖北訓(xùn)練、中學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)行討論，在學(xué)習(xí)過程中記錄自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇，把它記載訓(xùn)練博客里。對自身的訓(xùn)練實踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的進(jìn)展籌謀劃策，對當(dāng)前的訓(xùn)練改革進(jìn)展提出自己的思索等等。 6、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，