家長課堂：第六課：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件(三年級(jí))

1、天有不測風(fēng)云幫助孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解孩子在應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件上的缺陷，能與孩子平等交流，了解孩子的 真實(shí)想法。2、掌握幫助孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的行為技巧。二、課前準(zhǔn)備：家長、孩子、老師在家了觀看電影?震?。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、 家長用相關(guān)資料?！傲私夂⒆訙y評(píng)題推薦書籍、影視目錄3、本課為親子共同課程。三、教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課，出示課題。師：尊敬的各位家長，你們好。首先歡送你們來參加我們的家長會(huì)。感你們 在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的開展情況。今天 我們共同探討的問題是如何幫助孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。二回憶電影?震?，知天有不測風(fēng)云。師：課前我們共同觀

2、看了電影?震?，我們一起來回憶一下。ppt :播放電 影小片段請(qǐng)各位家長說說看完電影后的感受。師小結(jié)：身為成人，我們要讓孩子明白：面對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)難，人們出現(xiàn)不 良的情緒是很正常的，我們要學(xué)著體會(huì)別人的悲傷，多跟他們進(jìn)行交流，聽他們 傾訴，讓他們盡快從悲傷中走出來。身為孩子，我們也要知道，我們以后的路還長，一切困難都會(huì)過去，一切痛 苦都會(huì)完畢，我們終將要八婆吃一顆樂觀向上的心。ppt出示這段話三聽“意料之外的事，明自身教育缺失。師：生活中總有我們意想不到事發(fā)生。 這些事件包括上述比擬重大的突發(fā)事 件，還包括很多在我們大人眼中看似常見的“意料之外的事情。1、師：我們一起來看兩個(gè)案例。PPT出示案

3、例一和二案例一：?筆不見了?小亮非常喜歡繪畫，他用自己橫的零花錢買了一套帶有彩色星光的畫筆，每天把它裝在書包里，有時(shí)間就拿出來看看。這一天上美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫畫， 小亮想：“如果用彩色的畫筆畫畫，那一定比所有人都畫得好。于是，他開始翻 書包，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己彩色的畫筆不見了，于是，他放聲大哭。引得同學(xué)們都停止 畫畫看著他。老師了解情況后，先幫他在學(xué)校找，沒找到，然后給他的家長打了 個(gè)，結(jié)果是他把彩筆放在家里，忘記裝進(jìn)書包了。案例二：?不一樣的媽媽?星期天，楠楠和媽媽一起去超市購物。椅發(fā)現(xiàn)玩具區(qū)新上了一些玩具，有一 件地特別喜歡，于是她央求媽媽給她買。由于這次購物玩具并沒在購置之列， 媽 媽也沒

4、拿那么多錢，一口回絕了地。楠楠非常生氣，一下子坐在地上大哭起來， 引得購物的入都來因觀，并指責(zé)地的媽媽太狼心：“看孩子哭得那么傷心也不買， 買個(gè)玩具也花不了多少錢。 “現(xiàn)在誰家還缺這點(diǎn)錢。 “這個(gè)媽媽青定是后媽，親 媽早買了。弄得媽媽很尨尬，捜著地離開了超市。2、親子互動(dòng)交流 家長間問孩子：A、如果你是故事中的小亮，你會(huì)怎么想，怎么做？B、如果你是故事中的楠楠，你會(huì)怎么想，怎么做？家長可以因勢利導(dǎo)，告訴孩子這樣的突發(fā)事件也可能發(fā)生在自已身上，從 而了解孩子處理突發(fā)事件的能力。 家長交流：聽了孩子的答復(fù)后，如果我是案例中的家長，我會(huì)怎么做？3、老師給家長寄語：只有不為欲望所左右，才能夠辦別輕重緩

5、急，通達(dá)世間萬物的道理。冷靜下來，才能使問題得到妥善處理，教育孩子遇事不僅要有自 己的主見，還要多為他人考慮。PPT出示這段話四觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)，樹“家庭觀念。師：家是溫暖的避風(fēng)港，讓疲勞的身體休整待發(fā)。家是一片，庇護(hù)我們快樂 生活。家是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。我們之所以愛家，是因?yàn)檫@里有親愛的父 母，有兄弟。有這樣一個(gè)故事：故事：?姐妹?有一個(gè)年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸和家境的平凡。智者：“假設(shè)有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？年輕人：“不愿意。智者：“假知有人用1000萬換你明亮的眼晴，你題意嗎？年輕人：“不愿意。智者：“如有人用1億元換你忱的生命，你意嗎？年輕人：“不愿意。智者：

6、那就快感你的父母吧，他們一次性給你過一億一千一百萬的巨額財(cái)富。父母給我們的何止如此，有家真好?？杉彝ビ质侨菀灼扑榈?。最近風(fēng)峰各大天一事件，雙江和愛人夢的都是有文化的著名歌唱家，可他們1的兒子卻成喪失天良的罪犯，一個(gè)幸福美滿的家庭都不一定能培養(yǎng)出品德好、成績優(yōu)、身體健東的孩子，更何況那些特殊的、殘缺的家庭呢。家庭的破裂、雙親的爭吵、一方 的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，給孩子幼小的心靈蒙上多少明影，帶來多少創(chuàng)傷：對(duì)愛的滿望引發(fā) 孩子多少傷感的淚水；渦望雙親的愛又引發(fā)孩子多少思念和無端的僧恨，單親家 庭的孩子是不的，也是無率的。父母的不負(fù)責(zé)任，最后都強(qiáng)加在孩子的身上。應(yīng) 該說，這類孩子的童年是殘缺的，他們得到的愛是殘

7、缺的，他們童年的記憶是殘 缺的，甚至他們的人生都有可能是殘缺的。五了解孩子，學(xué)習(xí)專業(yè)教育知道。1、師：既然一些特如其來的變故對(duì)孩子的心理和生理開展如此重要，那么我們平時(shí)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？咱們來一次檢測。家長填寫平衡輪平衡輪：問題1:我的孩子有心事時(shí)都有哪些表現(xiàn)？選出一個(gè)對(duì)孩子影響最大的問題2:針對(duì)孩子的心事，我都做了哪些？2、家長分享：1根據(jù)我的答題卡，我對(duì)孩子的了解有多少？2我的困惑。3、家長填寫完畢后拿題卡和提示對(duì)照。師：兒童對(duì)突發(fā)事件的最初反響，各不相同。一些兒童淚如雨下，而另一些 兒童看起來似乎沒有什么反響。有時(shí)候兒不知道如何反響，因?yàn)樗麄儾焕斫庹?發(fā)生的事情通常由于缺少真實(shí)的信息。

8、因此，父母可以根據(jù)孩子的行為表現(xiàn) 來判斷孩子的所思與所想。如果孩子突然表現(xiàn)出以下述的一種或幾種行為時(shí)，一般說明孩子譴遇了突發(fā)事件：ppt出示 明顯的恐懼感。 .明顯的焦慮感。 離群素居，表現(xiàn)出對(duì)其他人的明顯不信任。 .常常發(fā)怒、行為覇道，其程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出從前。 .手腳抽描。 .說話結(jié)巴。 .表情乖僻。 .明顯的憂郁，如桌傷、果滯、暴躁等。 .表現(xiàn)出孩和自責(zé)。 .經(jīng)常抱怨身體不舒服?.突然對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)失去興題。? 吃飯和睡覺等生活習(xí)慣發(fā)生明顯變化。?.自慮。?.有成心制造事故的傾向。?.行為一“嬰兒化，表現(xiàn)出想被當(dāng)做“兒?.過分的別離反響，例如依戀行為。?.明顯的退縮，如冷流、木然、麻木不?.過度

9、哭泣3、建議。師：各位家長回去之后就可根據(jù)這些提示關(guān)注自己的孩子，并且經(jīng)歷以下四個(gè)階段，階段性的觀察孩子的變化，樹立孩子的自信。具體容大家觀看?家庭教 育手冊?的97-105頁。第一階段：學(xué)習(xí)一些必要的行為技巧。7天第二階段：了解孩子的情緒反響以與行為改變的情境。7天第三階段：與孩子談話，了解孩子的真實(shí)想法。7天第四階段：釆取行動(dòng)，幫助孩子調(diào)整情緒、度過不適應(yīng)期。7天六我還可以這樣做。師：父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。只有富有愛心的父母，才能培 養(yǎng)出富有愛心的孩子。孩子時(shí)時(shí)刻刻把父母作為自己的典范，父母的一言一行都 在潛移默化地影響著孩子，身教重于言教就是這個(gè)道理。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，

10、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我們可以這樣做：PPT出示大條，括號(hào)里為解說詞1、像朋友一樣重視孩子，仔細(xì)體會(huì)他的感受，了解他的思想。2、容許孩子的事情一定要做到，不輕易失信。3、掌握感情交流的方法，如，以溫和的目光注視孩子，用微笑和點(diǎn)頭鼓勵(lì)他。4、表達(dá)愛的需要：告訴孩子，我今天上班很累，需要你的幫助。5、同理心：看到受傷害的人或事，弓I導(dǎo)孩子同情對(duì)方，伸出援手。6愛之表達(dá)：經(jīng)常給孩子和愛人一個(gè)擁抱，對(duì)他們說“我愛你。7、和別人起了沖突或發(fā)生口角，不“得理不讓人，不打擊報(bào)復(fù)。師：寬容，是一種深藏愛心的體諒。是一種無聲的愛，是對(duì)別人的釋懷，也是 對(duì)自己的善待。8、常用愛的微笑去面對(duì)孩子，感染孩子。師：微笑是一種外在的愛的力量，外在感染因素。一個(gè)微笑，如春風(fēng)化雨，能 溫暖他人的心田。在關(guān)愛他人這件事上，永遠(yuǎn)沒有能力的上下，我們和孩子都是 愛的富翁。9、當(dāng)孩子和你訴說煩惱時(shí)，認(rèn)真傾聽。師：傾聽是一種愛，也是一種善，更是一種美。無條件地接納、肯定他人的感 受非常重要，因?yàn)槿说男撵`受傷，往往與自己的感受被人否認(rèn)、不被了解有關(guān)。10、引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)書籍，陪孩子觀看相關(guān)影視