綜述論文的撰寫方法與技巧

1、綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 摘要摘要 0 緒論緒論 1 文獻(xiàn)綜述的作用與目的文獻(xiàn)綜述的作用與目的 2 文獻(xiàn)綜述中常見的問(wèn)題文獻(xiàn)綜述中常見的問(wèn)題 3 文獻(xiàn)綜述的基本方法與步驟文獻(xiàn)綜述的基本方法與步驟 4 結(jié)論結(jié)論綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 摘要 作者撰寫本文的目在于為本科生、碩士生、博士生或科技工作者在寫文獻(xiàn)綜述或?qū)W科研究背景時(shí)，給讀者提供了一些綜述論文撰寫的基本方法、概念、結(jié)構(gòu)以及步驟, 指出初學(xué)者在撰寫綜述論文時(shí)常犯的錯(cuò)誤, 并闡述了如何寫好綜述論文的基本原則和方法。綜述論文的撰寫方法與技巧 D

2、r. Prof. Hu Guoqing 0 緒論緒論 綜述論文在本科、碩士、博士論文的寫作中占據(jù)著非常重要的地位,是學(xué)生做好課題和寫好論文關(guān)鍵一步，從學(xué)生所撰寫的綜述論文可以看出學(xué)生的研究是否具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性等。 文獻(xiàn)綜述的好壞直接關(guān)系到論文的成功與否。文獻(xiàn)綜述是文獻(xiàn)綜合評(píng)述的簡(jiǎn)稱,指在全面搜集、閱讀大量的有關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別,對(duì)所研究的問(wèn)題(學(xué)科、專題)在一定時(shí)期內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果、存在問(wèn)題以及新的發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing “ 綜“ 即收集百家之言,綜合分析整理; “ 述“ 即

3、結(jié)合作者.的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)文獻(xiàn)的 觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述和評(píng)論。 綜述目的并不是將可能找到的文章列出,而是要在辨別相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的論文來(lái)綜合與評(píng)估這些資料。 一個(gè)成功的文獻(xiàn)綜述,能夠以其系統(tǒng)的分析評(píng)價(jià)和有根據(jù)的趨勢(shì)預(yù)測(cè),為新課題的確立提供強(qiáng)有力的支持和論證。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 1 文獻(xiàn)綜述的作用與目的文獻(xiàn)綜述的作用與目的 文獻(xiàn)綜述要針對(duì)某個(gè)研究主題,就目前學(xué)術(shù)界的成果加以探究。 文獻(xiàn)綜述旨在整合此研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過(guò)與研究過(guò)的信息,并將此議題上的權(quán)威學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評(píng)述。 論文研究題目選題之前必須關(guān)注的問(wèn)

4、題論文研究題目選題之前必須關(guān)注的問(wèn)題:(1) 研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域,對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)知道多少;(2) 已完成的研究有哪些;以往的建議與對(duì)策是否成功;(3) 有沒有建議新的研究方向和議題。(4) 簡(jiǎn)而言之,文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 大多數(shù)研究生常犯錯(cuò)誤：大多數(shù)研究生常犯錯(cuò)誤：（1）直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討）直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討,（2）將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡(jiǎn)略引述）將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡(jiǎn)略引述或歸類或歸類,（3）不對(duì)已有的文獻(xiàn)作批判；）不對(duì)已有的文獻(xiàn)作批判；（4）文獻(xiàn)中的內(nèi)容甚至與論文研究的可行、必）文獻(xiàn)中的內(nèi)容甚至與

5、論文研究的可行、必要性也無(wú)關(guān)。要性也無(wú)關(guān)。（1）想看看什么是探索性研究）想看看什么是探索性研究,（2）要主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來(lái)源；）要主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來(lái)源；（3）增加研究的假設(shè)與變量）增加研究的假設(shè)與變量,（4）改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)；）改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)；（5）通過(guò)文獻(xiàn)分析研究，得到自己研究的）通過(guò)文獻(xiàn)分析研究，得到自己研究的主題。主題。v研究文獻(xiàn)綜述或者稱為回顧歷史的目的：研究文獻(xiàn)綜述或者稱為回顧歷史的目的：綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研）讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境究的進(jìn)展與困境;（2）提供后

6、續(xù)研究者的思考）提供后續(xù)研究者的思考:（3）未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯）未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果著的結(jié)果;（4）對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明）對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明,可以提出不同的可以提出不同的概念架構(gòu)概念架構(gòu);v文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有:文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有:（5）作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ)）作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ),（6）對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋）對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋;（7）識(shí)別概念間的前提假設(shè)）識(shí)別概念間的前提假設(shè),理解并學(xué)習(xí)他理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念人如何界定與

7、衡量關(guān)鍵概念;（8）改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足）改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足,推出另類推出另類研究研究,（9）發(fā)掘新的研究方法與途徑）發(fā)掘新的研究方法與途徑,（10）驗(yàn)證其他相關(guān)研究。）驗(yàn)證其他相關(guān)研究。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）研究文獻(xiàn)可幫助確認(rèn)研究主題）研究文獻(xiàn)可幫助確認(rèn)研究主題,（2）可找出對(duì)研究的問(wèn)題的不同見解；）可找出對(duì)研究的問(wèn)題的不同見解；（3）發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文就是重要的）發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文就是重要的問(wèn)題來(lái)源問(wèn)題來(lái)源,（4）對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究）對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。可行性的范例。

8、小結(jié)小結(jié)綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 文獻(xiàn)綜述可以幫助新研究者在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)綜述可以幫助新研究者在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新上不斷創(chuàng)新,所以撰寫此章節(jié)時(shí)所以撰寫此章節(jié)時(shí),要向讀者交代要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個(gè)新的有論文不同于先前研究之所在。它是一個(gè)新的有關(guān)此類研究主題方面的重要的學(xué)術(shù)研究。但是關(guān)此類研究主題方面的重要的學(xué)術(shù)研究。但是研究生在撰寫文獻(xiàn)綜述過(guò)程中易犯以下四種錯(cuò)研究生在撰寫文獻(xiàn)綜述過(guò)程中易犯以下四種錯(cuò)誤誤: 2 文獻(xiàn)綜述中常見的問(wèn)題文獻(xiàn)綜述中常見的問(wèn)題綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）

9、誤認(rèn)為文獻(xiàn)綜述的目的是顯示對(duì)其他相關(guān)）誤認(rèn)為文獻(xiàn)綜述的目的是顯示對(duì)其他相關(guān)研究的了解程度研究的了解程度,（2）結(jié)果導(dǎo)致很多文獻(xiàn)綜述不是以所研究的問(wèn)）結(jié)果導(dǎo)致很多文獻(xiàn)綜述不是以所研究的問(wèn)題為中心來(lái)展開題為中心來(lái)展開,（3）變成了讀書心得清單。）變成了讀書心得清單。 2.1 大量羅列堆砌文章大量羅列堆砌文章綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）我國(guó)高等院校多以本校學(xué)生考本校研究生者居多,（2）大量引用自己導(dǎo)師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現(xiàn)象,（3）學(xué)生擔(dān)心學(xué)位論文答辯通不過(guò),（4）難得見到學(xué)生批判導(dǎo)師已有研究的不足;（5）遇到名校名師,學(xué)生更易放棄自己批

10、判的權(quán)利。 2.2 輕易放棄研究批判的權(quán)利輕易放棄研究批判的權(quán)利2.2 輕易放棄研究批判的權(quán)利輕易放棄研究批判的權(quán)利（6）大量引用他人的著作,每段話均以誰(shuí)說(shuō)為起始,（7）使自己的論文成為他人研究有效與否的驗(yàn)證報(bào)告,（8）無(wú)法說(shuō)服讀者相信自己的論文有重要貢獻(xiàn)。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）對(duì)有較多學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的研究主題,或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時(shí),學(xué)生論文就回避矛盾,（2）進(jìn)行一個(gè)自認(rèn)為是創(chuàng)新的研究。（3）其實(shí)將這些沖突全部放棄,就意味著放棄一大堆有價(jià)值的資料,并且這個(gè)所謂的創(chuàng)新,（4）不跟任何現(xiàn)有的研究相關(guān)與比較,沒有引用價(jià)值,會(huì)被后人所放棄。 2.3

11、 回避和放棄研究沖突另辟蹊徑回避和放棄研究沖突另辟蹊徑2.3 回避和放棄研究沖突另辟蹊徑回避和放棄研究沖突另辟蹊徑（5）遇到不協(xié)調(diào)或者互相矛盾的研究發(fā)現(xiàn),盡管要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)處理,（6）不要避重就輕,甚至主動(dòng)放棄。（7）其實(shí)這些不協(xié)調(diào)或者沖突是很有價(jià)值的,應(yīng)多加利用。（8） 將現(xiàn)有文獻(xiàn)的沖突與矛盾加以整合是必要的,新研究比舊研究具有更好、更強(qiáng)的解釋力,（9）原因之一是新的研究會(huì)將過(guò)去的所得做一番整合與改善。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 2.4.選擇性地探討文獻(xiàn)選擇性地探討文獻(xiàn)（1）有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)）有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的

12、研究文獻(xiàn),找出適合研究的問(wèn)題或可預(yù)測(cè)的假設(shè)找出適合研究的問(wèn)題或可預(yù)測(cè)的假設(shè),卻宣稱某種研卻宣稱某種研究缺乏文獻(xiàn)究缺乏文獻(xiàn),從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。（2）如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn)）如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn),則文獻(xiàn)綜述就變則文獻(xiàn)綜述就變成了研究生主觀愿望的反映成了研究生主觀愿望的反映,成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。2.4.選擇性地探討文獻(xiàn)選擇性地探討文獻(xiàn)（3）因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜）因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜述述,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來(lái)尋找、評(píng)估以及整以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來(lái)尋找、評(píng)估以及整合科學(xué)研究的證據(jù)合科學(xué)研究的證據(jù),確保文

13、獻(xiàn)綜述完整不偏。確保文獻(xiàn)綜述完整不偏。要端正學(xué)風(fēng)要端正學(xué)風(fēng),勇于探索和不回避沖突。勇于探索和不回避沖突。（4）分析沖突的原因、方法與結(jié)論）分析沖突的原因、方法與結(jié)論,可以為可以為未來(lái)的研究及論文奠定成功的基礎(chǔ)未來(lái)的研究及論文奠定成功的基礎(chǔ),使論文使論文的研究結(jié)果對(duì)后續(xù)研究有應(yīng)用價(jià)值和理論的研究結(jié)果對(duì)后續(xù)研究有應(yīng)用價(jià)值和理論意義。意義。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 3 文獻(xiàn)綜述的基本方法與步驟文獻(xiàn)綜述的基本方法與步驟 文獻(xiàn)綜述不僅僅是對(duì)一系列無(wú)聯(lián)系內(nèi)容的概括文獻(xiàn)綜述不僅僅是對(duì)一系列無(wú)聯(lián)系內(nèi)容的概括,而且是對(duì)以前的相關(guān)研究的思路的綜合。綜述而且是對(duì)以前的相關(guān)研

14、究的思路的綜合。綜述的寫作歸納為如下四個(gè)基本步驟為的寫作歸納為如下四個(gè)基本步驟為:綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 收集文獻(xiàn)的方法主要有兩種:（一）通過(guò)各種檢索工具（一）通過(guò)各種檢索工具,如文獻(xiàn)索引、交摘雜如文獻(xiàn)索引、交摘雜志檢索志檢索,也可利用光盤或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索也可利用光盤或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索;（二）從綜述性文章、專著、教科書等的參考文（二）從綜述性文章、專著、教科書等的參考文獻(xiàn)中獻(xiàn)中,摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。 3.1 文獻(xiàn)綜述的第一步文獻(xiàn)綜述的第一步: 概括歸納概括歸納綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing（1）應(yīng)

15、由近及遠(yuǎn)）應(yīng)由近及遠(yuǎn),因?yàn)樽钚卵芯砍３０ㄒ郧把芯康囊驗(yàn)樽钚卵芯砍３０ㄒ郧把芯康膮⒖假Y料參考資料,（2）要讓讀者更快地了解知識(shí)和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀。）要讓讀者更快地了解知識(shí)和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀。 (a) 首先要閱讀文獻(xiàn)資料的摘要和總結(jié)首先要閱讀文獻(xiàn)資料的摘要和總結(jié),以確定它與以確定它與要做的研究有沒有聯(lián)系要做的研究有沒有聯(lián)系,決定是否需要將它包括在決定是否需要將它包括在文獻(xiàn)綜述中文獻(xiàn)綜述中; (b) 其次要根據(jù)有關(guān)的科學(xué)理論和研究的需要其次要根據(jù)有關(guān)的科學(xué)理論和研究的需要,對(duì)已對(duì)已經(jīng)搜集到的文獻(xiàn)資料做進(jìn)一步的篩選經(jīng)搜集到的文獻(xiàn)資料做進(jìn)一步的篩選,詳細(xì)、系統(tǒng)詳細(xì)、系統(tǒng)地記下所評(píng)論的各個(gè)文獻(xiàn)中研究的問(wèn)題、目標(biāo)、

16、方地記下所評(píng)論的各個(gè)文獻(xiàn)中研究的問(wèn)題、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論法、結(jié)果和結(jié)論,及其存在的問(wèn)題、觀點(diǎn)的不足與及其存在的問(wèn)題、觀點(diǎn)的不足與尚未提出的問(wèn)題。尚未提出的問(wèn)題。選擇文獻(xiàn)時(shí)要注意選擇文獻(xiàn)時(shí)要注意(c) 將相關(guān)的、類似的內(nèi)容將相關(guān)的、類似的內(nèi)容,分別歸類分別歸類:(d) 對(duì)結(jié)論不一致的文獻(xiàn)對(duì)結(jié)論不一致的文獻(xiàn),要對(duì)比分析要對(duì)比分析,按一定按一定的評(píng)價(jià)原則的評(píng)價(jià)原則,做出是非的判斷。做出是非的判斷。(e) 同時(shí)同時(shí),對(duì)每一項(xiàng)資料的來(lái)源要注明完整的出對(duì)每一項(xiàng)資料的來(lái)源要注明完整的出處處,不要忽略記錄參考文獻(xiàn)的次要信息不要忽略記錄參考文獻(xiàn)的次要信息,(f) 如出版時(shí)間、頁(yè)碼和出版單位所在城市等。如出版

17、時(shí)間、頁(yè)碼和出版單位所在城市等。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing(g) 對(duì)要評(píng)論的文獻(xiàn)先進(jìn)行概括對(duì)要評(píng)論的文獻(xiàn)先進(jìn)行概括(不是重復(fù)不是重復(fù)),然后然后進(jìn)行分析、比較和對(duì)照進(jìn)行分析、比較和對(duì)照,目的不是為了對(duì)以前目的不是為了對(duì)以前的研究進(jìn)行詳細(xì)解釋的研究進(jìn)行詳細(xì)解釋,而是確保讀者能夠領(lǐng)會(huì)而是確保讀者能夠領(lǐng)會(huì)與本研究相關(guān)的以前研究的主要方面。與本研究相關(guān)的以前研究的主要方面。(h)個(gè)別地和集中地對(duì)以前研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和個(gè)別地和集中地對(duì)以前研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)論貢獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)論,這在文獻(xiàn)綜述中是非常這在文獻(xiàn)綜述中是非常重要的。重要的。綜述論文的撰寫方

18、法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing(1) 不同的學(xué)科對(duì)引用摘要的要求與期望不同.(2) 雖然文獻(xiàn)綜述并不僅僅是摘要,但研究結(jié)果的概念化與有組織的整合是必要的。(3) 具體其做法包括: (a) 將資料組織起來(lái),并連到論文或研究問(wèn)題上: (b) 整合回顧的結(jié)果,摘出已知與未知的部分;理清文獻(xiàn)中的正反爭(zhēng)論: (c) 提出進(jìn)一步要研究的問(wèn)題。 3.2 文獻(xiàn)綜述的第二步文獻(xiàn)綜述的第二步: 摘要摘要綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing(1)文獻(xiàn)綜述是否有價(jià)值,不僅要看其中的新信息與知識(shí)的多少,(2)還要看自己對(duì)文獻(xiàn)作者及編輯者的觀點(diǎn)與看法如何。 3.3 文獻(xiàn)綜

19、述的第三步文獻(xiàn)綜述的第三步: 批判批判綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing(3) 閱讀文獻(xiàn)時(shí),要避免外界的影響甚至于擾,客觀地?cái)⑹龊捅容^國(guó)內(nèi)外各相關(guān)學(xué)術(shù)流派的觀點(diǎn)、方法、特點(diǎn)和取得的成效,評(píng)價(jià)其優(yōu)點(diǎn)與不足。(4)要根據(jù)研究的需求來(lái)做批判,注意不要給人以吹毛求疵之感。(5)一個(gè)具有批判性的評(píng)論,必須要有精確性、自我解釋性和告知性。(6) 批判的程度,主要在測(cè)試研究生的評(píng)鑒技巧:是否能分析出文章的中心概念與所提出的論據(jù),做出摘要,并提出簡(jiǎn)要評(píng)估。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 文獻(xiàn)綜述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本寫作的標(biāo)準(zhǔn),即判定其是否為一篇好文章還要看文獻(xiàn)中引用的文章與評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)。 有的臺(tái)灣學(xué)者將其歸納為:(1)代表性; (2)顯著性(3)相關(guān)性(4)適時(shí)性和簡(jiǎn)捷性。綜述論文的撰寫方法與技巧 Dr. Prof. Hu Guoqing 3.4 文獻(xiàn)綜述的第四步文獻(xiàn)綜述的第四步:建議建議(1) 通常一個(gè)文獻(xiàn)綜述是以比較性評(píng)論的方式為主,(2) 分析兩個(gè)以上不同的思想學(xué)派、議題或者不同人所持的不同立場(chǎng)。香港大學(xué)建議的模式如表1所示。(3) 這個(gè)模式有三個(gè)選項(xiàng):導(dǎo)論、主文與結(jié)論。表1 香港大