ABA訓(xùn)練參考階梯全

1、ABA 訓(xùn)練參考階梯注意技能1）獨立地坐在椅子上2）聽到叫名字時有目光對視3）聽到“看我”的指示時有目光對視4）聽到“放下手”的指令時有反應(yīng)模仿技能1）模仿粗大動作2）模仿使用物品3）模仿精細(xì)動作4）模仿口唇動作接受性語言技能1）聽從一步性指令2）識別身體部位3）識別物品4）識別圖片5）識別家庭成員6）聽從動作指示7）識別圖片中的動作8）識別環(huán)境中的物品9）指出書中的圖畫10）給物品功能性歸類11）識別所屬權(quán)12）識別環(huán)境中的聲音表達(dá)性語言技能1）當(dāng)問到“你想要什么”時指出所需要的物品2）自發(fā)地指出所需要的物品3）模仿聲音和單詞4）說出物品的名字5）說出圖片的名字 自閉癥是”和“不是6）聲音要

2、求所需物品7）對所喜歡的和不喜歡的物品用語言或手勢來表示8）說出熟悉的人的名稱9）做選擇10）交換問候11）回答社交提問12）說出圖片中的，別人的，自己的動作13）通過功能說出物品認(rèn)知技能1）配對自閉癥相同物品 相同圖片 實物對圖片 圖片對實物 顏色形狀字母數(shù)字不相同的物品 相關(guān)的物品2）獨立完成簡單的活動3）區(qū)分顏色4）區(qū)分形狀5）區(qū)分字母6）區(qū)分?jǐn)?shù)字7）按順序數(shù)到 108）數(shù)出物品的個數(shù) 自理技能1）用杯子喝水2）用叉子和勺子吃飯3）脫鞋4）脫襪子5）脫褲子6）脫襯衫7）用紙巾8）小便的如廁訓(xùn)練 中級課程指南 注意技能1）聽到叫名字后保持 5 秒目光對視 2）玩的時候聽到叫名字有目光對視自

3、閉癥3）隔一段距離時聽到叫名字有目光對視4）聽到叫名字時問“什么”模仿技能1）模仿站著時的粗大動作2）模仿連續(xù)的粗大動作3）模仿有對象時的連續(xù)運動3）模仿有聲音的運動 5）模仿堆積木 6）模仿簡單畫圖 接受型語言技能1）識別房間 2）識別表情 3）識別地方 4）聽從兩步指令 5）給出兩個對象 中國孤獨癥6）找出視線外的物品 7）識別特征 8）識別職業(yè) 9）假扮10）識別種類 11）識別代詞 12）聽從介詞指令 13）按照描述找出眼前的相應(yīng)物品14）按順序排放序列卡片15）識別性別 16）識別藏起來的物品17）就實物和圖片回答 wh 問題 18）就實物和動作的問題回答是和不是 19）通過觸摸說出

4、物件的名字表達(dá)型語言技能1）模仿說出 23 個單詞構(gòu)成的詞2）被問到“你想要什么”時用句子來回答所需要的物品3）自發(fā)地用句子表示所需物品4）在一段距離外叫父母5）按照功能說出物品的名字6）說出物品的功能7）根據(jù)功能說出并指出身體的部位8）說出身體部位的功能9）說出地點 10）說出表情 11）說出類別12）用簡單句型?它是一個 我看到一個我有一個13）互換信息我有 我看 社交信息14）被問到不知道的東西時回答 “我不知道”15） 問“wh問題： 這是什么”和 在哪自閉癥16）說出介詞17）說出代詞18）回答一般知識性問題19）說出性別20）用句子描述圖片21）通過特征描述物品22）回憶剛剛發(fā)生過

5、的情景23）回答“哪里問的問題中國孤獨癥資源網(wǎng)24）說出房間里有什么25）說出房間的功能26）說出不同職業(yè)者的職業(yè)27）回答“什么時候問的問題28）描述序列卡片29）傳遞消息30）用手偶扮演角色31 ）提供幫助認(rèn)知技能1 ）根據(jù)相同種類歸類2）給出物品相應(yīng)的數(shù)量3） 將數(shù)字和數(shù)量配對孤獨癥訓(xùn)練4）大寫字母和小寫字母的配對5）配對相同的單詞6）區(qū)分多一點和少一點7）排序數(shù)字和字母8）完成簡單的工作單9）復(fù)寫字母和數(shù)字10）區(qū)分手寫的名字11 ）畫簡單的畫12）寫名字13）涂抹14）用剪刀剪15）不需要邊界上色自理技能1 ）穿褲子2）穿襯衫3）穿外套4）穿鞋5）穿襪子6）洗手7）大便的如廁訓(xùn)練8）

6、自己洗澡的入門訓(xùn)練高級教程指南注意技能1）在會話中有目光對視2）在小組訓(xùn)練中有目光對視模仿技能1）模仿復(fù)雜的順序2）模仿玩伴玩3）模仿玩伴的語言接收性語言技能1）聽從三步性指令2）一定距離外聽從復(fù)雜的指令3）當(dāng)人，地點，事情被描述時能說出名字4）只看到部分時能說出物體名字5）識別同樣的物體6）識別不同的物體7）識別不屬于同一特征和類別的物體8）識別復(fù)數(shù)和單數(shù)9）就短故事回答 wh 問題10）就一個題目回答 wh 問題11）聽從問和告訴指示12）當(dāng)給出方位線索時能找出所藏的物品13）區(qū)分什么時候提問和什么時候互換信息表達(dá)性語言技能I ） 對不熟悉的問題回答 “我不知道 ”2）說出物品屬于哪個種類

7、3）類別里說出物品名字4）復(fù)述故事5）不通過特征來描述物體6）回憶過去的事件7）描述題目 孤獨癥訓(xùn)練8）講述自己的故事9）表達(dá)迷惑和尋求幫助搞懂10）說出高級物主代詞II ）運用正確時態(tài)12）提問并復(fù)述信息13）聽一段對話并回答有關(guān)問題14）描述消息15）回答高級的普通知識性問題16）描述如何做某事17）描述物體間的相同處和區(qū)別18）回答哪個”問題19）根據(jù)所提供的模糊信息提問 wh 問題抽象語言1）回答為什么？”2）回答如果？”3）邏輯地完成句子4）描述圖片里的不規(guī)則性5）回答是不是（真實的信息）5）預(yù)言結(jié)果6）用別人的觀點 孤獨癥訓(xùn)練7）提供解釋8）根據(jù)特征和類別將一個物品排除在外9）在故事和對話中識別主題 認(rèn)知技能1 ）將人物，地點，事情歸類2）完成圖案3）字詞與實物配對實物和字詞配對中國孤獨癥4）讀出一般單詞5）說出字母發(fā)音6）以某個字母發(fā)音為開頭說出一個單詞7）說出首，中，尾輔音8）拼寫簡單單詞9）描述單詞意思10）識別簡單的同義詞11 ）識別時間關(guān)系12）識別序數(shù)13）識別押韻詞14）根據(jù)記憶寫出簡單單詞15）一位數(shù)的加法社交技能1 ）模仿玩伴的動作2）聽從玩伴的指令3）回答玩伴的問題 中國孤獨癥資源網(wǎng)4）回答玩伴加入游戲的邀請5）和玩伴玩棋類游戲6）邀請玩伴加入游戲7）和玩伴互換信息8）在游戲中給玩伴解釋9）尋求玩